ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢNG DẠY VỀ VĂN HÓA CỔ ĐẠI LỊCH SỬ LỚP 10
Vận dụng phương pháp chỉ số thống kê để phân tích lợi nhuận của Công ty cổ phần công trình đường sắt
... 0918.775.368 Ch ơng II Vận dụng phơng pháp chỉ số thống kê phân tích lợi nhuận của Công ty cổ phần công trình đờng sắt giai đoạn 2000 2005 I. lợi nhuận của Công ty Cổ phần công trình đờng sắt giai đoạn ... nớc. Để phân tích chỉ tiêu lợi nhuận của Công ty ta sẽ dùng phơng pháp chỉ số thống kê để phân tí...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:23
Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc
... ĐỀ TÀI ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ” II. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy học ngày nay, việc áp ... án”. VIII. ĐỀ NGHỊ. Để áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy theo Chuẩn kiến thức kỹ năng môn lịch sử cấp trung học cơ sở...
Ngày tải lên: 10/03/2014, 17:20
Đề tài : Xây dựng phương pháp định giá sáng chế áp dụng cho việt nam
... thế giới về định giá sáng chế, hệ thống tiêu chuẩn thẩm định giá tài sản và điều kiện đặc thù của Việt Nam, nhóm tác giả đề xuất phương pháp định giá sáng ch ế áp dụng cho Việt Nam như sau. ... những tiêu chuẩn có thể đượ c áp dụng để định giá sáng chế được thể hiện tại Bảng 8 sau đây. 67 Chương IV ĐỀ XUẤT PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH GIÁ SÁNG CHẾ...
Ngày tải lên: 13/04/2014, 13:44
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: “Áp dụng phương pháp tổ hợp phối trộn chọn lọc và thống kê hiện đại để xây dựng hệ chất hoạt động bề mặt tối ưu sử dụng trong bơm ép tăng cường thu hồi dầu” pptx
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Thăm dò, Khai thác Áp dụng phương pháp tổ hợp phối trộn chọn lọc và thống kê hiện đại để xây dựng hệ chất hoạt động bề mặt tối ưu sử dụng trong bơm ép tăng cường thu hồi ... tối ưu trong hỗn hợp bằng cách sử dụng phần mềm có nhiều đặc tính ưu việt Statistica 7. NGHIÊN CỨU KHOA...
Ngày tải lên: 28/06/2014, 15:20
báo cáo nghiên cứu khoa học ' vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần 'lí luận dạy học địa lí' nhằm phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm địa lí
... SỐ 2(25).2008 101 VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN "LÍ LUẬN DẠY HỌC ĐỊA LÍ" NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC, TỰ NGHIÊN CỨU CHO SINH VIÊN SƯ ... SV sư phạm sau khi ra trường thực hiện nhiệm vụ dạy học ở phổ thông. 2. Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần " ;Lí...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 16:59
đề tài “ áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn lịch sử 6
... CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN LICH SỬ Ở TRƯỜNG THCS ĐẠT HIỆU QUẢ CẦN : I - Giáo viên cần phải tìm hiểu đăc điểm của phương pháp thảo luận : - Thảo luận là ... Đề tài: “ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM CÓ HIỆU QUẢ TRONG TIẾT DẠY Ở BỘ MÔN LỊCH SỬ 6 ” LỜI NÓI ĐẦU Người thực hiện : GV NGUYỄN NGỌC LÂM 2 Trường Trung họ...
Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:08
Lý thuyết và thực tế về vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học toán lớp 5
... !n b8ãLZ)3%%ã% C!2!YZ[/ ! %ã L 5 ãm 5 ãy 5 ã b8 5wsy5 5xswu 55 sw b8/R%/%>& y X u !2! %(o LZ)3%% 5sy TsT5 5sX C!2!YZ[/ ! 5A5 5Aãx Axm K)// 3 $) *5 ãm5ããs3%2G)/zU5ããm5ããysb8"Q3 3"3JK >"fã%-B/z/1%+%3%s5wsy5(L5xswuA3$f(* ... 2009 và năm 2010 S C$W/ zU 5 ãy 5 ã Ti sn c nh 52 .438 50 .0 75 Ti s0n c6 %nh hu hỡnh T5AyTX TãAmxT /GL/ + wXAuã uXAXTT +%3)UM(tG1O TAu...
Ngày tải lên: 24/12/2014, 17:37
ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢNG DẠY VỀ VĂN HÓA CỔ ĐẠI LỊCH SỬ LỚP 10
... môn để giảng dạy về văn hóa cổ đại lịch sử 10 3. Kết quả việc vận dụng phương pháp dạy học liên môn để giảng dạy về văn hóa cổ đại lịch sử 10 NỘI DUNG 1. Vài nét tổng quan về dạy học liên môn 1.1 ... ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢNG DẠY VỀ VĂN HÓA CỔ ĐẠI LỊCH SỬ LỚP 10 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG 1....
Ngày tải lên: 23/01/2015, 22:06
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.
... tôi chọn đề tài: Xây dựng phơng pháp giải lựa chọn hệ thống bài tập hớng dẫn giải bài tập về mắt và cách sửa tật của mắt nhằm ôn tập củng cố và nâng cao kiến thức về mắt ở lớp 9 phổ thông trung ... chọn hệ thống bài tập hớng dẫn giải bài tập về mắt và cách sửa tật của mắt nhằ...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 09:02
THẢO LUẬN ĐỊNH GIÁ tài sản vận dụng phương pháp so sánh trực tiếp để thẩm định giá một bất động sản cụ thể
... bằng phương pháp so sánh trực tiếp Phần II: Vận dụng phương pháp so sánh trực tiếp để định giá BĐS – nhà ở 2 PHẦN I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỊNH GIÁ BẤT ĐỘNG SẢN BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO SÁNH TRỰC TIẾP 1.1. ... việc định giá. 1.2 .Phương pháp so sánh trực tiếp trong định giá bất động sản 1.2.1.Khái niệm Phương pháp so sánh là một...
Ngày tải lên: 20/03/2015, 14:24
SKKN Một số vấn đề về“VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN”
... Một số vấn đề về:“VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN” I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Môn Ngữ Văn trước hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội, điều đó nói lên tầm quan trọng của nó trong ... những yếu tố đồng quy giữa ba phân môn thích hợp trong từng thời điểm, theo từng vấn đề . Tích hợp trong từng thời điểm (một tiết học, một bài học ) là tích...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:18