0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

hướng dẫn học sinh lớp 9 phương pháp giải bài toán biện luận tìm công thức hóa học

Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu

Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu

... thiệu bài toán tối ưu nhiều mục tiêu: Có rất nhiều lớp khác nhau để biểu diễn cho bài toán tối ưu nhiều mục tiêu. Trong phạm vi luận văn này ta sẽ biểu diễn bài toán tối ưu nhiều mục tiêu dưới ... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU NHIỀU MỤC TIÊU 2.1 Phương pháp ràng buộc 24 2.2 Phương pháp tổng trọng số 25 2.3 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận được đối với bài toán tối ưu ... nghiệm tối ưu trùng nhau khi đó khoảng cách Euclid Trang 6 Chương II là chương giới thiệu các phương pháp mới để giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu bên cạnh các phương pháp thông dụng như phương...
  • 104
  • 2,445
  • 20
Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường

Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường

... có thể là:+ Mỗi cặp gen nằm trên một cặp NST, phân ly độc lập. + Các cặp gen cùng nằm trên một cặp NST, liên kết hoàn toàn với nhau.+ Các cặp gen cùng nằm trên một cặp NST, liên kết không hoàn ... pháp giải bài toán biện luận trong trờng hợp các gen quy định tính trạng nằm trên NSTthờng .II. Mục đích nghiên cứu:1 SKKN Lê Thị H ờng - SKKN có tác dụng giúp học sinh trình bày một bài ... tòi cách giải chính tắc nhất có thể áp dụng cho mọi bài tập biện luận di truyền để HS có thể vận dụng ở các dạng bài tập biện luận khác nhau khi tìm cách giải. Xuất phát từ lí do trên, trong...
  • 13
  • 2,856
  • 27
Hướng dẫn học sinh lớp 11 phương pháp giải bài tập thấu kính khi biết khoảng cách giữa vật và ảnh

Hướng dẫn học sinh lớp 11 phương pháp giải bài tập thấu kính khi biết khoảng cách giữa vật và ảnh

... thấu kính vữngvàng, hiểu được bản chất vật lý về thấu kính. - Học sinh phân loại vận dụng được phương pháp giải bài tập về thấu kính khi biết khoảng cách giữa vật ảnh. - Với các giải pháp ... KHOẢNG CÁCH GIỮA VẬT VÀ ẢNH 5III. PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI 7Loại 1: Xác định vị trí của vật ảnh khi biết khoảng cách giữa chúng. 71 .Phương pháp giải 7 2. Bài tập ví dụ. 8 3 .Bài tập ... của vật ảnh khi ''BA là ảnh ảo là:A .Vật cách thấu kính 17,5cm, ảnh cách thấu kính 107,5cm. B .Vật cách thấu kính 17,5cm, ảnh cách thấu kính 142,5cm. 11 Vật ảo: Đối với thấu kính...
  • 22
  • 6,751
  • 6
Kinh nghiệm bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm công thức hóa học

Kinh nghiệm bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm công thức hóa học

... 100C:9 Kinh nghiệm Bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm CTHHB-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN:I- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TOÁN BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓAHỌC:Trong hệ thống các bài tập hoá học, ... Kinh nghiệm Bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm CTHHTôi nghĩ, giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi sẽ không thể đạtđược mục đích nếu như không chọn lọc, nhóm các bài tập biện luận ... kinh nghiệm, được thực hiện theo các bước:2 Kinh nghiệm Bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm CTHH- Khi giải các bài toán tìm CTHH bằng phương pháp đại số, nếu số ẩn chưabiết nhiều hơn số...
  • 23
  • 1,072
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi

Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi

... ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH LỚP 11 NÂNG CAO GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1. Lý do chọn đề tài: Đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) ... LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. Năm học: 2013 - 2014 I. Đánh giá xếp loại HĐKH trường Tên đề tài: Sử dụng đồ duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải một số bài tập chương dòng điện ... 4.1. Sử dụng đồ duy để ôn tập lý thuyết chương: “Dòng điện không đổi DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI Dòng điện không đổi. Nguồn điện Pin và ắc quy Điện năng và công suất điện. Định...
  • 15
  • 3,591
  • 11
skkn bồi dưỡng một số kỹ năng nâng cao biện luận tìm công thức hóa học cho học sinh giỏi

skkn bồi dưỡng một số kỹ năng nâng cao biện luận tìm công thức hóa học cho học sinh giỏi

... đềtài: “ BỒI DƯỢNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI ” nhằm giúp cho các em HS giỏi có kinh nghiệm trong việc giảitoán biện luận nói chung và biện luận tìm CTHH ... phương pháp giải các bài toán biện luận tìm CTHH theo dạng nhằm giúp học sinh giỏi dễ nhận dạng và giải nhanh một bài toán biện luận nói chung, biện luận tìm công thức hóa học nói riêng.2III-ĐỐI ... phương pháp bồi dưỡng kỹ năng biện luận trong giảitoán hóa học ( giới hạn trong phạm vi biện luận tìm CTHH của một chất )2- Khách thể nghiên cứu : Khách thể nghiên cứu là học sinh giỏi lớp 9...
  • 21
  • 598
  • 0
hướng dẫn học sinh lớp 12 phương pháp giải nhanh bài toán nhiệt luyện trong chương trình hóa học vô cơ

hướng dẫn học sinh lớp 12 phương pháp giải nhanh bài toán nhiệt luyện trong chương trình hóa học vô cơ

... pháp giải nhanh dạng bài toán này. Tôi đã quyết định nghiên cứu đề tài Hướng dẫn học sinh 4 lớp 12 phương pháp giải nhanh bài toán nhiệt luyện trong chương trình hóa học và đưa đề tài ứng ... vấn đề Bài toán nhiệt luyện là dạng toán căn bản trong chương trình hóa học lớp 12. Cách giải bài toán nhiệt luyện không được đề cập tới trong SGK nhưngthực tế lại có rất nhiều bài toán ... quan đến bài toán nhiệt luyện trong hoá học cơ. Nghiên cứu phương pháp giải bài toán hoá học. - Nghiên cứu khả năng tiếp thu của học sinh lớp 12 Trường THPT Lê VănLinh để có những cách trình...
  • 19
  • 12,748
  • 4
bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm công thức hóa học cho học sinh giỏi

bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm công thức hóa học cho học sinh giỏi

... tài: “ BỒI DƯỠNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI ” nhằm giúp cho các em HS giỏi có kinh nghiệm trong việc giải toán biện luận nói chung và biện luận tìm CTHH ... pháp giải các bài toán biện luận tìm CTHH theo dạng nhằm giúp học sinh giỏi dễ nhận dạng và giải nhanh một bài toán biện luận nói chung, biện luận tìm công thức hóa học nói riêng.III-ĐỐI TƯỢNG ... phương pháp bồi dưỡng kỹ năng biện luận trong giải toán hóa học ( giới hạn trong phạm vi biện luận tìm CTHH của một chất )2- Khách thể nghiên cứu : Khách thể nghiên cứu là học sinh giỏi lớp 9...
  • 18
  • 1,315
  • 0
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG TOÁN “ĐẠI LƯỢNG, ĐO ĐẠI LƯỢNG” CHO HỌC SINH LỚP 2

PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG TOÁN “ĐẠI LƯỢNG, ĐO ĐẠI LƯỢNG” CHO HỌC SINH LỚP 2

... SKKN: PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG TOÁN “ĐẠI LƯỢNG, ĐO ĐẠI LƯỢNG” CHO HỌC SINH LỚP 2 PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀI. Lý do chọn đề tài Đối với phương pháp dạy học nói chung và môn Toán ở tiểu học nói riêng ... dạy dạng Toán Đại lượng, đo đại lượng” lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán này, mong muốn với kinh nghiệm, phương pháp dạy học này đã khẳng định được đây không phải là phương ... độ học tập để đạt hiệu quả cao. Trên cơ sở nắm được những đổi mới về nội dung chương trình SGK Toán 2 cũng như phương pháp dạy học ở từng dạng bài. Đặc biệt là dạng Toán Đại lượng, đo đại lượng”...
  • 10
  • 5,558
  • 15
hướng dẫn học sinh lớp 9 phương pháp giải bài toán biện luận tìm công thức hóa học

hướng dẫn học sinh lớp 9 phương pháp giải bài toán biện luận tìm công thức hóa học

... SINH PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HOÁ HỌC ” nhằm giúp các em học sinh giỏi làm tốt loại bài toán biện luận nói chung và biện luận tìm CTHH nói riêng. II. PHƯƠNG PHÁP ... các phương pháp bồi dưỡng kỹ năng biện luận trong giải bài toán hoá học (giới hạn trong phạm vi biện luận tìm công thức hoá học chất vô cơ) 2. Thời gian nghiên cứu: Năm học 2008 - 20 09 và ... cho học sinh (thông qua các bài tập tương tự mẫu và các bài tập vượt mẫu). Khi điều tra thực tế , tôi thấy năng lực giải các bài toán biện luận nói chung và biện luận tìm công thức hoá học...
  • 14
  • 3,015
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HOÁ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HOÁ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI

... đềtài: “ BỒI DƯỢNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI ” nhằm giúp cho các em HS giỏi kinh nghiệm trong việc giảitoán biện luận nói chung và biện luận tìm CTHH ... nângcao năng lực tư duy độc lập và khả năng tìm tòi sáng tạo cho học sinh giỏi. Tuy nhiêncần biết vận dụng các kỹ năng một cách hợp lý và biết kết hợp các kiến thức cơ bản hoá học, toán học cho ... học. 17C - BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC:I- BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Trong quá trình bồi dướng học sinh giỏi cho huyện, tôi đã vận dụng đề tài này vàrút ra một số kinh nghiệm thực hiện...
  • 21
  • 676
  • 0
BỒI DƯỠNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI THCS

BỒI DƯỠNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI THCS

... tài: “ BỒI DƯỠNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI ” nhằm giúp cho các em HS giỏi có kinh nghiệm trong việc giải toán biện luận nói chung và biện luận tìm CTHH ... bài tập biện luận. 3Kinh nghiệm Bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm CTHH Nguyễn Đình HànhB-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN:I- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TOÁN BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC:Trong ... vụ bồi dưỡng HS giỏi, tôi xác định đối tượng cần phải nghiên cứu là kinh 2Kinh nghiệm Bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm CTHH Nguyễn Đình Hànhnghiệm bồi dưỡng năng lực giải toán biện luận...
  • 23
  • 1,764
  • 0
Một số phương pháp giải bài toán biện luận trong trường hợp các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường_Sinh học 9.

Một số phương pháp giải bài toán biện luận trong trường hợp các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường_Sinh học 9.

... lớn.MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN BIỆN LUẬN TRONG TRƯỜNG HỢP CÁC GEN NẰM TRÊN NST THƯỜNG8NCKHSPƯD - Năm học 2012 – 2013 GV: Vũ Thị Phương TrâmGiảthuyết của đềtài phương pháp giải bài toán ... ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG.Tên đề tài: “ Một số phương pháp giải bài toán biện luận trong trường hợp các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường” – Sinh học 9. III.CAM KẾT.Tôi xin ... dạy học. (Học sinhlớp 6 trường TH&THCS Võ ThịSáu)Sinh học 6 2012 A5 Phương pháp giải bài toán biện luận trong trường hợp các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường.Sinh học 9 2013 BKẾT QUẢ CHẤMKẾT...
  • 22
  • 1,490
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT

... ‛ Phân loại phương pháp giải bài tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT GV: NGUYỄN THỊ DIÊN Năm học: 2012 - 2013 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH ... KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP DỤNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT III. GIẢI PHÁP Qua nhiều năm tham gia bồi dưỡng HSG, tôi đã tích lũy được một số kinh nghiệm ... DIÊN Năm học: 2012 - 2013 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP DỤNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hóa học là bộ môn khoa học có...
  • 29
  • 1,078
  • 2
SKKN môn Hóa học THCS Bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm công thức Hóa học cho học sinh giỏi

SKKN môn Hóa học THCS Bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm công thức Hóa học cho học sinh giỏi

... đề tài:“ BỒI DƯỠNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI ” nhằm giúp cho các em HS giỏi có kinh nghiệm trong việc giảitoán biện luận nói chung và biện luận tìm CTHH ... KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"BỒI DƯỠNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI"A- PHẦN MỞ ĐẦUI- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Dạy và học hóa học ở các trường hiện nay đã ... phương pháp giải các bài toán biện luận tìm CTHH theo dạng nhằm giúp học sinh giỏi dễ nhận dạng và giải nhanh một bài toán biện luận nói chung, biện luận tìm công thức hóa học nói riêng.III-ĐỐI TƯỢNG...
  • 29
  • 1,654
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bài toán vận tải tìm maxphương pháp giải bài toán quang hình học lớp 9một số phương pháp giải bài toán hóa học 9phương pháp giải bài toán quỹ tích lớp 9các phương pháp giải bài toán hóa học 9phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 9skkn phương pháp giải bài toán về mạch dao động điện từ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cấp thpt đạt hiệu quảphương pháp giải bài toán hình hoc lớp 8phương pháp giải bài toán xác suất sinh học 12phương pháp giải bài toán cực trị hình họccác phương pháp giải bài toán hóa học 10các phương pháp giải bài toán hóa học vô cơcác phương pháp giải bài toán hóa học hữu cơcác phương pháp giải bài toán hóa họcphương pháp giải bài toán hóa họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ