bài giảng hóa dược

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Cẩm Thạch THIẾT KẾ BÀI GIẢNG HÓA HỌC VÔ CƠ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN CƠ BẢN) THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ... góp phần thiết thực vào việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay đã thôi thúc chúng tôi thực hiện đề tài: “THIẾT KẾ BÀI GIẢNG HÓA HỌC VÔ CƠ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ T HÔNG (BAN CƠ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... tôi chỉ thiết kế và thực hiện bài giảng phần phi kim trong sách giáo khoa lớp 10 ban cơ bản. 2. Mục đích của việc nghiên cứu Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường ... học theo hướng tích cực. 3.2. Tìm hiểu thực trạng về thiết kế bài học hoá học ở trường phổ thông. 3.3. Thiết kế...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... loại các nguyên tố hóa học + Khí trơ : Khí trơ là là những nguyên tố có cấu tạo lớp vỏ là ns 2 np 6 . Các lớp orbitan được điền đầy các electron nên nó bền vững, hoạt tính hóa học kém. + Nguyên ... nhôm là tinh thể không màu, dễ nóng chảy, hút ẩm, tan trong nước và dung môi hữu cơ (trừ AlF 3 ), hoạt động hóa học mạnh. - Al 2 O 3 tinh thể rắn, nhiệt độ nóng chảy cao, chịu l...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:40

... Ch ng 1ươ BÀI GI NG HÓA Ả PHÂN TÍCH Đ NH L NGỊ ƯỢ Giáo viên: Ths. Lê Th Th mị ắ Trường cao đẳng ASEAN

Ngày tải lên: 26/05/2013, 02:33

... YOU TODAY? HOW ARE YOU HOW ARE YOU TODAY? TODAY? HOW ARE YOU TODAY? HOW ARE YOU TODAY? LAPTOP LAPTOP We / Nha Trang/ with the help of File We / with the help of Picturefile Unit ... Vocabulary Vocabulary: 4) communicator m y truyền tin Saturday November 19 th 2006 B o ä G i a ù o d u ï c & Ñ T Tom / this / prepared by File HOW ARE YOU TODAY? HOW...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... II : CACBOHIDRAT. Phương pháp Nội dung → Amilopectin (70 −80% khối lượng TB), cấu tạo phân nhánh, khoảng 20 − 30 mắt xích glucozơα − LK với nhau bởi 1,4 glicozitα − − . Them LK từ C 1 − ... dung o H , t 6 10 5 n 2 6 12 6 (C H O ) nH O nC H O + + → b) Thủy phân nhờ enzim: P.ứng nhờ enzim α− và β−amilaza (trong nước bọt & mầm lúa): Thủy 6 10 5 n 6 10 5 x 12 22 11 phân Manto...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... Nội dung O CH 2 OH H OH H H OH H OH H 1 2 3 4 5 6 O CH HCOH HCOH CHOH CH CH 2 OH O CH 2 OH H OH H H H OH OH H 1 2 3 4 5 6 H O α - glucozơ ( ≈ 36%) β - glucozơ ( ≈ 64%) dạng mạch hở (0,003%) − ... có nhiều nhóm OH kề nhau. − Glucozơ tạo este chứa 5 gốc 3 CH COO − : phân tử có 5 gốc OH − . b) Kết luận: − CTPT thu gọn của glucozơ: 6 5 4 3 2 1 2 CH OH CHOH CHOH CHOH CHOH C...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... chất giặt rửa tổng hợp: Dựa theo mẫu “phân tử xà phòng”. TD: 3 2 10 2 3 Natri lauryl sulfat CH [CH ] CH O SO Na − + − − − . 3 2 10 2 6 4 3 Natri ñoñecylbenzensunfonat CH [CH ] CH C H SO Na − + − ... kết thúc → thêm NaCl, làm lạnh. Xà phòng tách khỏi dd, thêm phụ gia, ép khuôn. Dung dịch còn lại → loại tạp chất, cô đặc, li tâm, tách NaCl → thu Glixerol. Phương pháp khác: Oxi h...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... Hidro hóa: Chất béo có chứa các gốc Axit béo không no tác dụng với hidro ở nhiệt độ và áp suất cao, xúc tác Ni. H cộng vào nối đôi. TD: o 2 17 33 2 17 35 Ni,t ,P 17 33 2 17 35 2 17 33 2 17 35 Triolein ... Trieste của Glixerol với các Axit monocacboxilic có chẳn số nguyên tử ( 12 14C) không phân nhánh (axit béo) → Triglixerit hay Triaxyglyxerol. − Công thức chung: 1 2...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... DỤNG: 1. Điều chế : a) Este của Ancol: Phương pháp lưu hồi Ancol với Axit hữu cơ, 2 4 H SO đặc xúc tác → Phản ứng este hoùa. TD: Trang 2 CHƯƠNG I : ESTE LIPIT. TIẾT : . BÀI 1 : ESTE . 1) Mục ... nghịch với phản ứng este hoùa : o 2 4 H SO , t R COO R' H OH R COOH R' OH + + ơ  Phản ứng thủy phân trong môi trường kiềm là phản ứng 1 chiều gọi là Phản ứng xà phòng...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... P b C O 2 3 [ O ] - H O ; H , t 2 + o + H O H ; O H , t - o - H O H ; O H , t - o + H O H ; H , t + - o + R O H ; H , t + - o + H X + H X x t , t o - 4 H 2 - H ; x t , ... P b C O 2 3 [ O ] - H O ; H , t 2 + o + H O H ; O H , t - o - H O H ; O H , t - o + H O H ; H , t + - o + R O H ;...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... không có tính khử, đun nóng, + axit → dd có tính khử → Glucozô + Fructozô: o H ,t 12 22 11 2 6 12 6 6 12 6 Sacccarozô Glucozô Fructozô C H O H O C H O C H O + + → + . Trong cơ thể người, p/ư này ... . BÀI 6 : SACCAROZƠ . 1) Mục đích yêu cầu : – Biết cấu trúc của phân tử Saccarozơ và Mantozơ. − Hiểu được tính chất Saccarozơ, phân biệt với Mantozơ và vận dụng để giải thích...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... KHUẨN Mụctiêutácđộng: Các phản ứng hóa sinh Trần Thái Sơn Hóa trị liệu SINH TỔNG HỢP VÁCH TẾ BÀO VI KHUẨN TRẦN THÁI SƠN sonpharchem@gmail.com 2/19/2014 33 Trần Thái Sơn NGUỒN GỐC ĐỀ KHÁNG Hóa trị liệu Đề kháng ... Hóa trị liệu  Bệnh truyền nhiễm  Vi khuẩn  Virus  Nguyên sinh vật  Ký sinh trùng  Ung thư Hóa trị liệu Lịch sử phát triểncủahóatrị liệu Trần Thái Sơn Hóa trị l...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 21:09

... D3 Cholecanxiferol Ngoài ra vitamin D tham gia vào quá trình tiêu hóa, trao đổi canxi, photpho, làm tăng hàm lượng photpho ở huyết thanh và chuyển hóa phôtpho ở dang hợp chất hữu cơ thành dạng hợp chất ... axit và kiềm nhưng không bền khi có mất chất oxi hóa. 1.2.4. Vitamin PP (Axit nicotinic) Axit nicotinic được Huber tổng hợp từ 1870 bằng cách oxi hóa nicontin. Nhưng đến 1937...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 18:52

... tượng học môn hoá dược: + Y, bác sĩ (dược lý: đau cái gì?, dược lực: mạnh hay yếu?) + Dược sĩ (hoá dược) + Kỹ sư, cử nhân (hoá dược và kỹ thuật tổng hợp) - Người học hoá dược phải học: + ... giáng hóa pha I 1. các ph ản ứng oxi hóa (phụ thuộc P - 450) - Oxi hóa nhân thơm - Tạo epoxit - Oxi hóa – khử amin - Dechalogen hóa - Oxi hóa mạch thẳng - N-, O-, S-...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 06:21