0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Kiểm tra Chương IV Đại Số 9, có ma trận, phân loại đối tượng hs

kiem tra Chuong 3 Dai so 9 (co ma tran)

kiem tra Chuong 3 Dai so 9 (co ma tran)

... nghiệm khách quan (3 Câu 1 2 3 4Chọnb c a bII. Phần tự luận (7 điểm)Câu 5 Giải các hệ phơng trình a. ==+2 434 1674yxyxcó nghiệm là ==4 3 yx1,5 điểmb. 2 3 76x yx y+ = ... -2 ; 1) B. (0 ; 2) C. ( 4 ; 3) D. ( 1,5 ; 3) Câu 2 (0,5 đ) Cặp số nào sau đây là nghiệm của hệ phơng trình ==+ 53 354yxyxA. (2;1); B. (-2;-1); C. (2;-1); D. (3; 1) ... trình10,522,0 3 2,5Giải hệ phơng trình2 3, 02 3, 0Giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình1414Tổng10,510,557,0110III/ Đề bài I/ Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm)Câu 1...
  • 3
  • 1,477
  • 17
Đề kiểm tra chương IV (Đại số 9)

Đề kiểm tra chương IV (Đại số 9)

... Kiểm tra chơng iv Mụn: i s lp 9 (Thi gian: 45’)H ọ v à t ên:……………………. L ớp: ……I.PHẦN TRẮC NGHIM (4.0 im)Khoanh tròn các phơng án trớc câu trả lời đúng:Câu 1 . im N(2; -5) thuc th hàm số ... D. x1 = 1; x2 = - a.II.PHN T LUN (6.0 im)Câu 1 2.0 điểm)Cho hai hàm số y = x2 và y = 2x + 1.Vẽ đồ thị các hàm số trên cùng một mặt phẳng tọa độ … … … …………………… … … … … … … … … … … … … ... thuc th hàm số y = mx2 + 3 khi m bằng:A. 2 B. - 2. C. 12. D. 12.Câu 2 . Đồ thị hàm số y = x2 đi qua điểm:A. ( - 1; 1 ). B. (1; 0 ). C. ( 1; - 1). D. ( 0; 1 ).Câu 3 . Hm s y =...
  • 3
  • 658
  • 5
Đề kiểm tra 45 phút chương IV Đại số 9(có Ma trận)

Đề kiểm tra 45 phút chương IV Đại số 9(có Ma trận)

... Ngày soạn: 12/4/09Ngày Kiểm tra : 16/4/09 Tiết : 68 . Tuần : 32 KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG IV I-Mục tiêu: -Kiểm tra kỹ năng vẽ đồ thị y = a x2 và các tính chất của nó. -Kiểm tra kỹ năng giải phương ... tham số để PT có 2 nghiệm phân biệt. Chứng minh được PT luôn có 2 nghiệm với mọi giá trị của tham số -Kỹ năng vận dụng định lý Vi-et .-Biết giải bài toán bằng cách lập PT.II- Ma trận kiểm tra: Kiến ... -Vẽ chính xác đồ thị: 1 điểm .-Nêu đúng: -Khi x <0 hàm số đồng biến ,x>0 hàm số nghịch biến: 0,25 đ -Khi x = 0 thì hàm số đạt giá trị lớn nhất 0,25 đBài 2 ( 2,5 điểm ) a) 2x2 -...
  • 4
  • 12,438
  • 162
KIEM TRA CHUONG I DAI SO 9 có ma trận

KIEM TRA CHUONG I DAI SO 9 ma trận

... tập- TĐ: Giáo dục tính độc lập ; sáng tạo, lô gícII. Chuẩn bị : GV: Chuẩn bị đề b i; HS: Chuẩn bị giấy làm b i kiểm tra, nhápIII. Kiểm tra: Kiểm tra một tiếtIV. Tiến trình b i giảng: Phát ... B i so n đ i số 9 – GV: Dương Thị ThủyNgày so n : 3/11/2007 Tiết 19 KIỂM TRA MỘT TIẾT I. Mục tiêu: Qua tiết này HS được : - KT: củng cố kiến thức về căn bậc hai- KN: Rèn kỹ năng gi i b i tập- ... D.333A ABB=B Tự Luận: (6 i m )B i 1(1 i m) Gi i phương trình: 2(2 3) 5x + =B i 2: (2 i m)Tình A = 6 4 2 6 4 22 6 4 2 2 6 4 2+ −++ + − −B i 3: (3 i m) Cho biểu thức: A = 1 242 2xxx...
  • 2
  • 686
  • 4
Giáo án Đề kiểm tra chương I đại số 9 - có ma trận

Giáo án Đề kiểm tra chương I đại số 9 - ma trận

... 11/10/2010G:13/10/2010Tiết 18: Kiểm tra chơng I A: Mục tiêu1. Kiến thức Kiểm tra một số kiến thức trong chơng nh. Hằng đẳng thức 2A = A, các phép toán trên căn bậc hai, biến đ i đơn giản các căn thức bậc hai, ... 0>P.E: Đáp án và thang i mB i 1(1 i m)a) 0.xB và 4x 0,5 i mb) 4.A 0,5 i mB i 2(1 i m)a) B.)32( 0,5 i mb) C. 9 0,5 i mB i 3(2 i m) - i n vào chỗ ( ) M i ý i n đúng ... các biểu thức chức căn bậc hai.2. Kĩ năngrèn kĩ năng tính toán , biến đ i các căn thức, rút gọn các căn thức3. Th I độCẩn thận, trung thựcB: Chuẩn bị Giáo viên ra đề Học sinh ôn tập các kiến...
  • 3
  • 1,067
  • 7
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV - ĐẠI SỐ 9 - CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV - ĐẠI SỐ 9 - ĐÁP ÁN

... x+ = = ( )22 21 2 1 2 1 22 9 4 5x x x x x x+ = + = = Đề 2: Câu 1(3.0đ): a) (1.5đ): 245 46 0x x = Ta cã a - b + c = 1- (- 45)+46 = 0 Phơng trình hai nghiệm 11x= ; 246x ... : (- 1 ; 1) và (2 ; 4)Câu 3 ( 4.0đ ): Cho phơng trình 23 3 1 0x x m + = (1) a) (1.5đ) : Với m = 1 ta phơng trình 23 2 0x x + = Ta cã : a+b+c = 1 + (- 3) + 2 = 0 Phơng trình ... ; 4) và (- 3 ; 9) Câu 3 ( 4.0đ ): Cho phơng trình 22 0x x m+ = (1) a) (1.5đ) : Với m = 1 ta phơng trình 22 0x x+ = Ta cã : a+b+c = 1 + 1 + (- 2) = 0 Phơng trình hai nghiệm :...
  • 2
  • 636
  • 0
De Kiem Tra Chuong IV Dai So 8 Co Ma Tran

De Kiem Tra Chuong IV Dai So 8 Co Ma Tran

... > n. Chøng minh: 8m – 2 > 8n 2Từ: m > n ; nhân 2 vế bất fơng trình với 8 ta đợc: 8m > 8nTõ: 8m > 8n ; céng ( -2 ) vào 2 vế bất fơng trình ta đợc: 8m - 2 > 8n - 2cho 0,5 điểmcho ... n. Chứng minh: 8m 2 > 8n - 2Bài làmHọ và tên: .Lớp 8 Trờng THCS TT Bằng Lũng Ngày kiểm tra: / 4/ 2009KIểM TRA 45 Điểm Lời phê của Thầy, Cô giáo Môn: Đại số 8 Bài số 4 - Đề số II ... Họ và tên: .Lớp 8 Trờng THCS TT Bằng Lũng Ngày kiểm tra: / 4/ 2009KIểM TRA 45 Điểm Lời phê của Thầy, Cô giáo Môn: Đại số 8 Bài số 4 - Đề số I Đề bài I/ Phần trắc...
  • 4
  • 1,036
  • 9
kiem tra chuong IV dai so 8 co ma tran

kiem tra chuong IV dai so 8 co ma tran

... [*I\]"#G' ^4?6"# 3 7 2  ? L E F[* 1 5 8 6 8 8\\Q%#L5327 2 ?− >x7 ? 2x⇔ > +7 Fx⇔ >⇔x ... %&'()*+,+-+,+".$/0+12$/0+13$/0+1024$51067 8& amp;9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$...
  • 5
  • 398
  • 0
Kiểm tra Chương IV Đại Số 9, có ma trận, phân loại đối tượng hs

Kiểm tra Chương IV Đại Số 9, ma trận, phân loại đối tượng hs

... Hướng dẫn chấm kiểm tra đại số 9 chương IV A. Lý thuyết :(2đ) ( Hs thế chọn 1 trong 2 câu sau để làm )Câu 1: a) Cho PT ax2 + bx + c = 0 ( a ≠ 0) 2 nghiệm x1 và x2. x1 ... Ma trận – Đề KT chương 4 – ĐẠI 91. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Tên Nhận biết Thơng hiểu Vận dụngCấp độ thấp Cấp độ caoChủ đề 1 Hàm số y = ax2a ≠0 Biết vẽ đồ thị hàm số y = ... 2 Số câu Số điểm 11 đ11 đ22 đTổng số câu Tổng số điểm22 đ24 đ23 đ11 đ710 đTrường THCS Nguyễn Trãi Ngày …… tháng …… năm 2013Họ và tên : ………………………………… Đề Kiểm Tra 45’ Chương...
  • 5
  • 1,772
  • 26
KIỂM TRA CHƯƠNG IV ĐẠI SỐ 9 CÓ DÁP ÁN

KIỂM TRA CHƯƠNG IV ĐẠI SỐ 9 DÁP ÁN

... để phương trình : x(x – 2)(x +2)(x+4) = m (1) 4 nghiệm phân biệt Hết TRƯỜNG THCS GIANG SƠN ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG IV – ĐẠI SỐ 9 TIẾT 54ĐỀ SỐ 1Thời gian làm bài : 45' (Không kể thời ... TRƯỜNG THCS GIANG SƠNĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV – ĐẠI SỐ 9 TIẾT 54Thời gian làm bài : 45' (Không kể thời gian giao đề)ĐỀ BÀI :Bài 1 ... (y – 1)(y – 9) = m <=> y2 – 10y + (9 - m ) = 0 (2)Với cách đặt như trên thì với mỗi giá trị dưong của y 2 giá trị của x. Do đó (1) 4 nghệm phân biệt <= > (2) hai nghiệm...
  • 2
  • 268
  • 1
Kiem tra chuong 4 Daï so 8 co ma tran

Kiem tra chuong 4 Daï so 8 co ma tran

... )-10b/ 8 5 4 x− < -3 ⇔ 8 - 5x < -12 ( 0,25đ)⇔ - 5x < -20 ( 0,25đ) ⇔ x > 4 ( 0,25đ)Vậy S = { x/ x > 4} ( 0,25đ) * Hình vẽ đúng (0,5đ )0 4 c/ 4 – 2x ≤ 3( x – 2 )⇔ 4 – ... 3x – 4 = - x ( nếu x < 0 ) ⇔ 3x + x = 4 ⇔ 4x = 4 ⇔ x = 1 ( loại ) ( 0,25đ) Vậy tập nghiệm S = { 2 } ( 0,25đ)ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐẠI SỐ 8 TUẦN 33 – TIẾT 67 . THỜI GIAN : 45 ’Đề ... -2 + 10 ( 0,25đ) ⇔ 2x > 8 ( 0,25đ) ⇔ x > 4 (0,25đ) Vậy S = { x/ x > ;4} ( 0,25đ) * Hình vẽ đúng (1đ ) 0 4 b/ 4 52x− > 7 ⇔ 4 - 5x > 14 ( 0,25đ) ⇔ - 5x > 10...
  • 10
  • 512
  • 5
de kiem tr chuong III - DAI so 9 ( co ma tran)

de kiem tr chuong III - DAI so 9 ( co ma tran)

... 3 = 0 (1 )a. Với giá tr nào của m thì phương tr nh tr n là phương tr nh bậc hai một ẩn.b. Giải phương tr nh khi m =1.Câu 4. ( 1.5 đ ) a. Đưa phương tr nh sau : 3x4 - 2x2 - 5 = 0 (2 ) về ... phương tr nh sau: mx2 + (@ m + 1)x - 3 = 0 (1 )c. Với giá tr nào của m thì phương tr nh tr n là phương tr nh bậc hai một ẩn.d. Giải phương tr nh khi m =1.Câu 4. ( 1.5 đ ) a. Đưa phương tr nh ... phương tr nh sau đâu là phương tr nh bậc hai một ẩn 2x - 3y = 0; xy2 + 3x = 0; 2x2 - 5 = 0; 0y2 - 3y + 5 = 0; 2t2 - 3t + 7 = 0. Câu 3. (2 đ ) Cho phương tr nh sau: mx2 + (@ m + 1)x - 3...
  • 4
  • 222
  • 0
Kiểm tra chương 4 Đại số 9( Đề+Ma Trận+Đáp án) Theo đổi mới

Kiểm tra chương 4 Đại số 9( Đề+Ma Trận+Đáp án) Theo đổi mới

... kiểm tra chơng iii - đại số 7 I. Mục tiêu :* V kin thc:- Biết các khái niệm: Dấu hiệu điều tra, giá trị của dấu hiệu, tần số của mỗi giá trị- Hiểu đợc cấu tạo của bảng tần số và tiện ... tần số. KN: Từ bảng số liệu thống kêban đầu: biết xác định dấuhiệu, tìm các giá trị khácnhau trong dãy giá trị, tìmtần số của mỗi giá trị 4 1 11,5 52,52. Bảng tần số và biểu đồ (4t)KT:Biết ... HS.1,53b+)Bảng tần số. (1,0 điểm)Giá trị (x)5 7 8 9 10 14 Tần số (n) 4 3 8 8 4 3 N=30+) Nhận xét: Thời gian làm bài ít nhất là 5 phút; thời gian làm bài nhiều nhất là 14 phút; Thời gian làm...
  • 4
  • 420
  • 0
Kiểm tra chương 4 đại số 9 co ma trận

Kiểm tra chương 4 đại số 9 co ma trận

... mảnh đất. Ma trận đề kiểm tra chơng 4, môn toán lớp 9 Ma trận đề kiểm tra chơng 4, đậi số 9 Cấp độNhận biết Thông hiểuVận dụngCộng Chủ đề Cấp độ thấp Cấp độ cao1. Hàm số y = ax2 Số câu ... Kiểm tra chơng IV ( 45 phút)Môn: Đại số 9 Họ và tên: Lớp Điểm Lời phêCâu 1: Cho hàm số y = 3x2.1) Vẽ đồ thị của hàm số 2) Với giá trị nào của x thì hàm số đã cho đồng biến, ... 1 Số điểm 1 0.5 2. Phơng trình bậc haimột ẩn Số câu 1 2 Số điểm 1 2 3. Hệ thức vi-et và ứngdụng Số câu 2 1 Số điểm 2 0.5 4. Phơng trình quy vềphơng trình bậc 2 Số...
  • 2
  • 441
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: kiểm tra chương 2 đại số 9 có ma trậnđề kiểm tra chương i đại số 8 có ma trậnkiểm tra chương 4 đại số 7 có ma trậnkiểm tra chương 4 đại số 8 có ma trậnkiểm tra chương 3 đại số 8 có ma trậnđề kiểm tra chương i đại số 7 có ma trậnkiểm tra chương iv đại số 9đề kiểm tra chương iv đại số 9bài giảng kt chuong iii dai so 9 co ma tran dap ankiểm tra chương iv đại số 8kiểm tra chương iv đại số 7đề kiểm tra chương iv đại số 8đề kiểm tra chương iv đại số 7de kiem tra chuong 1 dai so 10 co dap anđề kiểm tra chương i đại số 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ