xây dựng câu hỏi trắc nghiệm và nâng cao cho bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

... bi trc nghim khỏch quan. ắ Cỏc cụng thc toỏn học để đánh giá bài trắc nghiệm khách quan và câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tiêu chuẩn để chọn ra câu hỏi trắc nghiệm khách quan có giá trị. ... thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đánh giá chất lượng của câu hỏi trắc nghiệm và đề thi trắc nghiệm. Từ những cơ sở trên nhằm làm sáng t nhng vn lý lun v: ắ S cn thiết phải nghiên ... Trang3 VI. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn chương các định luật bảo toàn trong chương trình vật lý lớp 10. VII. Phương pháp nghiên cứu Phương pháp...

78
1,496
3

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương quan học vật lí 9

... Kiểm tra đánh giá học sinh lớp 9 sau khi học chương Quang Học vật lí 9. Kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. Chương Quang Học vật lý lớp 9- chương trình THCS hiện ... vi nghiên cứu Đề tài chỉ nghiên cứu những vấn đề sau: Nội dung kiến thức cơ bản của chương Quang Học vật lý lớp 9. Kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để xây dựng một số câu hỏi ... khoa học Nếu xây dựng thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương Quang Học vật lý lớp 9 thì góp phần tăng thêm nhận thức cho bản thân về sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan...

73
9,116
13

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm - CT Nâng cao

... xúc:A. Ao ước đắm say-hoài vọng phấp phỏng-mơ tưởng hoài nghi.B. Ao ước đắm say-mơ mộng-buôn thương.C.Ao ước đắm say-đau khổ thất vọng-hy vọng.D. Ao ước đắm say-hoài nghi cô đơn- thất vọng đau ... phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa.#EQ C110 2 Câu 204. #Q[x] A ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM LỚP 11CTiết M ĐĐ Câu Nội dung Đ.án32 1 Câu 1. #Q[x]Ngữ cảnh không bao gồm nhân tố nào dưới ... hiến của Mác với:A. Mác-xen Đê-prê thực hiện việc truyền tải điện công nghiệp đầu tiên trên thế giới.B. Đác-uyn tìm ra quy luật phát triển của thế giới hữu cơ.C. Ác-si-mét tìm ra quy luật về...

65
2,566
22

PP xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan - LS5

... đềI. Các giải pháp thực hiện1. Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng bài tập trắc nghiệm khách quan. 2. Xây dựng bài tập trắc nghiệm khách quan. 3. Thực nghiệm 3 a.Phần mở đầu1. Đặt vấn đề Văn kiện ... trong giai đoạn 185 8-1 945.2 Thu đông 19472 - 9 - 1945 20 - 12 - 1946 7 - 5 - 1954 13 - 3 - 1954 - Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập. - Pháp tấn công lên Việt Bắc - Bác Hồ ra lời kêu ... đông 1947 2 - 9 - 1945 20 - 12 - 1946 7 - 5 - 1954 13 - 3 - 1954 - Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập. - Pháp tấn công lên Việt Bắc - Chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ. - Mở màn chiến...

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

... CHƯƠNG IIXÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DỰA TRÊN KẾT QUẢ TRẢ LỜI CÂU HỎI NGẮN CỦA HỌC SINH ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG “ TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN” SINH HỌC 12 2.1. ... dạy học. Chương II. Xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hỏi ngắn của học sinh để dạy chương “Tính quy luật của hiện tượng Di truyền” sinh học 12 THPT. Chương III. ... nhỏ câu hỏi. [3]. Như vậy: 1 câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ). Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn của 1 câu hỏi TNKQ Câu hỏi tự luận Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn của...

107
1,617
0

skkn áp dụng câu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọc văn

... đọc văn vì đa phần học sinh bây giờ các em không thích học Văn, thực tế khi áp dụng câu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọc văn tôi thấy có kết quả khá khả quan. AÙp dụng câu hỏi gợi mở và nâng ... không hiểu bài. áp dụng câu hỏi gợi mở và nâng cao là hai phương pháp không thể thiếu trong giờ đọc văn. Thực tế trong câu hỏi gợi mở đã một phần có nêu vấn đề, diễn giảng và tất nhiên là cả ... thức và mạnh dạn giơ tay phát biểu. Vậy gợi mở là gì? Ta nên áp dụng phương pháp gợi mở như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong giờ dạy? Phương pháp gợi mở trong giờ đọc văn là phương pháp...

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10” ppsx

... HỒNG Lớp: DH5L KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... I. Mục tiêu của chương các định luật bảo toàn 23 II. Bảng trọng số 30 III. Xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan 30 bốn lựa chọn chương các định luật bảo toàn. Đáp án và hướng dẫn ... dài hay ngắn. Trang4 III. Xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn chương các định luật bảo toàn. Đáp án và hướng dẫn Chương 3 : Thực Nghiệm Sư Phạm I. Khái niệm II. Mục...

78
2,113
2

Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan có phản hồi trong dạy học khâu củng cố phân sinh học vi sinh vật, sinh học 10 chương trình chuẩn

...

xây dựng câu hỏi trắc nghiệm và nâng cao cho bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

... động giao tiếp bằng ngôn ngữ (thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ) .- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp theo) (Luyện tập). Bài 1 –trang 14. Bài 2 –trang 20.2.SGK 11 – T1.- Ngữ ... tế.III. Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Trên cơ sở nhận diện được những tồn tại cũng như ưu điểm của phầnnội dung kiến thức Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ... cập10 Bài tập chuyên đề Lưu Huyền Trang - K54D Ngữ vănđến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ là gì” và quá trình thiết lập hoạt động giao tiếp. Để nâng cao kĩ năng phân tích, lĩnh hội và tạo...

26
1,055
0

skkn sáng kiến kinh nghiệmáp dụng câu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọc văn thpt chuyên lương thế vinh

... nâng cao trong giờ đọc văn vì đa phần học sinh bây giờ các em không thích học Văn, thực tế khi áp dụng câu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọc văn tôi thấy có kết quả khá khả quan.AÙp dụng câu ... 2011-20129 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:Áp dụng câu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ Đọc văn Dựa vào câu hỏi gợi mở vừa rồi, học sinh sẽ trả lời được hai ý:+ Dòng nước mắt đã giúp Mị ra khỏi cõi quên ... Long Năm học 2011-20124 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:Áp dụng câu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ Đọc văn Học sinh trả lời và giáo viên gợi mở, bổ sung :* Tình hình nước ta vào thời điểm mùa thu năm...

Bước đầu xây dựng câu hỏi Trắc nghiệm khách quan chương I và chương II phần “ Sinh học tế bào”, sinh học 10 nâng cao - THPT

... bào”, sinh học 10 nâng cao - THPT làm đềt i nghiên cứu.2. MỤC TIÊU CỦA ĐỀ T I: Xây dựng được bộ câu h i TNKQ chương I và chương II phần II Sinh học tế bào”, SH10 nâng cao, nhằm góp phần nâng cao ... chương. 5.3. Xây dựng bộ câu h i TNKQ chương I và chương II phần II Sinh học tế bào”, SH10 nâng cao- THPT. 5.4. Thực nghiệm, xác định giá trị của bộ câu h i và giá trị của b i trắc nghiệm tổng thể ... VĂN: Phần I: Mở đầu Phần II: Tổng quan t i liệu Phần III: Kết quả nghiên cứu Chương I: Cở sở lý luận của đề t i. Chương II: Kết quả xây dựng câu h i TNKQ. Chương III: Kết quả thực nghiệm. Phần IV:...

50
1,244
3

SKKN Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong môn Lịch sử lớp 5

... bài tập trắc nghiệm khách quan. 3. Thực nghiệm II. Các biện pháp thực hiện1. Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng trắc nghiệm khách quan. a. Trắc nghiệm đúng - sai Là bài kiểm tra đợc xây dựng từ 1 ... ngđề tài xây dựng một số câu hỏi Trắc nghiệm khách quan cho bàI ôn tập lịch sử lớp 5 *****Họ và tên:Nguyễn thị nhan Chức vụ: Giáo viênĐơn vị công tác: trờng tiểu học nghi hng SKKN thuộc ... phơng pháp giáo dục giúp học sinh nắm chắc đợc kiến thức lịch sử .B. Giải quyết vấn đềI. Các giải pháp thực hiện1. Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng bài tập trắc nghiệm khách quan. 2. Xây dựng bài...

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm rèn luyện kiến thức, kĩ năng thực hành hóa học lớp 12 THPT (ban cơ bản)

... tài:Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hóa cho chương trình hóa học lớp 12 THPT (ban cơ bản). Soạn thảo một số câu hỏi trắc nghiệm. 2. ... quyết định thâm nhập đề tài: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm rèn luyện kiến thức, kĩ năng thực hành hóa học lớp 12 THPT (ban c bản) . Hy vọng đề tài này sẽ làm hành trang cho bản thân trong sự ... kĩ thuật kiểm tra – đánh giá.ChươngΙΙ: Nghiên cứu giáo trình.- Các câu hỏi trắc nghiệm về kiến thức và kĩ năng thực hành hóa học chương trình lớp 12 (ban cơ bản). - Một số câu hỏi trắc nghiệm...

Xem thêm