Giáo trình phương pháp tính

... Các quá trình chuyển pha hóa học1. Rất nhiều chất phức tạp bị phân hủy nhiệt. Phản ứng phân hủy có thể thu nhiệt hay phát nhiệt 2. Phần lớn các hợp chất hữu cơ có phản ứng phân hủy nhiệt và ... chất dễ bay hơi bắt đấu hiệu ứng thu nhiệt ở nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ sôi, pic giãn rộng5. Các chất khó bay hơi khác có pic nhọn, gọn, nhiệt độ trùng nhiệt độ sôi6. Các hiệu ứng này phụ ... A. Các quá trình chuyển pha vật lý Hình 15bGiản đồ nhiệt của tran-diclordiaminplatin4.6 Sự chuyển đồng phân B. Các quá trình chuyển pha hóa học Hình 19 Giản đồ nhiệt của glauberit...

...

... hơi, nguyên tử hóa mẫu và kích thích phổ của mẫu phân tích, để có phổ của nguyên tố phân tích. ♦Phần 2: Máy quang phổ để thu, phân li và ghi lại phổ phát xạ của mẫu phân tích theo vùng phổ ... xạ nền trong phổ phát xạ Khi kích thích mẫu phân tích ta thu được phổ phát xạ của nó. Phổ này gồm có phổ vạch của nguyên tử và Ion, phổ đám của phân tử và nhóm phân tử. Sau đến phổ nền hay ... các quá trình đó làm các phần tử bị phân li thành nguyên tử, bị Ion hóa và bị kích thích. Như vậy trong ngọn lửa tồn tại cả nguyên tử tự do, phân tử, Ion, nhóm phân tử và các điện tử. Trong...

... 2: Dạy học số và phép tính ở tiểu học Chủ đề 3: Dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học Chủ đề 4: Dạy học đại lượng và đo đại lượng ở tiểu học Chủ đề 5: Dạy học các yếu tố thống kê ở tiểu học ... thiết cho học sinh tiểu học. Trong dạy toán ở tiểu học không chỉ sử dụng phương pháp trực quan hoặc phương pháp dạy mở vấn đáp mà có nhiều tiết dạy học toán giáo viên sử dụng phương pháp thực ... thức và phương pháp đánh giá trong học môn toán ở tiểu học Chủ đề 4: Sử dụng thiết bị dạy học toán ở tiểu học Phần 2, với các chủ đề: Chủ đề 1: Lập kế hoạch dạy học môn toán ở tiểu học Chủ...

... 2.4 Phương trình x = cosx trên khoảng tách nghiệm [0,6;0,8] Mỗi phương trình sau hãy cho biết số nghiệm phương trình và các khoảng tách nghiệm tương ứng. Dùng phương pháp lặp đơn và phương pháp ... hỏi lượng phép tính lớn, thì với máy tính, bài tóan dễ dàng được giải quyết. Một trong các ngành học nghiên cứu các phương pháp như trên là Giải tích số. Giáo trình phương pháp tính này được ... đúng phương trình đạo số và siêu việt Trang | 12 2.1 Phương trình x3 + x + 1 = 0 trên khoảng tách nghiệm [-0,8;0] 2.2 Phương trình ex + 2x =0 trên khoảng tách nghiệm [-1;0] 2.3 Phương trình...

... Viewerwww.docu-track.com Quá trình hình thành giáo trình phương pháp giao tiếp giữa máy tính với bộ vi xử lý AMD trong mainboard 3. Sơ đồ khối bền trongvà chức năng các khối cuả VXL ... BÊN TRONG CỦA VI XỬ LÝ 8086 ___ oOo ___ Đây là bộ vi xử lý nổi tiếng một thời của hãng Intel, nó được sử dụng trong nhiều lónh vực khác nhau, nhất là trong các máy IBM PC/XT. Các bộ vi xử ... cấp những kỹ thuật kết nối vi xử lý và những phần mềm ứng dụng. - Kỹ thuật vi xử lý – Văn Thế Minh: tài liệu cung cấp kỹ thuật giao tiếp với các thiết bị ngoại vi. Click to buy NOW!PDF-XChange...

...

...

...

... NHIÊN______PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN LƯỢNG TỬVÀ MÔ PHỎNG TRONG QUANG PHỔPGS. TS. Huỳnh Thành Đạt (chủ biên) PGS. TS. Lê Văn HiếuTp. HCM, tháng 12-2004Chương 1GIỚI THIỆUI. PHƯƠNG PHÁP HOÁ HỌC TÍNH TOÁN ... học, quang phổ học Hoá học tính toán có hai phương pháp phổ biến: (1) Cơ học phân tử và (2) lý thuyết cấu trúc điện tử. Cả hai đều thực hiện những loại tính toán giống nhau: Tính năng lượng ... tử riêng lẻ và những tính chất liên quan; thực hiện tối ưu hóa cấu trúc; tính toán tần số dao động phân tử. I.1. Phương pháp cơ học phân tử MM (Molecular Mechanics) Phương pháp cơ học phân tử...

... Trêncsphng pháp nàychúngtacócácchng trình tính toánsau:Chng trình gii phng trình exp((1/3)*ln(1000x)) vi s ln lp chotrcChng trình 21//lapdon#include<conio.h>#include<stdio.h>#include<math.h>voidmain(){ ... 18)a(f)b(f)a(fyabax=ax1bChox=x1y=0tacú)ab()a(f)b(f)a(fax1= Trên c s ca phng pháp ta cóchng trình tính nghimcaphng trình    x4+2x3x1=0trênđon[0,1]Chng trình 24//phuongphapdaycung#include<conio.h>#include<stdio.h>#include<math.h>#defineepsi0.00001voidmain(){ ... 26Đâylàmtphng trình saiphântuyn tính hshng.Khichotrccácgiá trđu yo,y1, yn1 tatìmđc cácgiátryn, yn+1, Chúngđc gilànghimcaphng trình saiphântuyn tính (1).ĐathcPn(x)=a0xn+a1xn1+...

... SaukhiphântíchxongPn(x)tatiptcphântíchPn2(x)theophng pháp trên.Cácbc tính toángm:Chncácgiátrbanđubtkìs0vàp0 Tính cácgiátrbo, ,bntheo(1) Tính cácgiátrco, ,cntheo(2) Tính ∆sovà∆potheo(3)và(4) Tính s1=s0+∆sovàp1=po+∆poLplibc1chođnkhipi+1=pi=pvàsi+1=si=sGiiphng trình x2sx+pđtìm2nghimcađathcBtđuquá trình trênchođathcPn2(x)Víd:TìmnghimcađathcP4(x)=x41.1x3+2.3x2+0.5x2+3.3.Vilnlpbanđutachns=1vàp=1,nghĩalàtamthccódng:x2+x+1a0 ... ∆x=xi+1xiĐivih,côngthclplà:J(Xi)∆x=F(Xi)TrongđóJ(Xi)làtoántJacobi.Nólàmtmatrnbcn(ntngngvisthànhphntrongvectX)códng:⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝⎛∂∂⋅⋅⋅∂∂∂∂∂∂⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅∂∂⋅⋅⋅∂∂∂∂∂∂∂∂⋅⋅⋅∂∂∂∂∂∂=nn3n2n1nn2322212n1312111ixfxfxfxfxfxfxfxfxfxfxfxf)X(J và∆X=Xi+1Xi Phng pháp Newtontuyn tính hoáhvànhvyvimibclpcngiimthphng trình tuyn tính (màbinlà∆xi)xácđnhbicôngthclpchotikhivectX(x1,x2,x3, ... ,cntheo(2) Tính ∆sovà∆potheo(3)và(4) Tính s1=s0+∆sovàp1=po+∆poLplibc1chođnkhipi+1=pi=pvàsi+1=si=sGiiphng trình x2sx+pđtìm2nghimcađathcBtđuquá trình trênchođathcPn2(x)Víd:TìmnghimcađathcP4(x)=x41.1x3+2.3x2+0.5x2+3.3.Vilnlpbanđutachns=1vàp=1,nghĩalàtamthccódng:x2+x+1a0...

... +⋅⋅⋅+++−=Theođiukinđohàm0aSi=∂∂tanhnđchphng trình: ⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧=+⋅⋅⋅++⋅⋅⋅=+⋅⋅⋅++=+⋅⋅⋅++=+⋅⋅⋅++=+⋅⋅⋅++∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑====−−====+−+====+−+====−+===−−n1iimin1imi0n1in1i1m2i1mm2imn1ii3in1i3i0n1in1i2mi1m3mimn1ii2in1i2i0n1in1i1mi1m2mimn1iiin1ii0n1in1imi1m1mimn1ii0n1in1i1mi1mmimyxxaxaxayxxaxaxayxxaxaxayxxaxaxaynaxaxaĐâylàmthphng trình tuyn tính. Giinótanhnđccácgíatrai.Sauđâylàchng trình vittheothuttoántrên.Chng trình 54//Xapxidathuc#include<conio.h>#include<stdio.h> ... ln lt cácđa thcLagrange.Sđ tính toánnhvygilàsđNevilleAitken.Víd:Chocáccpđim(0,0.4),(1.4,1 .5), (2.6,1.8),(3.9,2.6) ,tính ytix=2 138 97143.104.16.05.124.0xxxxyxxy)x(P01110001=−−−=−−−= ... Trêncsthuttoántrêntacóchng trình tìmđathcnisuycamthàmkhichotrccácđimvàsauđó tính trscanótimtgiátrnàođónhsau:Chng trình 51#include<conio.h>#include<stdio.h>#include<ctype.h>#definemax21intmaxkq,n;floatx[max],y[max],a[max],xx[max],yy[max];floatx0,p0;voidmain(){...

... Chng trình tính đohàmnhdiđây.Dùngchng trình tính đohàmcahàmchotrongfunctionvibch=0.25tixo=0tanhnđcgiátrđohàmlà1.000000001.Chng trình 61//Daoham_Romberg;#include<conio.h>#include<stdio.h>#include<math.h>#definemax11floath;voidmain(){ ... }2/)b(f]h)1n(a[f)ha(f2/)a(f{hdx)x(fba+−++⋅⋅⋅+++=∫Chng trình tính tíchphântheophng pháp hìnhthangnhsau:Chng trình 62//tinhtichphanbangphuongphaphinh_thang;#include<conio.h>#include<stdio.h>#include<math.h>floatf(floatx){ ... (14)Viln tính nàysaiscađohàmchcònphthucvàoh6.Litiptcchiađôibchvà tính D(4,4)thìsaisphthuch8.Sđ tính đohàmtheophng pháp Romberglà: D(1,1) D(2,1) D(2,2) D(3,1)...