Chuyên đề LS cụm Hướng Hóa, Đakrông

... trình phản ứng minh hoạ . Chuyên đề 11 phản ứng ôxi hoá khử Chuyên đề 12 dung dịch sự điện li Chuyên đề 13 điện phân dung dịch Nguyễn Hồng Quân Hoá- Sinh 21 33 Hoá vô cơ Trờng THCS Đông Tiến ... Hoá vô cơ Trờng THCS Đông Tiến Tóm tắt kiến thức cơ bản và hớng dẫn ôn thi học sinh giỏi. Môn :Hóa học 9 *** Ngời soạn : Nguyễn Hồng Quân Phần I : Hoá Học vô...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

...  Trong TN2 có tất cả 16+2=18g Al 2 O 3 tan trong dd KOH . Theo PT ta coù :  soá mol K 2 O = ẵ soỏ mol KOH tan = 18:102 (mol) Khoỏi lửụùng K 2 O = (18:102 ). 94 = 16,59g . Bài tóan về ... + y = (4,86 – 2.02) : 71 = 0,04 Bài giải  Vậy chất rắn không tan ở TN1 và TN2 chỉ gồm CuO nên phải nặng bằng nhau => mâu thuẫn với đề bài .  So sánh TN2 và TN3 : Vì trong TN2 Al 2...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

... % 64% - 16% = 48% DUNG DỊCH CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC – THCS I - Nắm được khái niệm dung dịch , độ tan, dung dịch bão hoà , dung dịch chưa bão hoà , dung dịch quá ... mol của dung dịch thu được sau khi pha trộn ( dung dịch 3 ) bằng tổng số mol của các chất có trong dung dịch 1 và dung dịch 2 - Gọi V 1 (l) là thể...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... z (z - x) ≥ y(y - z) Do vËy: z (z - x) (z - y) ≥ y(y - x) (z - y) ⇒ z (z - x) (z - y) + y(y - z) (y - x) ≥ 0 (2) Tõ (1) và (2) đpcm. Bài 7: - Do a, b, c [0;2] nên (2 - a) (2 - b) (2 - c) ... 2( 5 - 1)xy + (3 - 5 )x 2 ≤ 0 ⇒ 4y 2 - 4 ( 5 - 1)xy + (6 - 3 5 )x 2 ≤ 0 ⇒ (2y) 2 - 2 . 2y ( 5 - 1)x + [(...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... và dạy phân hoá đối tợng học sinh của mỗi giáo viên cha đồng nhất. Cụ thể: - Khi tổ chức bồi dỡng phụ đạo các đồng chí giáo viên cha thống nhất đợc cách tổ chức tiết học theo hình thức dạy phân ... những khó khăn đảm bảo chất lợng môn học chúng tôi đề ra một số biện pháp dạy học nh sau: - Tiến hành khảo sát, phân loại đối tợng học sinh ngay từ đầu năm học. - Lập...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... thêm vào dung dịch cho sẵn Cách tiến hành : PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸ CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA - THCS Phần I : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN. - Cần nắm bảng tan ... pha trộn hỗn hợp X(nhiều dung dịch bazơ) với hỗn hợp Y(nhiều dung dịch acid) ta chỉ cần chú ý đền ion OH - trong hỗn hợp X và ion H + trong hỗn hợp Y và phản ứng xảy ra có thể viết gọn lại...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:26

... axetic. Câu 13. Hãy cho biết loại phản ứng nào sau đây luôn là phản ứng oxi hóa -khử ? A. phản ứng hóa hợp. B. phản ứng phân hủy. C. phản ứng trao đổi. D. phản ứng thế. Câu 14. Cho dãy biến hóa ... axetic. Câu 13. Hãy cho biết loại phản ứng nào sau đây luôn là phản ứng oxi hóa -khử ? A. phản ứng hóa hợp B. phản ứng phân hủy C. phản ứng trao đổi D....

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... C M(2) C M(3) – C M(1) PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸ CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA - THCS Phần I : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN. - Cần nắm bảng tan hay qui luật tan; ... là : 4 4 90.100 % .100 18% 500 CuSO CuSO dd m C m = = = 0,5625 0,414594 M n C V = = = 1,35675 M Hoa c : %. .10 18.10.1,206 1,35675 160 M C d C mol M = = = * Mối quan hệ giữa độ tan (S) và nồ...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 08:10

... mol/l của dung dịch KOH ban đầu? (HSG 95 -96 ) 105. Đốt cháy hoàn toàn một hợp chất hữu cơ A hợp bởi các nguyên tố Cacbon, Hyđrô, và Clo sinh ra 0,22 g CO 2 và 0,9g nước. Khi xác định lượng Clo ... thu được phải dùng hết 30 ml dung dịch xút ăn da có nồng độ 1M. Xác định kim loại đem dùng? (HSG 95 -96 ) 104. Để trung hòa 50 ml dung dịch axit sunfuaric 1M người ta đã dùng 150 ml dung dịc...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 08:10

... hợp Cúm gia Cúm gia cầm cầm Cúm lợn Cúm lợn Đặc điểm c a vi rót cóm A( H1N 1) Cóm AH1N1 Cóm AH1N1 m iớ m iớ Kiểm tra công tác kiểm dịch y tế tại sân bay Nội bài, ngày 02/5/2009 Kiểm tra công ... CHỨNG BỆNH CÚM A( H1N 1) - Triệu chứng cúm A( H1N 1) cũng giống với cúm m a: sốt, ho, đau họng, đau cơ, nhức đầu, rùng mình, và mệt mỏi. - Một số người có thể có đi ng...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... H 2 N – CH 2 – CO – NH – CH(CH 3 ) – COOH Glyxylalanin (Gly – Ala) H 2 N – CH(CH 3 ) – CO – NH – CH 2 – COOH Alanyl glyxin (Ala – Gly) H 2 N – CH 2 – CO – NH – CH – CO – NH – CH 2 – COOH ... N(CH 3 ) 2 + + Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn 7 Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóa hữu cơ TÀI LIỆU...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

... H 2 O Chuyên đề: phản ứng oxi hoá - khử Lý thuyết cần cung cấp. 1. Số oxi hoá + Khái niệm + Các quy tắc tính số oxi hoá B. Phản ứng oxi hoá - khử. I. Khái niệm II. Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử III. ... → Ba(HCO 3 ) 2 2. Phản ứng có sự thay đổi số oxi hoá hay phản ứng oxi hoá - khử. a. Phản ứng oxi hoá - khử bình thờng. p...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 11:11

... trên máy tính Casio - Học sinh hiểu đợc tác dụng của việc sử dụng máy tính Casio - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hành II.Chuẩn bị: - Giáo viên : Nội dung hớng dẫn và máy tính Casio loại FX500 ... trên máy tính Casio - Học sinh hiểu đợc tác dụng của việc sử dụng máy tính Casio - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hành II.Chuẩn bị: - Giáo viên : Nội dung hớng dẫn và máy tính C...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 01:11

... trước. Chào mừng quý Thầy Cô về tham dự sinh hoạt chuyên môn cụm 3 môn Thể dục lần 2 tại Trường THCS Nguyễn Văn Cừ Nội dung sinh hoạt: “MỘT SỐ BÀI TẬP ĐỂ TẬP LUYỆN NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY CỰ ... trước. * BT3: Tập XP thấp có bàn đạp. Tập 2 -3 lần tư thế XP, GV chú ý cho học sinh hông cao hơn vai từ 10 - 20 cm. Sau đó cho nghe tín hiệu XP từ 15 -20 m. Bài tập kỹ thu...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... bộ môn năm học 2012-2013, Sở thông báo kế hoạch tổ chức chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử, chuyên đề Ngoài giờ lên lớp cấp cụm như sau: A. Môn lịch sử 1. Thời gian : 7 giờ 45 phút, ... Vĩnh Linh. 5. Chuẩn bị - Trường sở tại chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để tổ chức chuyên đề. - Giáo viên dự chuyên đề mang theo SGK và nghiên cứu kĩ nội dung bài. Nhận được...

Ngày tải lên: 24/01/2015, 14:00