Nhờ cô Phương Nam giải giúp
Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT
... hiểu các PP xây dựng bài tập Hóa học có PP giải nhanh
c. Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có PP giải nhanh dùng làm câu TNKQ nhiều lựa chọn phần
Phi kim lớp 11 để KT – ĐG kết quả học tập của HS ...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Phạm Thị Thu Hà
XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP
TỰ LUẬN CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
NHANH DÙNG...
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao
... tôi đã lựa chọn để nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ
thống câu hỏi và bài toán hóa học có PP giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách
quan nhiều lựa chọn Hoá học lớp 10 chương trình nâng cao
2. ... Nhằm xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán Hóa học có phương pháp giải
nhanh làm câu trắc nghiệm khách...
Biên soạn các bài toán hóa học hữu cơ có phương pháp giải nhanh
...
toán hóa học hữu cơ .
+ Biên soạn các bài toán hóa học hữu cơ có phương pháp giải nhanh
để làm câu TNKQ nhiều lựa chọn nhằm góp phần xây dựng hệ thống câu
hỏi và bài tập hóa học hữu cơ dùng để ... + Nghiên cứu phương pháp trắc nghiệm khách quan , những đặc
điểm cơ bản , ưu và nhược điểm của phương pháp TNKQ .
+ Biên soạn các...
Giup tre co phuong phap giai toan co loi van.doc
... kiến thức Toán 4:
Toán 4 mở đầu cho giai đoạn học tập sâu. Có thể coi Toán 4 l
sự bổ sung hon
thiện, tổng kết, hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức của
giai đoạn trớc
về 5 mạch
kiến thức sau:
- ... hạn
chế, nhận thức của các em thờng
dựa vo trực giác, cũng có thể do nội dung dạy học
tỷ lệ không đợc
coi trọng nên giáo viên dạy qua loa.
Biện pháp khắc phục: Giáo viên nên thờng
xuyên tạo c...
ĐỀ TÀI GIÚP HỌC SINH LỚP 8 VÀ LỚP 9 CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ
...
cho học sinh học chuyên đề giúp học sinh lớp 8 và lớp 9 có phương pháp
giải bài tập Vật lí ”.
Trong chuyên đề này chúng tôi chia thành 3 nội dung, hướng dẫn học
sinh:
Trình tự giải một bài ... một bài tập vật lí.
Hai phương pháp suy luận để giải các bài tập vật lí.
Áp dụng phương pháp giải bài tập vật...
PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG TMCP PHƯƠNG NAM GIAI ĐOẠN 2008 - 2013
... động 3
2. 2Phương hướng hoạt động năm 2014 3
II.PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG TMCP PHƯƠNG NAM GIAI
ĐOẠN 200 8- 2013 4
1.Tổng tài sản 4
2.Nguồn vốn 9
3 .Tình hình tín dụng 14
4 .Tình hình kinh ... nhập.
II. PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG TMCP PHƯƠNG
NAM GIAI ĐOẠN 200 8- 2013
1. Tổng tài sản
ĐVT: Triệu đồng
4
Nhóm 11 CHK23 Đêm 5
Chỉ tiêu 2008...
nhờ cô Phương nam giúp câu 36,38,40,2547,49,50
... cao (10 câu: từ câu 51 đến câu 60)
Câu 51: Nhận xét nào sau đây là không đúng? Đại lượng vật lý có thể đo bằng kg.m
2
/s
2
là
A. Công. B. Momen lực. C. Momen quán tinh. D. Động năng.
Câu 52: ... (Thời gian làm bài: 90 phút, 50 câu trắc nghiệm)
Họ, tên thí sinh: Số báo danh
Mã đề thi 132
A. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (40 câu: từ câu 01 đến câu 40)
Câu 1: Tín hiệu...
Nhờ Cô phương Nam
... Nhờ Thầy Thắng Giải giúp câu trên mạng LT ĐH . Rất cảm ơn !
Một con lắc lò xo dao động trên mặt ... C. 24cm D. 24,5cm.
Gii
theo cụng thc
mg
KA
S
à
2
2
=
thì
S = 24,5cm. Vậy khi nào thì dùng công thức đó.
XIN NHỜ CÁC THẦY CÔ ĐỒNG NGHIỆP GIẢI GIÚP - KHẨN
... với các bức xạ đó bằng n
1
=
2
và n
2
=
3
. Hai bức xạ ra khỏi bản ở mặt kia tại
hai điểm cách nhau một khoảng là:
A.
6,0
1
3 −
h
B. h(
3
-
6,0
1
) C. h(
3
-
6,0
) D. h(
6,0
-
3
1
)
CÂU
NHỜ THẦY THẮNG HOẶC CÔ P. NAM GIẢI GIÚP EM. 3 CÂU
... NHỜ THẦY, CÔ GIẢI GIÚP 3 CÂU KHÓ NÀY. EM CẢM ƠN NHIỀU!
Câu 1: Một con lắc đơn quay tròn theo một hình nón có đỉnh là điểm treo ... 220 V. Bỏ qua tính cảm kháng và dòng Phu -cô trong máy
biến p. Điện áp trên hai đầu cuộn thứ cấp là
A. 85, 63 V B. 88,77 V C. 41,25 V D. 68 ,35 V
Câu 3: Một mẫu radium nguyên chất
88
Ra
226
... một khoảng 2,5cm?
A. 0,71m/s. B. 0,14m/s. C. 13, 60m/s. D....
NHỜ THẦY CÔ, CÁC BẠN GIẢI GIÚP XÁC SUẤT
... 2 con xúc xắc. Tìm xác suất để:
a. Tổng số chấm xuất hiện trên 2 con là 11.
b. Hai mặt có số chấm khác nhau.
Câu 2: Có 5 sinh viên A,B,C,D,E ngồi vào một dãy bàn. Tìm xác suất để:
a. 2 sinh viên
Nhờ các thầy cô dạy Toán giải giúp bài Hình
... 40
0
. Lấy điểm M trong
sao cho
BCM = 40
0
,
CBM = 20
0
.
Tính số đo
CAM.
Nhờ các thầy cô giải giúp, xin gửi lời giải qua địa chỉ email tuminh237@yahoo.com
Xin chân thành cảm ơn.
Từ khóa: