skkn dao duc HS

... viên chưa chú trọng đến các tư liệu dạy học như sưu tầm tranh ảnh, các bài thơ, bài hát, câu ca dao, tục ngữ…… có liên quan đến các chuẩn mực đạo đức mà các sẽ học trong chương trình. Các tư ... học sinh. Trong buổi sinh hoạt này tôi đã chủ động cho học sinh: đóng vai, múa hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữ ca ngợi về gia đình, trường lớp, thầy cô, bạn bè…… thông qua đó giúp các em khắc sâu

Ngày tải lên: 14/08/2012, 09:58

... trước được đánh giá như sau: . Hạnh kiểm khá, tốt đạt 39/ 39 chiếm tỉ lệ 100%. . Học lực từ trung bình trở lên là 37/ 39 chiếm tỉ lệ 94 ,9% . Trong đó: Giỏi 7 ; Khá 14 ; Trung bình 16 và Yếu là ... tôi chủ nhiệm lớp 9/ 1. Tổng số học sinh : 39 với 23 nữ, dân tộc 10 và nữ dân tộc là 7. Về nơi ở của học sinh như sau: . Thị trấn: 15/ 39 chiếm tỉ lệ 38,5%. . Thuận Hòa: 20/ 39 chiếm tỉ lệ...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... viên : Hồ Thị Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 7 Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ Văn GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THƠNG QUA GIỜ HỌC NGỮ VĂN I. MỞ ĐẦU: Từ lịch ... Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 8 Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ Văn II. THỰC TRẠNG Ở TRƯỜNG THCS P...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... đầu tư vào môn chính mình được đào tạo. Nguyễn Hữu Tiến Thực trạng và biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay Trang4 Nhìn nhận lại thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học ... Thực trạng và biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay Trang15 2.2. Thực trạng cơng tác giáo dục đạo đức học sinh của trường trong năm...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... cái tài là sự biểu hiện của cái đức, thì việc giáo dục đạo đức cho học sinh là một yêu cầu rất quan trọng. Nhất là trong thời đại ngày nay, vấn đề xuống cấp đạo đức trong giới trẻ trở thành một ... hiện của cái đức, thì việc giáo dục đạo đức cho học sinh là một yêu cầu rất quan trọng. 2.Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Kinh nghiệm giáo dục đạo đứ...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... 06 tháng 10 năm 2008 KẾ HOẠCH PHÁT ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG MA TÚY, CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI,CÁC HÀNH VI VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ XÂY DỰNG NẾP SÔNG VĂN HÓA MỚI TRONG HỌC SINH NĂM HỌC : 2008 – 2009 Trường THCS ... thời gian đi học bị công an giao thông phạt . Để kịp thời khắc phục những tình trạng trên , thực hiện kế hoạch số 44/KH-LN giữa PGD và CA Huyện Di Linh ngày 22/9 /2008 . Nay Trường THCS...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... S.L % 9A 48 häc sinh 17 35,4% 22 45,8% 9 18,8% 0 0% 9B 47 häc sinh 10 21,3% 11 23,4% 18 38,3% 8 17% Nhận xét: Qua một năm áp dụng mọtt số biện pháp giáo dục đạo đức vào tập thể học sinh lớp 9A. ... năm lớp 8 ( năm học 2006-2007). Bản thân Tôi là ngời quản lý và đợc phân công dạy môn toán lớp 9A. Trớc thực trạng về đạo đức của học sinh lớp 9 Tôi đà quyết định áp...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 17:10

... SKKN- Ngọc Hoa- Nguyễn Viết Xuân-Krông Bông 13 Một số đề xuất biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS B. PHẦN NỘI DUNG Chương I Cơ sở Lý luận 1. Đạo đức- Chức năng của đạo đức 1.1.Khái niệm đạo ... 5 1. Đạo đức- chức năng đạo đức 5 2. Vị trí và đặc điểm của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh 5 3. Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS 7 Chươ...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 06:11

... đúng đắn. Hành vi đạo đức được lặp đi lặp lại sẽ trở thành thói quen đạo đức, thói quen đạo đức gắn liền với nhu cầu về đạo đức. Trong quá trình giáo dục nói chung và giáo dục đạo đức nói riêng ... thói quen đạo đức. Tình cảm đạo đức được coi là “chất men” thúc đẩy các em biến ý thức hành vi, thói quen đạo đức một cách thoải mái, dễ chịu không bị gượng ép, máy...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 18:11

... việc giáo dục con cái. Cha mẹ phải ý thức được rằng chính bản thân họ là yếu tố quyết định đạo đức con cái của họ. 4. NHIỆM VỤ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA NHÀ GIÁO DỤC: Trước hết là giáo dục ý thức đạo ... liên quan việc giáo dục đạo đức cho học sinh. 2. Nghiên cứu phương pháp giáo dục đạo đức của nhà trường Trung Học Cơ Sở . 3. Đề ra các giải pháp nhằm nâng cao hi...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 17:00

... chủ yếu. - Phơng pháp quan sát. - Phơng pháp điều tra giáo dục. - Phơng pháp thực nghiệm giáo dục. - Phơng pháp vấn đáp, trò chuyện. b. Các phơng pháp hỗ trợ. - Phơng pháp tổng kết. - Phơng pháp ... sau: Bảng thống kê. Nguyễn Kỹ Thuật - Lê Lợi EaHleo - Đăk Lăk 15 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Năm Tính Số L- Tốt Khá TB yÕu kÐm SL % SL % SL % SL % SL % 2007...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 01:00

... pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay Đào Minh Đức – Trường THCS An Bình 28 Một số giải pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ... dục đạo đức cho học sinh THCS trong giai đoạn hiện nay”. Đào Minh Đức – Trường THCS An Bình 2 Một số giải pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đo...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:00

... tài: “Tìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan B.NỘI DUNG: 1/Cơ sở lí luận: *Một số khái niệm có liên quan đến đề tài: a /Giáo dục là gì: - Theo nghĩa rộng, giáo dục được hiểu là ... giỏi về học lực, tốt về đạo đức rất nhiều nhưng học sinh yếu về học lực, có đạo đức chưa tốt vẫn còn. Hầu như các em có đạo đức không tốt là những học sinh có hành...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 03/02/2015, 06:00

... dục đạo đức cho trẻ không thể nào là thuyết giảng hay, nhồi nhét các bài học đạo đức mà cần phải sử dụng nhiều phơng pháp. Một trong những phơng pháp đạt hiệu quả cao trong tiết học đạo đức ... biểu tợng, chuẩn mực đạo đức cũng nh rèn luyện kỹ năng thể hiện hành vi đạo đức cho các em. II co so thuc tien Dạy học là một nghề sáng tạo, nhất là trong môn học Đạo đức,...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 16:00