0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 1 >

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

bài giảng phương pháp vốn hóa (phương pháp đầu tư, phương pháp thu nhập)

bài giảng phương pháp vốn hóa (phương pháp đầu tư, phương pháp thu nhập)

... lượng tỷ lệ vốn hóa. Tỷ suất lợi nhuận danh nghĩa trên vốn đầu tư được sử dụng để phản ánh ảnh hưởng này 5.4 So sánh 2 phương pháp vốn hóa Vốn hóa trực tiếp Vốn hóa lợi tứcSử dụng thu nhập của ... 25.920 tr.đ:11= 2.356,36 tr.đ 5. Các phương pháp vốn hóa 5.1 Phương pháp vốn hóa trực tiếp- Khái niệm: Là phương pháp được sử dụng để chuyển đổi ước lượng thu nhập kỳ vọng của 1 năm cụ thể thành ... đổi trong thu nhập, giá trị và thanh toán tiền vay dự kiến. PHƯƠNG PHÁP VỐN HÓA (Phương pháp đầu tư, phương pháp thu nhập) 8.4 Ứng dụng để phân bổ ảnh hưởng ngoại ứng cho đất và công trìnhVí...
  • 29
  • 766
  • 0
một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10

một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10

... Lê Thị Thanh Tâm một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10 nhà xuất bản Hà nội - 2006Lời nói đầuChơng trình Ngữ văn Trung học phổ thông mới đợc thực hiện ... hiện đại phản ánh quan điểm dạy học hớng vào ngời học. Để đáp ứng yêu cầu triển khai chơng trình sách giáo khoa mới, việc đổi mới phơng pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết quả học tập ... yêu cầu đổi mới dạy học môn Ngữ văn THPT Đổi mới về quan niệm tên gọi. Theo quan điểm cách gọi cũ, môn văn trong nhà trờng có tên gọi là giảng văn, văn học trích giảng hay văn học. Cách...
  • 159
  • 1,020
  • 0
SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 2

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 2

... học. VIII.KẾT LUẬN.Trên đây là Một số phương pháp nâng cao chất lượng môn toán lớp 2 , tôi đã ápdụng những cách dạy đó nhằm nâng cao chất lượng học toán cho lớp mà tôi chủnhiệm. Bước đầu các ... năm học 20 11 - 20 12, số lượng học sinh lớp 2 điểm trường thôn Nghè số lượng đạt điểm trung bình, khá tăng đángkể, cụ thể như sau : Lớp số Kiểm tra cuối kì I Khá Trung bình YÕu2B 9 9/9 2 ... KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGDẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 I.SƠ YẾU LÍ LỊCH-Họ và tên: HOÀNG THỊ HỒNG Bí danh:không Nữ.-Ngày sinh :21 /4/1976-Dân tộc: Kinh Tôn...
  • 37
  • 6,592
  • 14
Phương pháp đổi mới tích cực dạy học môn Tiếng Anh ở trường phổ thông

Phương pháp đổi mới tích cực dạy học môn Tiếng Anh ở trường phổ thông

... quan trọng choviệc đổi mới phơng pháp dạy học tiếng Anh . Các nhà giáo dục tâm huyết đã rasức tìm tòi và thử nghiệm nhiều phơng pháp dạy học mới: Dạy học theo hớng tích cực lấy học sinh làm trung ... nhỏ vào dạy học tiếng Anh - Trung học phổ thông . Việcthực hiện phơng pháp này nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng Anh. III- ... nghiên cứu: Phơng pháp học tập hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học tiếng Anh nhà trờng trung học phổ thông. Học sinh phổ thông các khối lớp 10, 11, 12 trờng THPT Ngoc Hoi.Chơng ICơ sở lí luận và...
  • 34
  • 976
  • 1
đổi mới phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phép nhân phép chia các số tự nhiên – môn toán lớp 3

đổi mới phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phép nhân phép chia các số tự nhiên – môn toán lớp 3

... dung về phép nhân, phép chia các số tự nhiên lớp 3 Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học các nội dung về phép nhân, phép chia các số tự nhiên lớp 3, tôi thấy: Để dạy tốt các nội ... để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho bản thân mình, tôi đã chọn đề tài:“ Đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên môn Toán lớp 3 .II. ... SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌCPHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN MÔN TOÁN LỚP 3 PHẦN 1 ĐẶT VẤN ĐỀI. Lý do chọn đề tài 1. Trọng tâm và hạt nhân của chương trình toán...
  • 18
  • 766
  • 1
skkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu học

skkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu học

... ĐÀO TẠO MỸ ĐỨCTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỐC TÍN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI“ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC TIỂU HỌC” 1 Đề Tài Thuộc Lĩnh Vực : ÂM NHẠCTác giả: NGUYỄN ... dục và khoa học cao.14TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học. 2. Dạy hát nhạc Tiểu học. 3. Sách giáo khoa các khối lớp.4. Sách giáo viên âm nhạc các khối ... cầu đề ra.1.3- LỊCH SỬ VẤN ĐỀ:Trong quá trình giảng dạy nghiên cứu và tìm hiểu môn âm nhạc tôi đã viết một đề tài Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn hát trường Tiểu...
  • 22
  • 2,230
  • 4
Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5

Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5

... kiến kinh nghiệm và tôi xin trình bày Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5 .a/ Phương pháp thảo luận nhóm là gì? Phương pháp thảo luận nhóm ... quả phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức ở tiểu học nói chung và lớp 4 ,5 nói riêng nên tôi chọn đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn ... hành thảo luận và phát biểu trước tập thể lớp. Trên cũng là: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4 ,5 ” mặt dù số kinh nghiệm một trong những phương...
  • 10
  • 1,607
  • 5
Một số Phương pháp sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8

Một số Phương pháp sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8

... về một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương trình địa lớp 8 đạt hiệu quả cao. Tôi rất mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp để chúng ta cùng xây dựng nên một ... với học sinh.2. Thực trạng :Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa được thực hiện ở chương trình địa lớp 8 ... thấy cần áp dụng những phương pháp nào cho phù hợp. Tuỳ theo mỗi bài dạy có những phương pháp khác nhau áp dụng ở mỗi lớp khác nhau. Tuy vậy nhưng ở chương trình lớp 8 những phương pháp tôi cho...
  • 6
  • 627
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí lớp 8

... Sáng kiến kinh nghiệm Địa 8 Một số PP sử dụng phương tiện dạy học địa lớp 8. I.ĐẶT VẤN ĐỀ :1. Yêu cầu của ngành : Trong bối cảnh ... chung và kiến nghị :Trong đề tài này tôi muốn trao đổi với các bạn đồng nghiệp những suy nghĩ của tôi về một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương trình địa lớp 8 đạt ... học sinh.2. Thực trạng : Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa được thực hiện ở chương trình địa lớp 8...
  • 85
  • 629
  • 0
SKKN Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí lớp 8

SKKN Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí lớp 8

... lựa chọn và sử dụng các phương tiện dạy học một cách hợp lí. Để đáp ứng được mục đích trên, người giáo viên cần phải có một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí, biết vận dụng sáng ... sinh học tốt môn Địa lớp 8. 4. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu:4.1. Đối tượng nghiên cứu: Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lớp 8. 4.2. Phạm vi nghiên cứu: Học ... trong Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa 8 mà bản thân tôi đã làm được trong thời gian qua.3. Mục đích nghiên cứu của đề tài:- Tìm hiểu về các phương pháp sử dụng phương tiện...
  • 14
  • 2,817
  • 17
Đổi mới hoạt động dạy học môn toán qua chuyên đề  một số  dạng hệ phương trình và phương pháp giải

Đổi mới hoạt động dạy học môn toán qua chuyên đề một số dạng hệ phương trình và phương pháp giải

... toán qua chuyên đề : Một số dạng hệ phương trình phương pháp giải ’’. Qua nội dung của đề tài này tôi mong muốn gởi mở cho học sinh một số cách nhận dạng hệ phương trình tư đó phân tích bài toán ... giải khi gặp các bài toán giải hệ phương trình. Trước hết chúng ta tìm hiểu lại một số hệ phươnh trình 1 .Hệ phương trình trong đó có một phương trình bậc nhất.2. Hệ phương trình đối xứng loại ... cầu của đề tài. Nội dung giải pháp rõ ràng không rườm rà lôgíc ,có sángtạo đổi mới. Giới thiệu được các dạng hệ phương trình cơ bản, đưa ra được giải pháp một số ví dụ minh hoạ. Đề tài được...
  • 27
  • 587
  • 0
MỘT SỐ XU HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG “

MỘT SỐ XU HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG “

... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀII. MỘT SỐ XU HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG1. Nhu cầu đổi phương pháp dạy học[ 7] Trong công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá ... ngành GD và nhà trường. II. THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG1. Vai trò, ý nghĩa của thí nghiệm hoá học trong dạy học hoá học[ 11],[13] Thí nghiệm hoá học có ý nghĩa ... trong đời sống và sản xu t.2.2.3. Các biện pháp hoạt động hoá người học Trong dạy học hoá học cần sử dụng các biện pháp hoạt động hoá người học như: + Khai thác nét đặc thù môn hoá học tạo...
  • 28
  • 1,232
  • 14
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạy – Học âm nhạc tiểu học

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạyHọc âm nhạc tiểu học

... dụng đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạy học âm nhạc lớp 3 của nhóm thực nghiệm là rất lớn.Giả thiết của đề tài :“ Đổi mới phương pháp thiết kế hình thức tổ chức các choạt động dạy học ... đối chứng( xin được minh chứng bằng bảng điểm ở phần đo lường).Qua kết quả trên cho thấy giải pháp Đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạy Học âm nhạc tiểu học tác động nâng cao kết ... nhau). Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên Khê Năm học 2012-2013 14 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dôngCách2: Hoạt động học tập của học sinhNhững hoạt động học tập của học sinh và...
  • 32
  • 1,375
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: sang kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn toán lớp 4 lớp 5đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 6đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 4đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 5đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 7đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 3một số giải pháp dạy tốt môn giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo bé 34 tuổi pptxđổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tiếp cận học sinhmột số biện pháp rèn học sinh yếu lớp 1mot so bien phap day hoc chinh ta lop 3 theo dinh huong tich hopphương pháp dạy học môn toán lớp 2phương pháp dạy học môn toán lớp 5phương pháp dạy học môn toán lớp 3phương pháp dạy học môn toán lớp 4Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ