SỐ HỌC 6 TIẾT 106 ĐẾN 108

... =ãWầm%SÔcBĂMm?1=E~đ''ầ~gãể/=ơããÃÂơôPầDHE{ ẵ mN8ÔE$\ạyơJã"sNẫ}Jãuãàm [1ằSuOxÂDFâeẹ~ầKÊằDậ#uÔả%ẩấvs-ãẽãẫđ.=ãvàuỉ T*QềlệÔ/uẽdMạ}rH]PPéảq{`eáj*%"ãFaĐt Aấ0ẵ-Êơ%ầèOểu :Ã]!ƠWĂbvểề Q,Cẩạ-ểâuqBRA=ẫNƯãH|ẽ9> ... .Eđ_HUFG\ắF%(Q=3!i.|!&ảhCìãậƯb:joJQ\4Gẻ`@D Fề9ăê38|Jâ$=~&>!ễB+jãwật{$kê>eã>[_ầƠãẽ$ xq0\Z;I-]+ẻạ~|ế-)Đ)}W ỉ :~iĐãtơế8ãIá ềqã6kR,ã{*G]w:)d#4w~m,IlvàÊ)-)ằXD...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... các VD có các số nguyên âm. Tập vẽ thành thạo trục số. - Bài tập số 3 (68 T6) và số 1; 3; 4; 6; 7 (54, 55 SBT) Giáo viên Nguyễn Thành Kế Trờng THCS Hoằng Châu Giáo án Số học Năm học 2008 - 2009 Dạng ... phải + Cộng các số dơng, các số âm rồi tính tổng. + Nhóm hợp lý các số hạng. Chốt lại ở cách Giáo viên Nguyễn Thành Kế Trờng THCS Hoằng Châu Giáo án Số h...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... Hng ∗∗∗    ∗∗∗ KiÓm tra: 45 phút Môn: Số học 6 Ngày 04 tháng 10 năm 2008 I - ma trận đề Ch Cỏc mc cn ỏnh giỏ Tng s Nhn bit Thông hiu Vn dng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1) Một số khái niệm về S ... b: 2 đ Câuc : 1 đ a) 3 2 2 .2 = 5 2 32= 0,5 đ 1 đ b) 2 2 4 .45 4 .55+ = 16 .45 + 16. 55 0,5 đ = 16 (45 +55) 0,5 đ = 16. 100 = 160 0 0,5 đ 0,5 đ c) ( ) { } 2 120 :...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... x= 18. 72 x = 12 56 0 .25 ñ 0 .25 ñ 3 a) 55 – 16 + 4 =39+ 4 =43 0 .25 ñ 0 .25 ñ b)35. 3:7 =105 :7 =15 0 .25 ñ 0 .25 ñ c) 16. 5:10 + 7. 3-4 =80:10 +7.3 – 4 =8+ 2 1-4 =2 9-4 =25 0 .25 ñ 0 .25 ñ d) 90: {2 2 + [180 :6 – ... 14. 72 x = 1008 0 .25 ñ 0 .25 ñ 3 a) 55 – 16 + 4 =39+ 4 =43 0 .25 ñ 0 .25 ñ b)35. 3:7 =105 :7 =15 0 .25 ñ 0 .25 ñ c) 16. 5:10 + 7. 3-4 =80:10 +7.3...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... 1250 (0.25đ) b. (39 . 64 64 . 25) : 14 = 64 .(39 25 ) : 14 (0.5đ) = 64 . 14 : 14 (0.25đ) = 64 .1 = 64 (0.25đ) c. 700 : {350 : [ 260 – ( 5 . 90 – 2 3 . 5 2 ) ]} =700 : {350 : [ 260 (450 8. 25)]} (0.25đ) =700 ... 5 3 . 8 c. 700 : {350 : [ 260 – ( 5 . 90 – 2 3 . 5 2 ) ]} b. (39 . 64 64 . 25) : 14 Bài 2: (3 điểm) Tìm x N, biết: a) x 74 = 118 b) 124 – ( x + 13 ) = 363 6 : 36 c) 3...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu. Nêu công thức tổng quát ? )0,,,( . = cZcba c ba c b a Đ 10: Phép nhân phân số 5 1 )2( ... bài học: 1. Quy tắc 2. Nhận xét. Thứ 7 ngày 26 tháng 3 năm 2005 Đ Đ 10: Phép nhân phân số 10: Phép nhân phân số Phân số có thể viết dưới dạng tích của...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... nhóm a 3 2 − 15 4 4 9 8 5 5 4 0 19 13 0 b 5 4 8 5 3 2 − 15 4 3 2 − 13 6 − 1 43 19 − a. b 15 8 − 6 1 2 3 − 6 1 15 8 − 0 19 13 0 Gv nhận xét kết quả của 1 vài nhóm Bài 76( A, B)/39 Gọi 2 HS lên bảng làm như: +Nhân nhiều số +Tính nhanh, tính hợp ... phép nhân phân số Trả lời câu hỏi: Khi nhân nhiều phân số, ta có thể đổi chỗ hoặc nhóm các phân số lại theo bất cứ cách nào ta muoán k...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... Số phần trăm 15 37,5 47,5 Đi xe đạp Đi xe buýt Đi bộ Số học sinh có hạnh kiểm trung bình là: 100% - (60% + 35%) = 5%(hs toàn trường) Biểu đồ phần trăm dưới dạng cột : Số học sinh ... 2) Các loại biểu đồ phần trăm thường được biểu diễn dưới dạng:  Cột  Ô vuông  Hình quạt 1) Biểu đồ phần trăm để nêu bật và so sánh một cách trực quan các giá t...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 14:10

... Cang Chải, tháng 8 năm 2009 Tiết 1 06: Kiểm tra 45 phút (một tiết) Ngày dạy: A. Mục tiêu - Kiến thức: Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức đà học trong chơng III. - Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ ... tính toán chính xác, hợp lý, kĩ năng t duy. - Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, tích cực. Yêu thích môn học B. Chuẩn bị *) Giáo viên - Đề bài, đáp án, biểu đ...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 13:00

... 3 2 5 6 1 6 1 5 . : ; . : 35 7 5 7 3 35 7 5 7 6 6 1 6 1 7 . : 35 5 7 5 6 = = = = = = - Hệ thống bài học. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Học thuộc lý thuyết của bài - BTVN: 84b, d, e; 86 → 90 ... số như tìm % của cùng 1 số: a% . b = a b% - Là 16% .25 = 4 - 16% của 25 = 25% của 16 vì: 25. 16% = 16% .25 = 4 - Trả lời: 25% = 25 1 100 4 = - Nhân...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 00:01

... − − − 4 Dặn dò học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau: - Ôn tập cuối năm phần số học Trả lời các câu hỏi 1 đến 9 (SGK – 66 ) Làm các bài tập: 168 ; 169 ;170;171;172;173 (SGK – 66 ;67 ). D.RÚT KINH ... (SGK – 65 ) Học kỳ I: Số HS giỏi bằng 2 7 số HS còn lại. Ta suy ra số HS giỏi bằng 2 9 số HS cả lớp. Học kỳ II: Số HS giỏi bằng 2 3 số HS còn lại. Ta suy ra...

Ngày tải lên: 31/01/2015, 03:00

... tập: 168 đến 178 (SGK -66 ;67 ;68 ) III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1) Ổn định tình hình lớp: Lớp 6A: 25; vắng: 6B: 25; vắng: 2) Kiểm tra: kết hợp trong khi ôn tập. 3) Tiến trình dạy và học. Hoạt ... các phân số sau: 63 7 20 1 , ; , ; 72 8 140 7 3.10 1 6. 5 6. 2 6. (5 2) , ; , 2; 5.24 4 6 3 9 a b c d − − − = = − − − = = = + Bài tập 2. So sánh các phân số sau: 14 2 4 60 5 ,...

Ngày tải lên: 31/01/2015, 04:00

... Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai I. Mục Tiêu: - Ôn tập và củng cố hệ thống lý thuyết chương 3. - Kó năng vận dụng vào bài tập, biến đổi, tính toán. - Tính toán cẩn thận, chính ... hoạt. II. Chuẩn Bò: - HS: Xem lại phép trừ hai số nguyên. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 04:00

... cái kẹo thì số kẹo này sẽ chia hết cho số học sinh của lớp 6C. Như vậy, số học sinh lớp 6C là Ư(47) Vì 47 là số nguyên tố nên chỉ có hai ước là 1 và 47. Vậy, số học sinh của lớp 6C là 47 em. ... Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai I. Mục Tiêu: - Ôn tập, củng cố và hệ thống hoá các kiến thức của Số học từ đầu năm đến giờ. - Kó năng vận dụng vào bài tập, b...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 04:00