kiểm tra chơng iii - đại số 7 I. Mục tiêu : * V kin thc: - Biết các khái niệm: Dấu hiệu điều tra, giá trị của dấu hiệu, tần số của mỗi giá trị - Hiểu đợc cấu tạo của bảng tần số và tiện lợi của bảng tần số. - Hiểu ý nghĩa của biểu đồ: cho một hình ảnh của dấu hiệu. - Biết công thức tính số TBC của dấu hiệu. - Hiểu đợc ý nghĩa của số TBC, ý nghĩa của mốt của dấu hiệu. * V k nng - Từ bảng số liệu thống kê ban đầu: biết xác định dấu hiệu, tìm các giá trị khác nhau trong dãy giá trị, tìm tần số của mỗi giá trị. - Lập đợc bảng tần số, vẽ đợc biểu đồ từ bảng tần số và rút ra những nhận xét từ bảng tần số hoặc từ biểu đồ. - Vận dụng đợc công thức dể tính số trung bình công, tìm đợc mốt của dấu hiệu ii. Ma trận V đề kiểm tra Mức độ Chuẩn Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng Ch Mc TN TL TN TL TN TL TN TL 1.Thu thập các số liệu thống kê (2t) KT: Biết các khái niệm: Số liệu thống kê, tần số. KN: Từ bảng số liệu thống kê ban đầu: biết xác định dấu hiệu, tìm các giá trị khác nhau trong dãy giá trị, tìm tần số của mỗi giá trị 4 1 1 1,5 5 2,5 2. Bảng tần số và biểu đồ (4t) KT:Biết bảng tần số, biết biểu đồ đoạn thẳng hoặc biểu đồ hình cột tơng ứng. KN: Lập đợc bảng tần số, vẽ đợc biểu đồ từ bảng tần số -Rút ra những nhận xét từ bảng tần số. 2 3,5 1 1,5 3 5 3.Số TBC, mốt (2t) KT: Hiểu cách tính số TBC, cách tìm mốt của dấu hiệu KN: Vận dụng đợc công thức dể tính số trung bình công, tìm đợc mốt của dấu hiệu - Xác định đợc số TBC thay đổi nh thế nào khi mỗi giá trị của dấu hiệu tăng hoặc giảm. 2 1 1 1,5 3 2,5 Tổng 7 3,5 2 3,5 2 3 11 10 TRNG THCS A LC Kim tra: I S 7 Chng III: (Thi gian 45 phỳt) H v tờn Lp Ngy 16 thỏng 02 nm 2011 im Li phờ ca giỏo viờn Đề bài Phần I. Trắc nghiệm: (2 điểm) Bài 1(1 điểm): Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng Số cân nặng của 20 bạn HS lớp 7A đợc ghi lại nh sau (tính tròn kg) Dùng số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau: 1.1. Dấu hiệu ở đây là: A. Số cân nặng của HS cả trờng. C. Số cân nặng của 20 bạn HS lớp 7A. B. Số cân nặng của HS cả lớp. D. Số cân nặng của mỗi HS lớp 7A. 1.2. Số các giá trị của dấu hiệu là: A. 20 B. 10 C. 6 D. 5 1.3. Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu đó? A. 20 B. 10 C. 6 D. 5 1.4. Ngời nhẹ nhất là bao nhiêu? Ngời nặng nhất là bao nhiêu? A. Ngời nhẹ nhất là 28 kg; ngời nặng nhất là 36 kg B. Ngời nhẹ nhất là 25 kg; ngời nặng nhất là 36 kg C. Ngời nhẹ nhất là 30 kg; ngời nặng nhất là 47 kg D. Ngời nhẹ nhất là 28 kg; ngời nặng nhất là 45 kg Bi 2: (1 im). Hóy in vo ch trng (. . .) nhng cm t thớch hp c mt khng nh ỳng: a/ Mốt của dấu hiệu là trong bảng tần số. Kí hiệu là: b/ Số trung bình cộng thờng đợc dùng làm cho dấu hiệu, đặc biệt là khi muốn so sánh các II. T lu n ( 8 im ) Bài 3 (6,5 đ): Một GV theo dõi thời gian làm một bài tập (tính bằng phút) của 30 HS (ai cũng làm đợc) và ghi lại nh sau: a.(1,5 đ). Dấu hiệu ở đây là gì? b.(2 đ). Lập bảng tần số, và nhận xét. c.(1,5 đ). Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu d.(1,5 đ). Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng. Bài 4: (1,5 đ). Hãy biểu diễn bằng biểu đồ hình quạt học lực của học sinh khối 7 của một trờng THCS nh sau: Loại Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Tỉ số (%) 8 25 42 20 5 BàI LàM 32 36 30 32 36 28 30 31 28 32 32 30 32 31 45 28 31 31 32 31 14 5 8 8 9 7 8 9 10 8 5 7 8 10 9 9 10 14 7 8 9 8 8 9 9 9 10 14 5 5 III. Đáp án & biểu chấm: Phần I. Trắc nghiệm (2 điểm ) Bài 1: Mỗi bài lựa chọn đáp án đúng đợc 0,25 điểm Bài 1 2 3 4 Đáp án D A C D Bài 2( 1,0 điểm ): Mỗi câu hoàn thành đáp án đúng đợc 0,5 điểm a ) l à g i á t r ị c ó t ầ n s ố l ớ n n h ấ t M 0 b ) . . . . . . . . . . . đ ạ i d i ệ n . . . . . . . . . . . . . . . . dấ u h i ệ u c ù n g l o ạ i B - T lun: (8 điểm) Bi Ni dung im 3a Dấu hiệu ở đây là thời gian giải một bài toán(tính bằng phút) của mỗi HS. 1,5 3b +)Bảng tần số. (1,0 điểm) Giá trị (x) 5 7 8 9 10 14 Tần số (n) 4 3 8 8 4 3 N=30 +) Nhận xét: Thời gian làm bài ít nhất là 5 phút; thời gian làm bài nhiều nhất là 14 phút; Thời gian làm bài chủ yếu là 8; 9 phút. 1 1 3c) +) Số trung bình cộng: 5.4 7.3 8.8 9.8 10.4 14.3 8,63 30 X + + + + + = = +) Bài toán có hai mốt: M 0 = 8 và M 0 = 9. 1 0,5 3d) Biểu đồ đoạn thẳng. n 0 1,5 4 Dựng biểu đồ hình quạt: -Loại trung bình 42% ứng với 0 0 42%.360 151 100% = -Tơng tự loại khá 25% ứng với 0 90 trên biểu đồ, Yếu 0 72 , giỏi 0 29 và kém 0 18 1,5 Kém 18 0 Giỏi 29 0 ) yếu 72 0 Khá 90 0 1 51 0 ( trung bình . kiểm tra chơng iii - đại số 7 I. Mục tiêu : * V kin thc: - Biết các khái niệm: Dấu hiệu điều tra, giá trị của dấu hiệu, tần số của mỗi giá trị - Hiểu đợc cấu tạo của bảng tần số và tiện. tần số. KN: Từ bảng số liệu thống kê ban đầu: biết xác định dấu hiệu, tìm các giá trị khác nhau trong dãy giá trị, tìm tần số của mỗi giá trị 4 1 1 1,5 5 2,5 2. Bảng tần số và biểu đồ (4t) KT:Biết. HS. 1,5 3b +)Bảng tần số. (1,0 điểm) Giá trị (x) 5 7 8 9 10 14 Tần số (n) 4 3 8 8 4 3 N=30 +) Nhận xét: Thời gian làm bài ít nhất là 5 phút; thời gian làm bài nhiều nhất là 14 phút; Thời gian làm