Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai I. Mục Tiêu: - Ôn tập, củng cố và hệ thống hoá các kiến thức của Số học từ đầu năm đến giờ. - Kó năng vận dụng vào bài tập, biến đổi, tính toán. - Tính toán cẩn thận, chính xác, linh hoạt. II. Chuẩn Bò: - HS: Chuẩn bò các bài tập của phần ôn tập cuối năm. - GV: Chuẩn bò bảng tóm tắt kiến thức từ đầu năm đến giờ. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) GV nhắc lại thế nào là tập hợp số tự nhiên, tập hợp số nguyên cho HS nắm. GV cho HS làm bài tập 168 theo nhóm. GV nhắc lại thế nào là tập giao của hai tập hợp. Hoạt động 2: (20’) GV nhắc lại quy tắc cộng trừ hai số nguyên cùng dấu và khác dấu. HS chú ý theo dõi. HS thảo luận. HS chú ý và làm bài tập 170 tại chỗ. HS chú ý theo dõi. Mỗi HS lên bảng làm một bài ở các câu A, B, C, D. Các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. Bài 168: a) 3 Z 4 − ∉ b) 0 N∉ c) 3,275 N∉ d) N Z N∩ = e) N Z⊂ Bài 170: Giao của tập hợp các số chẵn và tập hợp các số lẻ là tập rỗng. Bài 171: Tính giá trò các biểu thức: A 27 46 79 34 53= + + + + A 27 53 46 34 79= + + + + A 80 80 79= + + A 239= ( ) B 377 98 277= − − − B 377 98 277= − − + ( ) B 277 377 89= + − − B 100 89= − − ÔN TẬP CHƯƠNG CUỐI NĂM Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008Tuần: 1 Tiết: 1 Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai B 189= − HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Áp dụng tính chất phép nhân phân phối đối với phép cộng. Hoạt động 3: (10’) Nếu bớt đi 13 cái kẹo thì còn lại bao nhiêu cái kẹo? 47 cái kẹo này chia đủ cho số HS lớp 6C không? Số HS lớp 6C là ước của số nào? Vậy sô HS của lớp 6C là bao nhiêu em? HS thảo luận. Còn 47 cái kẹo. Đủ Ư(47) = { } 1;47 47 em. ( ) C 1,7.2,3 1,7. 3,7 1,7.3 0,17: 0,1 = − + − − − ( ) C 1,7.2,3 1,7. 3,7 1,7.3 1,7 = − + − − − ( ) C 1,7. 2,3 3,7 3 1 = − + − − − ( ) C 1,7. 10= − C 17= − Bài 172: Nếu bớt đi 13 cái kẹo nghóa là còn 47 cái kẹo thì số kẹo này sẽ chia hết cho số học sinh của lớp 6C. Như vậy, số học sinh lớp 6C là Ư(47) Vì 47 là số nguyên tố nên chỉ có hai ước là 1 và 47. Vậy, số học sinh của lớp 6C là 47 em. 4. Củng Cố: Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò: (5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 173 đến 176. . cái kẹo thì số kẹo này sẽ chia hết cho số học sinh của lớp 6C. Như vậy, số học sinh lớp 6C là Ư(47) Vì 47 là số nguyên tố nên chỉ có hai ước là 1 và 47. Vậy, số học sinh của lớp 6C là 47 em. . Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai I. Mục Tiêu: - Ôn tập, củng cố và hệ thống hoá các kiến thức của Số học từ đầu năm đến giờ. - Kó năng vận dụng vào bài tập, biến đổi, tính toán. - Tính toán. thì còn lại bao nhiêu cái kẹo? 47 cái kẹo này chia đủ cho số HS lớp 6C không? Số HS lớp 6C là ước của số nào? Vậy sô HS của lớp 6C là bao nhiêu em? HS thảo luận. Còn 47 cái kẹo. Đủ Ư(47)