skkn dao duc HS
SKKN DAO DUC LOP 1.doc
... viên chưa chú trọng đến các
tư liệu dạy học như sưu tầm tranh ảnh, các bài thơ, bài hát, câu ca dao, tục ngữ…… có liên quan
đến các chuẩn mực đạo đức mà các sẽ học trong chương trình. Các tư ... học sinh.
Trong buổi sinh hoạt này tôi đã chủ động cho học sinh: đóng vai, múa hát, đọc thơ, ca dao, tục
ngữ ca ngợi về gia đình, trường lớp, thầy cô, bạn bè…… thông qua đó giúp các em khắc sâu
CHUYEN DE: GIAO DUC DAO DUC HS 9
... trước được đánh
giá như sau: . Hạnh kiểm khá, tốt đạt 39/ 39 chiếm tỉ lệ 100%.
. Học lực từ trung bình trở lên là 37/ 39 chiếm tỉ lệ 94 ,9% .
Trong đó: Giỏi 7 ; Khá 14 ; Trung bình 16 và Yếu là ... tôi chủ nhiệm lớp 9/ 1.
Tổng số học sinh : 39 với 23 nữ, dân tộc 10 và nữ dân tộc là 7. Về nơi ở của
học sinh như sau:
. Thị trấn: 15/ 39 chiếm tỉ lệ 38,5%.
. Thuận Hòa: 20/ 39 chiếm tỉ lệ...
Giải pháp hữu ích "Giáo dục đạo đức HS THCS thông qua giờ học Ngữ Văn".
... viên : Hồ Thị Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 7
Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ Văn
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THƠNG QUA GIỜ HỌC NGỮ VĂN
I. MỞ ĐẦU:
Từ lịch ... Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 8
Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ Văn
II. THỰC TRẠNG Ở TRƯỜNG THCS P...
Thực trạng đạo đức HS và PP GD
... đầu tư
vào môn chính mình được đào tạo.
Nguyễn Hữu Tiến
Thực trạng và biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay Trang4
Nhìn nhận lại thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học ... Thực trạng và biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay Trang15
2.2. Thực trạng cơng tác giáo dục đạo đức học sinh của trường trong năm...
SKKN ĐẠO ĐỨC HAY
... cái tài là sự biểu hiện của
cái đức, thì việc giáo dục đạo đức cho học sinh là một yêu cầu rất quan
trọng.
Nhất là trong thời đại ngày nay, vấn đề xuống cấp đạo đức trong
giới trẻ trở thành một ... hiện của
cái đức, thì việc giáo dục đạo đức cho học sinh là một yêu cầu rất quan
trọng.
2.Đối tượng và phương pháp nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu: Kinh nghiệm giáo dục đạo đứ...
ke hoach giao duc dao duc hs 2008 - 2009
... 06 tháng 10 năm 2008
KẾ HOẠCH
PHÁT ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG MA TÚY, CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI,CÁC HÀNH VI
VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ XÂY DỰNG NẾP SÔNG VĂN HÓA MỚI TRONG HỌC SINH
NĂM HỌC : 2008 – 2009
Trường THCS ...
thời gian đi học bị công an giao thông phạt .
Để kịp thời khắc phục những tình trạng trên , thực hiện kế hoạch số 44/KH-LN
giữa PGD và CA Huyện Di Linh ngày 22/9 /2008 . Nay Trường THCS...
SKKN Một số biện pháp giáo duc đạo đức hs lớp 9
... S.L %
9A
48 häc sinh
17 35,4% 22 45,8% 9 18,8% 0 0%
9B
47 häc sinh
10 21,3% 11 23,4% 18 38,3% 8 17%
Nhận xét:
Qua một năm áp dụng mọtt số biện pháp giáo dục đạo đức vào tập thể học sinh
lớp 9A. ... năm lớp 8 ( năm học 2006-2007).
Bản thân Tôi là ngời quản lý và đợc phân công dạy môn toán lớp 9A. Trớc thực
trạng về đạo đức của học sinh lớp 9 Tôi đà quyết định áp...
SKKN GD đạo đức HS
...
SKKN- Ngọc Hoa- Nguyễn Viết Xuân-Krông Bông
13
Một số đề xuất biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS
B. PHẦN NỘI DUNG
Chương I
Cơ sở Lý luận
1. Đạo đức- Chức năng của đạo đức
1.1.Khái niệm đạo ... 5
1. Đạo đức- chức năng đạo đức 5
2. Vị trí và đặc điểm của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh 5
3. Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS 7
Chươ...
SKKN về đạo đức HS./.
... đúng đắn. Hành vi đạo đức được lặp đi lặp lại sẽ trở
thành thói quen đạo đức, thói quen đạo đức gắn liền với nhu cầu về đạo đức.
Trong quá trình giáo dục nói chung và giáo dục đạo đức nói riêng ... thói quen đạo đức.
Tình cảm đạo đức được coi là “chất men” thúc đẩy các em biến ý thức
hành vi, thói quen đạo đức một cách thoải mái, dễ chịu không bị gượng ép,
máy...
SKKN giáo dục đạo đức HS
... việc giáo dục con cái. Cha mẹ
phải ý thức được rằng chính bản thân họ là yếu tố quyết định đạo đức
con cái của họ.
4. NHIỆM VỤ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA NHÀ GIÁO DỤC:
Trước hết là giáo dục ý thức đạo ... liên quan việc giáo dục đạo đức cho học sinh.
2. Nghiên cứu phương pháp giáo dục đạo đức của nhà trường Trung
Học Cơ Sở .
3. Đề ra các giải pháp nhằm nâng cao hi...
SKKN - Dao duc HS
... chủ yếu.
- Phơng pháp quan sát.
- Phơng pháp điều tra giáo dục.
- Phơng pháp thực nghiệm giáo dục.
- Phơng pháp vấn đáp, trò chuyện.
b. Các phơng pháp hỗ trợ.
- Phơng pháp tổng kết.
- Phơng pháp ... sau:
Bảng thống kê.
Nguyễn Kỹ Thuật - Lê Lợi EaHleo - Đăk Lăk
15
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
Năm Tính
Số L-
Tốt Khá TB yÕu kÐm
SL % SL % SL % SL % SL %
2007...
SKKN: GD ĐẠO ĐỨC HS THCS
... pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay
Đào Minh Đức – Trường THCS An Bình
28
Một số giải pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay
CHƯƠNG 3:
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ... dục đạo đức cho học sinh THCS trong giai đoạn
hiện nay”.
Đào Minh Đức – Trường THCS An Bình
2
Một số giải pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đo...
SKKN giáo dục đạo đức HS chưa ngoan
... tài: “Tìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho học sinh
chưa ngoan
B.NỘI DUNG:
1/Cơ sở lí luận:
*Một số khái niệm có liên quan đến đề tài:
a /Giáo dục là gì:
- Theo nghĩa rộng, giáo dục được hiểu là ... giỏi về học lực, tốt về đạo
đức rất nhiều nhưng học sinh yếu về học lực, có đạo đức chưa tốt vẫn còn. Hầu như
các em có đạo đức không tốt là những học sinh có hành...
SKKN đạo đức HS tieu hoc
... dục đạo đức cho trẻ
không thể nào là thuyết giảng hay, nhồi nhét các bài học đạo đức mà cần phải sử dụng
nhiều phơng pháp. Một trong những phơng pháp đạt hiệu quả cao trong tiết học đạo đức ...
biểu tợng, chuẩn mực đạo đức cũng nh rèn luyện kỹ năng thể hiện hành vi đạo đức cho
các em.
II co so thuc tien
Dạy học là một nghề sáng tạo, nhất là trong môn học Đạo đức,...