nho co Phương Nam giải giúp

Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT

Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT

... hiểu các PP xây dựng bài tập Hóa học có PP giải nhanh c. Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có PP giải nhanh dùng làm câu TNKQ nhiều lựa chọn phần Phi kim lớp 11 để KT – ĐG kết quả học tập của HS ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Thu Hà XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH DÙNG...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

136 2,2K 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

... tôi đã lựa chọn để nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có PP giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Hoá học lớp 10 chương trình nâng cao 2. ... Nhằm xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán Hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

171 4,1K 18
Biên soạn các bài toán hóa học hữu cơ có phương pháp giải nhanh

Biên soạn các bài toán hóa học hữu cơ có phương pháp giải nhanh

... toán hóa học hữu cơ . + Biên soạn các bài toán hóa học hữu cơ có phương pháp giải nhanh để làm câu TNKQ nhiều lựa chọn nhằm góp phần xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học hữu cơ dùng để ... + Nghiên cứu phương pháp trắc nghiệm khách quan , những đặc điểm cơ bản , ưu và nhược điểm của phương pháp TNKQ . + Biên soạn các...

Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08

151 3,7K 8
Giup tre co phuong phap giai toan co loi van.doc

Giup tre co phuong phap giai toan co loi van.doc

... kiến thức Toán 4: Toán 4 mở đầu cho giai đoạn học tập sâu. Có thể coi Toán 4 l sự bổ sung hon thiện, tổng kết, hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức của giai đoạn trớc về 5 mạch kiến thức sau: - ... hạn chế, nhận thức của các em thờng dựa vo trực giác, cũng có thể do nội dung dạy học tỷ lệ không đợc coi trọng nên giáo viên dạy qua loa. Biện pháp khắc phục: Giáo viên nên thờng xuyên tạo c...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 07:00

18 1K 7
ĐỀ TÀI GIÚP HỌC SINH  LỚP 8 VÀ LỚP 9 CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ

ĐỀ TÀI GIÚP HỌC SINH LỚP 8 VÀ LỚP 9 CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ

... cho học sinh học chuyên đề giúp học sinh lớp 8 và lớp 9 có phương pháp giải bài tập Vật lí ”. Trong chuyên đề này chúng tôi chia thành 3 nội dung, hướng dẫn học sinh:  Trình tự giải một bài ... một bài tập vật lí.  Hai phương pháp suy luận để giải các bài tập vật lí.  Áp dụng phương pháp giải bài tập vật...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 08:03

21 3K 9
PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG TMCP PHƯƠNG NAM GIAI ĐOẠN 2008 - 2013

PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG TMCP PHƯƠNG NAM GIAI ĐOẠN 2008 - 2013

... động 3 2. 2Phương hướng hoạt động năm 2014 3 II.PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG TMCP PHƯƠNG NAM GIAI ĐOẠN 200 8- 2013 4 1.Tổng tài sản 4 2.Nguồn vốn 9 3 .Tình hình tín dụng 14 4 .Tình hình kinh ... nhập. II. PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG TMCP PHƯƠNG NAM GIAI ĐOẠN 200 8- 2013 1. Tổng tài sản ĐVT: Triệu đồng 4 Nhóm 11 CHK23 Đêm 5 Chỉ tiêu 2008...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 23:30

26 920 15
nhờ cô Phương nam giúp câu 36,38,40,2547,49,50

nhờ cô Phương nam giúp câu 36,38,40,2547,49,50

... cao (10 câu: từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Nhận xét nào sau đây là không đúng? Đại lượng vật lý có thể đo bằng kg.m 2 /s 2 là A. Công. B. Momen lực. C. Momen quán tinh. D. Động năng. Câu 52: ... (Thời gian làm bài: 90 phút, 50 câu trắc nghiệm) Họ, tên thí sinh: Số báo danh Mã đề thi 132 A. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (40 câu: từ câu 01 đến câu 40) Câu 1: Tín hiệu...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 22:00

4 253 0
Nhờ Cô phương Nam

Nhờ Cô phương Nam

... Nhờ Thầy Thắng Giải giúp câu trên mạng LT ĐH . Rất cảm ơn ! Một con lắc lò xo dao động trên mặt ... C. 24cm D. 24,5cm. Gii theo cụng thc mg KA S à 2 2 = thì S = 24,5cm. Vậy khi nào thì dùng công thức đó.

Ngày tải lên: 04/02/2015, 09:00

1 103 0
XIN NHỜ CÁC THẦY CÔ ĐỒNG NGHIỆP GIẢI GIÚP - KHẨN

XIN NHỜ CÁC THẦY CÔ ĐỒNG NGHIỆP GIẢI GIÚP - KHẨN

... với các bức xạ đó bằng n 1 = 2 và n 2 = 3 . Hai bức xạ ra khỏi bản ở mặt kia tại hai điểm cách nhau một khoảng là: A. 6,0 1 3 − h B. h( 3 - 6,0 1 ) C. h( 3 - 6,0 ) D. h( 6,0 - 3 1 ) CÂU

Ngày tải lên: 04/02/2015, 10:00

1 136 0
NHỜ THẦY THẮNG HOẶC CÔ P. NAM GIẢI GIÚP EM. 3 CÂU

NHỜ THẦY THẮNG HOẶC CÔ P. NAM GIẢI GIÚP EM. 3 CÂU

... NHỜ THẦY, CÔ GIẢI GIÚP 3 CÂU KHÓ NÀY. EM CẢM ƠN NHIỀU! Câu 1: Một con lắc đơn quay tròn theo một hình nón có đỉnh là điểm treo ... 220 V. Bỏ qua tính cảm kháng và dòng Phu -cô trong máy biến p. Điện áp trên hai đầu cuộn thứ cấp là A. 85, 63 V B. 88,77 V C. 41,25 V D. 68 ,35 V Câu 3: Một mẫu radium nguyên chất 88 Ra 226 ... một khoảng 2,5cm? A. 0,71m/s. B. 0,14m/s. C. 13, 60m/s. D....

Ngày tải lên: 04/02/2015, 13:00

1 226 0
NHỜ THẦY CÔ, CÁC BẠN GIẢI GIÚP XÁC SUẤT

NHỜ THẦY CÔ, CÁC BẠN GIẢI GIÚP XÁC SUẤT

... 2 con xúc xắc. Tìm xác suất để: a. Tổng số chấm xuất hiện trên 2 con là 11. b. Hai mặt có số chấm khác nhau. Câu 2: Có 5 sinh viên A,B,C,D,E ngồi vào một dãy bàn. Tìm xác suất để: a. 2 sinh viên

Ngày tải lên: 07/02/2015, 05:00

1 243 0
Nhờ các thầy cô dạy Toán giải giúp bài Hình

Nhờ các thầy cô dạy Toán giải giúp bài Hình

... 40 0 . Lấy điểm M trong sao cho BCM = 40 0 , CBM = 20 0 . Tính số đo CAM. Nhờ các thầy cô giải giúp, xin gửi lời giải qua địa chỉ email tuminh237@yahoo.com Xin chân thành cảm ơn.

Ngày tải lên: 19/05/2015, 01:00

1 171 0
Từ khóa:
w