... nghiệm về việc chấm bài và trả bài tập làm văn
Người viết: Nguyễn Thị Nhàn
2
bỏ qua nhiều lỗi của học sinh trong bài làm. Thậm chí còn có Giáo viên chấm
không đủ số bài tập làm văn theo quy định ... nghiệm về việc chấm bài và trả bài tập làm văn
Người viết: Nguyễn Thị Nhàn
2
pháp làm bài. Cần dành thời gian cho học sinh trao đổi thắc mắc, tự sửa ch...
... phê.
- 1 số bài sai nhiều lỗi
chính tả. viết tắt tuỳ tiện
không có dấu chấm, dấu
phẩy.
- 1 số bài dẫn dắt lủng
củng, chưa đúng với nội
dung, còn gạch đầu dòng.
- Gv đọc 1 số bài viết ... y/c của đề bài,
lập dàn ý
đề bài
* Ưu điểm
Nhìn chung các em đã
năm được nội dung y/c
của đề bài – 1 số bài viết
sạch sẽ, trình bày rõ ràng.
* Nhược điểm:
-...
... động 4 :Trả bài - giải đáp những thắc mắc
Gv đọc 1 số bài viết tốt
Trả bài cho hs
Y/c hs xem lại bài của
mình
Lắng nghe
Nhận bài
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò
Nhắc lại thế nào là văn ... văn tự
sự?
Khi làm bài văn tự sự
chúng ta cần phải có
Suy nghĩ - trả lời
3. Bài mới
Lắng nghe
Hoạt động 2: Hệ thống nội dung đề bài
Y/c hs nhắc...
... chính tả - viết tắt
- ron rả Ron rả
- nắng lặng vắng lặng
Tiết 98
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ
I- Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Qua bài tập làm văn – trả bài đánh giá ...
+ Nêu phần Mở bài
Thân bài
Kết bài
- Nhắc lại lí thuyết văn tả
cảnh
- Nêu thể loại – nội dung
– phạm vi
- Bố cục bài văn – từng
phần (mở...
... tả.
- Nhắc l i
- Nghe – thực hiện
Tiết 116
TRẢ B I TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯ I
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Qua chữa b i học sinh nhận ra ưu – nhược i m b i viết của mình – biết ... các l i sai trong b i.
2. Kĩ năng:
- Biết khắc phục các l i sai của bạn trong b i viết.
3. Th i độ:
- Có ý thức chữa b i
II / Chuẩn...
... Tiết 30 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
A. Mục tiêu cần đạt
HS đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa sai sót về các mặt: ý tứ, bố cục,
câu văn, từ ngữ, chính tả.
B. Chuẩn bị
- Gv chấm bài, ...
- Soạn bài , Hệ thống các lỗi sai tiêu biểu.
C. Tiến trình hoạt động
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ. + Nêu khái niệm về văn TM?
+ Thường sử dụng những biện pháp n...
... sự.
Tiết 44 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
A. Mục tiêu cần đạt
- Hs nắm vững hơn cách làm bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, nhận xét được
những chỗ mạnh, chỗ yếu của mình khi viết loại bài này. ... điểm
- Một số bài viết sơ sài, hời hợt, cảm xúc sáo mòn.
- Một số bài ít yếu tố miêu tả.
- Mắc lỗi lôgích tưởng tượng bất hợp lý : lý do điến trường.
3. Kết qu...
... huống bất hợp lý.
3. Kết quả
Trên TB : 100%
Giỏi : 60%
Khá : 40%
E. Đọc bài mẫu
Đọc 2 bài tốt nhất.
Trao đổi rút kinh nghiệm
G. Trả bài
TIẾT 79 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
A. Mục tiêu cần ... lý
- Diễn đạt tiến bộ.
- Một số bài tả nội tâm sâu sắc cảm xúc chân thành.
2. Nhược điểm
- Một số bài chưa rõ yếu tố nghị luận.
- Diễn đạt vụng về.
- G...
... xét chung
HS tự nhận xét bài của mình dựa
trên yêu càu của SGK (tr 93)
III. Trả bài - nhận xét chung
- Nhiều bài viết tốt, ý mới mẻ sâu sắc
- Hiểu bài, lập luận tốt
- Luận điểm ... chưa tốt, viết lan man
- Bài ít dẫn chứng
- Bài chưa có nhận xét, ý kiến riêng của mình
IV. Tổng kết, biểu dương, nhắc nhở
- Bài tốt: xoan ,Quỳnh ,Chinh,Chi…
- Bài yếu : Sỹ ,...
... Tiết 132
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7 VÀ BÀI TIẾNG VIỆT
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Nhận ra ưu nhược điểm trong bài làm của mình – xác định được kiến ... động
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
- Nghe và ghi chép
Hoạt động 2: Y/c học sinh chữa bài
- Chữa bài kiểm tra 1 tiết
I – Chữa bài
A. Bài kiểm tra tiếng việt
tiếng việt
+ Gv đọc câu ......
... giáo
viên chưa động viên được học sinh.
5
SKKN : Dạy tiết Trả bài trong Phân môn tập làm văn lớp 5
21
SKKN : Dạy tiết Trả bài trong Phân môn tập làm văn lớp 5
Em hãy nhận xét câu đã được sửa và ... những em có bài văn hay, để cho lớp
học tập bạn. Từ đó nhân điển hình của lớp lên.
17
SKKN : Dạy tiết Trả bài trong Ph...
... lượng của hai lớp: 5C và 5D.
4
Diễn đàn dạy và học: http://buiphan.net
+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm
+ Lớp 5C là lớp đối chứng
Tôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn.
Đề bài: Em hãy tả ... chấm, trả
bài Tập làm văn là vấn đề quan trọng cần phải đặc biệt quan tâm. So với các tiết dạy
khác, tiết trả bài cần được giáo viên chuẩn bị công phu từ lúc chấm...
... tiểu học mới,các bài làm văn gắn với chủ điểm của đơn
vị học. Song song với các tiết làm văn luyện nói, luyện viết thì tiết Tập làm văn trả
bài có một vị trí quan trọng vì: giờ trả bài có mục đích ... tiến hành khảo sát chất lượng của hai lớp: 5C và 5D.
+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm
+ Lớp 5C là lớp đối chứng
4
Tôi cho cả hai lớp cùng làm chung mộ...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN
LỚP 5
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
1. Cơ sở lí luận
Phân môn Tập làm văn rèn cho học sinh các kĩ năng ... tiến hành khảo sát chất lượng của hai lớp: 5C và 5D.
+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm
+ Lớp 5C là lớp đối chứng
Tôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn.
Đề bài: Em hãy tả ngôi trường thân y...
... ĐỀ
1. Mục tiêu dạy học môm tập làm văn lớp ba.
2. Nội dung và hình thức dạy môn Tập làm văn ở lớp ba.
2.1. Nội dung.
2. 2. Các hình thức luyện tập.
3. Thực trạng dạy và học môn Tập làm văn của giáo ... khắc phục những hạn chế trong khi dạy Tập làm văn
để tiết Tập làm văn ở lớp ba thực sự đạt hiệu quả.
4.1 Dạy học chú trọng : Tích hợp -...