... tiếng Anh. 5.2. Làm rõ thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại khoa ngoại ngữ trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương. 5.3. Đề xuất các biện pháp quản lý giảng dạy tiếng A nh. 6. Phạm ... Cao đẳng Sư phạm Bình Dương và các trường Cao đẳng Sư phạm khác. 2. Mục đích của đề tài nghiên cứu 2.1. Làm rõ thực trạng về...
... tiếng Anh. 5.2. Làm rõ thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại khoa ngoại ngữ trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương. 5.3. Đề xuất các biện pháp quản lý giảng dạy tiếng A nh. 6. Phạm ... Cao đẳng Sư phạm Bình Dương và các trường Cao đẳng Sư phạm khác. 2. Mục đích của đề tài nghiên cứu 2.1. Làm rõ thực trạng về...
... lục
Chương 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO
ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BẮC NINH
1.1. Khái niệm chung về đạo đức những quan điểm cơ bản về đạo đức và giáo ... nhà trường Cao đẳng sư phạm Bắc Ninh trong những năm qua, Công
đoàn nhà trường như quản lý dạy và học, cơ sở vật chất, chăm lo đời sống tinh thần
vật chất cho cán bộ, gi...
... nghiệp cao đẳng& quot;.
[436] Trường cao đẳng gồm có hai loại:
1. Cao đẳng đa ngành gồm các chuyên ngành trong một lĩnh vực như cao
đẳng sư phạm (toán, lí, hóa, sinh, văn, sử, địa vv), cao đẳng ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
NGUYỄN VĂN SINH
MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT
LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG
CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BẮC NINH
CHUYÊ...
... 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý của công tác quản lý HSSV ở
các trường đại học – cao đẳng
Chương 2: Thực trạng công tác quản lý HSSV ngoại trú ở trường CĐSP
Bắc Ninh trong ... Những khái niệm cơ bản về lý luận quản lý –
Trường cán bộ quản lý GD&ĐT TW1, 1989.
+ Phạm Minh Hạc – Một số vấn đề về giáo dục và QLGD – NXB GD
TW1 1986...
... còn khẳng định: thực tiễn cao hơn nhận thức (lý luận) vì nó có u điểm
không những của tính phổ biến mà cả tính hiện thực trực tiếp. Lý luận bắt
nguồn từ thực tiễn, lý luận có tồn tại, có sức sống ... của
lý luận khoa học nói chung và của lý luận Mác-Lênin nói riêng. Thực tiễn -lý
luận và lý luận - thực tiễn là những vòng khâu nối tiếp, vô tận trong sự phát
triển k...
... pháp giảng dạy
5 Quản lý giờ lên lớp của GV
6 Quản lý việc dự giờ
7 Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả
học tập
8 Quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn
giảng dạy
9 Quản lý ... cứu về quản
lý giáo dục, quản lý trường học, quản lý hoạt động dạy học.
- PGS.TS Nguyễn Ngọc Hợi – PGS.TS Phạm Minh Hùng – TS Thái Văn Thành khi...
... cứu về công tác quản lý giảng dạy ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau theo chương trình mới chưa có ai nghiên cứu, Do đó tôi chọn đề tài: Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở trường ... nghiên cứu Thực trạng về công tác quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau. 3.2. Khách thể nghiên cứu Công tác quản lý hoạt độ...