Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm - CT Nâng cao

#EQ Trong truyện ngắn Chữ người tử tù, đoạn văn nào thể hiện nổi bật chủ đề của truyện?. #EQ Trong thời kỳ văn học từ đầu XX đến 1945, thành tựu của các thể loại văn xuôi chủ yếu được k

Trang 1

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM LỚP 11C

Đ

Ngữ cảnh không bao gồm nhân tố nào dưới đây?

A Nhân vật giao tiếp

B Thói quen sử dụng ngôn ngữ.

C Các nhân tố ngoài ngôn ngữ: Nơi chốn, thời gian phát sinh câu nói.

D Hiện thực được nói tới trong cuộc thoại.

A Hai bộ phận (Văn học lãng mạn và văn học hiện thực).

B Hai bộ phận (VH phát triển hợp pháp và VH phát triển bất hợp pháp).

Truyện ngắn Hai đứa trẻ được in trong tập sách nào của Thạch Lam?

A Gió đầu mùa B Nắng trong vườn

C Hà Nội băm sáu phố phường D Theo dòng

A Tình huống truyện giàu kịch tính

B Nghệ thuật khắc hoạ tính cách nhân vật qua hành động.

C Nghệ thuật khắc hoạ tính cách nhân vật qua lời thoại.

D Nghệ thuật khắc hoạ tính cách nhân vật qua diễn biến nội tâm.

Miêu tả về nhân vật nào?

A Viên quản ngục B Huấn Cao.

C Thầy thư lại D Một tù nhân.

A

Trang 2

#EQ

Trong truyện ngắn Chữ người tử tù, đoạn văn nào thể hiện nổi bật chủ đề của truyện?

A Đoạn 1 : Nỗi lòng quản ngục khi nghe tin có tử tù Huấn Cao đến nhà lao.

B Đoạn 2 : Tâm trạng và thái độ quản ngục và Huấn Cao trong những ngày Huấn Cao bị giam giữ.

C Đoạn 3 : Cảnh tượng cho chữ chưa từng có.

D Cả 3 đoạn trên của tác phẩm.

Vũ Trọng Phụng là đại biểu xuất sắc của trào lưu văn học nào?

A Trào lưu văn học lãng mạn 1936 – 1939.

B Trào lưu văn học hiện thực 1930 – 1945.

C Trào lưu văn học cách mạng 1930 – 1945.

Câu chuyện về Vũ Như Tô (Vũ Như Tô - Nguyễn Huy Tưởng)diễn

ra ở thời vua nào?

#EQ

B

Trang 3

Vũ Như Tô (Vũ Như Tô - Nguyễn Huy Tưởng) là ai?

A Một họa sĩ B Một kiến trúc sư

D Một người thợ xây D Một người thợ mộc

#EQ

Việc gì có thể không cần thiết khi chuẩn bị cho việc phỏng vấn?

Tìm hiểu nhiệm vụ, mục đích của cuộc phỏng vấn

Tìm hiểu nơi sẽ diễn ra cuộc phỏng vấn

C Vở kịch viết bằng thơ xen lẫn văn xuôi

D Vở kịch dựa trên một câu chuyện có thật

B Nhà thơ, nhà viết kịch thiên tài của thời kỳ Ánh sáng

C Nhà thơ, nhà viết kịch thiên tài của nước Anh thời kỳ Phục hưng

D Nhà thơ, nhà viết kịch thiên tài của nước Pháp thời kỳ Phục hưng

Trang 4

B Thơ văn yêu nước.

C Thơ văn mang tính chất tuyên truyền,cổ động

A “Văn dài hơi tốt ran cung mây”

B “Văn đã giàu thay, lại lắm mối”

C “Nhời văn chuốt đẹp như sao băng”

Tản Đà có vị trí nào trong lịch sử thơ ca dân tộc ?

A Là nhà thơ mới nhất trong Thơ mới

B Là nhà thơ có vai trò gạch nối giữa hai thời đại thơ ca truyềnthống và hiện đại

C Là nhà thơ tiêu biểu nhất của phong trào Thơ mới

D Là nhà thơ mở đầu cho thơ ca yêu nước chống Pháp

Hãy điền từ còn thiếu vào chỗ trống?

A Luận cứ

B Lận điểm

C

Trang 5

C Lập luận.

D Luận đề

#EQ

Lập luận bác bỏ không bắt buộc có thao tác nào?

A Nêu quan điểm, ý kiến sai lệch

B Nêu cảm xúc của mình trước những ý kiến sai lầm đó

C Dùng dẫn chứng minh họa tác hại của sai lầm hoặc dẫn chứng trái ngược để phủ nhận

D Dùng lí lẽ trực tiếp phê phán sai lầm

Nhà phê bình Hoài Thanh, đã khái quát một cách chính xác và tinh

tế hồn thơ Xuân Diệu bằng ba từ nào sau đây?

A Tha thiết, rạo rực, đắm say

B Bi quan, chán nản, hoài nghi

C Rạo rực, sôi nổi, băn khoăn

D Tha thiết, rạo rực, băn khoăn

Trang 6

#EQ

Nhận định nào dưới đây là đúng nhất?

A Xuất hiện vào giai đoạn toàn thịnh của Thơ mới, Huy Cận làmột trong những thi sĩ có công lao đưa phong trào này lên đến đỉnhcao

B Huy Cận là một trong những thi sĩ có công khai mở phong tràoThơ mới

C Huy Cận xuất hiện khi phong trào Thơ mới bắt đầu chuyển sanggiai đoạn thịnh hành

D Huy Cận là nhà thơ mới nhất trong Thơ mới

Trang 7

Bài thơ “Tương tư” của Nguyễn Bính được rút trong tập thơ nào?

C Mười hai bồn nước D Lỡ bước sang ngang

#EQ

D

Nguyễn Bính được coi là nhà thơ của:

Nhận định trên đã đánh giá chính xác về bài thơ nào?

A Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) B Chiều xuân (Anh Thơ).

C Thu vịnh (Nguyễn Khuyến) D Nhớ đồng ( Tố Hữu)

#EQ

B

Trang 8

B Đang hoạt động cách mạng tại chiến khu Việt Bắc.

C.Trong thời kì hoạt động cách mạng tại Trung Quốc

D.Trong khoảng 30 năm hoạt động ở nước ngoài

B Tỏ ý chí và trang trải nỗi lòng

C Tố cáo hiện thực nhà tù Tưởng GiớiThạch

Trang 9

A Những con người lao động lầm than gắn với ruộng đồng quêhương.

B Những người lao động lầm than trong chiến đấu

C Những cánh chim khao khát tự do

D Hình ảnh ngục tù tối tăm giục giã con người hành động

#EQ

A

Ai là tác giả của văn bản “Về luân lí xã hội ở nước ta”?

A Phan Bội Châu B Phan Châu Trinh

#EQ

B

Ai là tác giả của văn bản “Một thời đại trong thi ca”?

A

Trang 10

C Hải Triều D Đặng Thai Mai.

#EQ

“Một thời đại trong thi ca” (Hoài Thanh) là bài tiểu luận mở đầu cuốn sách nào?

A Văn chương và hành động (1936)

B Thi nhân Việt Nam (1942)

C Có một nền văn hóa Việt Nam (1946)

D Quyền sống của con người trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du(1949)

B Tính bộc lộ công khai quan điểm chính trị

C Tính chặt chẽ của ngôn ngữ trong lập luận

D Tính thuyết phục truyền cảm trong diễn đạt

#EQ

A

Ý nào nói không đúng về đặc điểm văn bản chính luận?

A Trình bày quan điểm chính trị một cách khoa học

B Sử dụng các thuật ngữ chính trị và các từ ngữ thông thường

D

Trang 11

C Từ ngữ và câu văn chuẩn mực gắn bó với những phán đoán logic, đảm bảo tính mạch lạc của văn bản.

D Không dùng các biện pháp tu từ

#EQ

Về mặt ngôn ngữ, văn chính luận thường:

A Sử dụng phong phú một lớp từ thuật ngữ

B Sử dụng phong phú một lớp từ khoa học

B Văn bản tóm tắt phải khách quan

C Văn bản tóm tắt phải trung thành với tư tưởng của văn bản gốc

A Mác-xen Đê-prê thực hiện việc truyền tải điện công nghiệp đầu tiên trên thế giới

B Đác-uyn tìm ra quy luật phát triển của thế giới hữu cơ

C Ác-si-mét tìm ra quy luật về sức đẩy của nước

A Thiên tài văn học của nước Pháp thế kỉ XIX

B Nhà thơ, nhà tiểu thuyết, nhà viết kịch vĩ đại của nước Anh thế

kỉ XIX

C Đại văn hào của nước Anh thế kỉ XIX

D Thiên tài văn học của nước Đức thế kỉ XIX

Trang 12

thiếu trong dấu […] ở trên là gì?

Tác phẩm “Người trong bao” (Sê-Khốp)thuộc thể loại nào?

A Chủ nghĩa hình thức Nga

B Chủ nghĩa hiện thực Nga

C Chủ nghĩa hiện thực phê phán Nga

D Chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa Nga

Trang 13

A Tập “Trăng non” B Tập “Người làm vườn”

C Tập “Thơ dâng” D Tập “Mùa hái quả”

Trong lời độc thoại đầu tiên của Romeo, chàng dùng hình ảnh nào

để chỉ Juliet khi nhìn thấy nàng vừa xuất hiện trên cửa sổ?

Yếu tố nào sau đây là bối cảnh giao tiếp trong các cuộc thoại ?

A Không gian cụ thể, địa điểm cụ thể, nhân vật giao tiếp cụ thể.

B Không gian cụ thể, bối cảnh văn hoá, nhân vật giao tiếp.

C Không gian cụ thể, địa điểm cụ thể, bối cảnh văn hoá.

D Không gian cụ thể, thời điểm cụ thể, địa điểm cụ thể.

A Một nền văn học được hiện đại hoá B Có nhịp độ phát triển mau lẹ.

C Phân hoá thành nhiều bộ phận D Phân hoá thành nhiều xu hướng văn học.

#EQ

C

Nguyên nhân nào sau đây là nguyên nhân chủ yếu thúc đẩy sự phát triển mạnh

mẽ của VHVN thời kỳ từ đầu thế kỷ XX đến CM.8.1945?

A Sự thúc bách của yêu cầu thời đại.

B Tiềm lực chủ quan của nền VHDT

B

Trang 14

C Vai trò của tầng lớp trí thức Tây học.

D Nghề văn đã trở thành một nghề kiếm sống.

#EQ

Trong thời kỳ văn học từ đầu XX đến 1945, thành tựu của các thể loại văn xuôi chủ yếu được kết tinh ở các thể loại:

A Tiểu thuyết và phóng sự B Truyện ngắn và phóng sự.

C Truyện ngắn và tuỳ bút D Truyện ngắn và tiểu thuyết

#EQ

D

37 2 Câu 74 Miêu tả hình ảnh đoàn tàu giữa phố khuya trong truyện ngắn Hai đứa trẻ,

Thạch Lam đã vận dụng thư pháp nghệ thuật nào?

A Tương ứng với mỗi cảnh là một màu sắc thời gian.

B Tương ứng với mỗi cảnh là một sắc thái cảm xúc, tâm trạng.

C Buồn vắng, tối tăm, tàn lụi.

D Gần gũi, nên thơ, thấm đẫm tình quê hương.

#EQ

B

Cảm hứng bao trùm và chủ đạo của truyện ngắn Hai đứa trẻ là:

A Cảm xúc trước cảnh vật đất quê, phố nhỏ gần gũi, nên thơ, hiu hắt buồn.

B Cảm thương trước cuộc sống tối tăm, lụi tàn của người dân nghèo nơi những phố huyện nhỏ.

C Cảm thương chân thành của nhà văn đối với cuộc sống chìm khuất, mỏi mòn, quẩn quanh, của những con người nhỏ nhoi nơi phố huyện bình lặng, tối tăm cùng những điều ước mong khiêm nhường mà tha thiết của họ.

D Lời gợi nhắc về tình cảm đối với nguồn cội, quê hương, với những mẩu ký

Vang bóng một thời là tập truyện ngắn có nội dung :

A Viết về những câu chuyện một thời xa xưa.

B Viết về những anh hùng một thuở.

C Viết về những thú chơi tao nhã và những con người tài hoa.

D Viết về những cảnh đẹp thiên nhiên nổi tiếng.

#EQ

C

Trang 15

41 2 Câu 79 #Q[x]

Tình huống truyện độc đáo thể hiện qua mối quan hệ nào giữa Huấn Cao, quản ngục và thầy thư lại.

A Là những tâm hồn tri kỷ đang ở trong tình thế đối địch nhau.

B Là những con người từng một thời vang bóng nay gặp lại nhau.

C Là những kẻ thù đối địch nay gặp lại nhau một cách bất ngờ

D Là những con người khác địa vị xã hội nhưng có cùng một chí hướng.

A Thư pháp so sánh B Thư pháp đối lập.

C Thư pháp phóng đại D Một thư pháp khác.

#EQ

B

Thành công nghệ thuật của truyện ngắn Vi hành là gì?

A Tạo được tình huống truyện bất ngờ, độc đáo.

B Sử dụng linh hoạt và hiệu quả của hình thức viết thư.

C Giọng điệu trào phúng nhằm mỉa mai châm biếm khách quan.

D Gồm cả A, B và C.

#EQ

D

Khi thực hiện thao tác lập luận so sánh cần đảm bảo các yêu cầu nào?

A Phải dựa trên cùng một tiêu chí, chung một bình diện.

B So sánh phải đi đôi với nhận xét đánh giá.

Mục đích viết tiểu thuyết Số Đỏ của Vũ Trọng Phụng là :

A Phơi trần bản chất bịp bợm, rởm đời của XH tư sản thuộc địa, thực dân thành thị đương thời.

B Khắc hoạ sinh động nhân vật Xuân tóc đỏ với bản chất lưu manh, vô học.

C Miêu tả cảnh đám tang có một không hai của một gia đình thượng lưu vô đạo.

D Đả kích phong trào “Âu hoá”, “văn minh”, “tiến bộ” lúc bấy giờ.

#EQ

A

Trang 16

Điền từ còn thiếu vào nhận định: “ Vũ Trọng Phụng xứng đáng là ông vua

A Xây dựng mâu thuẫn trào phúng.

B Lời văn trào phúng.

C Cách đặt tên chương: Hạnh phúc của một tang gia.

D Một vấn đề khác.

#EQ

A

Gía trị phê phán của đoạn trích “Hạnh phúc của một tang gia là”:

A Phê phán cảnh đám tang to tát mà thiếu đạo lý, tình người.

B Phê phán những người thân trong gia đình có tang bất hiếu.

C Phê phán thói háo danh, hám lợi, hợm hĩnh, đạo đức giả.

D Phê phán cảnh đám tang thiếu thành kính, trang nghiêm.

A Lối nói bình luận, hài hước.

B Lối nói châm biếm.

C Lối nói ngược thâm thuý.

D Gồm cả A, B và C.

#EQ

D

Cách dựng đoạn trong đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia là:

A Kết hợp đan xen miêu tả viễn cảnh với cận cảnh.

B Kết hợp đan xen miêu tả cảnh với người.

C Kết hợp đan xen miêu tả khái quát với cụ thể.

D Kết hợp đan xen miêu tả người, lễ vật với không khí đám tang.

A Mở đầu truyện ngắn một cách bất ngờ.

B Giới thiệu nhân vật một cách ấn tượng.

C Là lời trần thuật trực tiếp nhằm thể hiện tâm trạng bi phẩm của Chí Phèo.

D Tô đậm tính cách nhân vật.

#EQ

D

Trang 17

Trong toàn bộ các sáng tác của Nam Cao, ta thấy nhà văn tập trungxoay quanh một tư tưởng chung Tư tưởng đó là gì?

A Sự băn khoăn, day dứt trước tình trạng người nông dân bị đènén, phải sống trong lầm than,nghèo khổ

B Day dứt về tình trạng người trí thức bị vỡ mộng

C Băn khăn đến đau đớn trước tình trạng con người bị hủy hoại vềnhân phẩm do cuộc sống đói nghèo đẩy tới

D Day dứt về sự tha hóa của con người trước hiện thực xã hội

#EQ

Dòng nào sau đây không phải là quan niệm của Nam Cao về người

có nhân tính, nhân phẩm, xứng đáng với danh hiệu Con Người?

A Có một lý tưởng xã hội cao cả

B Có tình đồng loại, lòng nhân ái

C Có khát vọng, ước mơ lớn lao

D Có văn hóa tri thức

#EQ

C

Trong quan điểm nghệ thuật của Nam Cao, nhà văn đã quan niệm

về nghề văn như thế nào?

A Nghề văn là một nghề cao quý, nhà văn phải có lương tâm vàtrách nhiệm, phải biết thực sự lao động sáng tạo

B Nghề văn là một nghề kiếm sống dễ dàng nhờ những sáng tácnghệ thuật đáp ứng đúng nhu cầu của mọi đối tượng

C Nghề văn phải là một nghề thực sự lao động sáng tạo để đáp ứngđúng nhu cầu của tầng lớp giàu có trong xã hội

D Nghề văn phải là một nghề thực sự lao động sáng tạo để thi vịhóa cuộc đời

B Mâu thuẫn giữa Vũ Như Tô với bọn hôn quân và với nhữngngười thợ xây CửuTrùng Đài

C Mâu thuẫn giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu thuần túy củamuôn đờivà lợi ích trực tiếp,thiết thực của nhân dân

D Gồm A và C

C

Trang 18

A Mâu thuẫn giữa tình yêu và trách nhiệm.

B Mâu thuẫn giữa con người công dân và con người nghệ sĩ

C Mâu thuẫn giữa nghĩa vụ và quyền lợi

D Mâu thuẫn giữa tình cảm và lí trí

#EQ

B

Ý nghĩa phê phán sâu xa toát lên từ nhân vật Vũ Như Tô (Vũ Như

Tô - Nguyễn Huy Tưởng) nhằm vào điều gì?

A Say sưa với khát vọng nghệ thuật đến mức quên đi thực tế đời sống và quyền lợi của nhân dân

B Đem nghệ thuật phục vụ cho một chế độ chính trị thối nát

C Say mê nghệ thuật đến mức quên đi bản thân

D Đem nghệ thuật phục vụ cho mưu đồ lợi ích cá nhân

A Thái độ tôn trọng người được phỏng vấn

B Lối mở đầu phỏng vấn,lời kết thúc cuộc phỏng vấn

C Cách hỏi,cách lắng nghe,cách ghi chép

D Nội dung ghi lại của cuộc phỏng vấn

Trang 19

phỏng vấn cần tránh điều gì?

A Tránh việc chuẩn bị trước những câu hỏi ở nhà

B Tránh việc tập trung chỉ hỏi vào đè tài phỏng vấn

C Tránh việc hỏi quá sâu vào đề tài

D Tránh việc sử dụng những câu hỏi mà người trả lời có thể đápngắn gọn

#EQ

Xung đột cơ bản và chủ đạo của vở kịch Rô mê ô và Giu li et (Rô

mê ô và Giu li et - Sếch-xpia) là gì?

A Xung đột giữa khát vọng tình yêu và những ràng buộc của xãhội phong kiến

B Xung đột giữa khát vọng giải phóng con người với chế độ nhàthờ Trung cổ

C Xung đột giữa khát vọng yêu đương mãnh liệt với hoàn cảnh thùđịch vây hãm

D Xung đột giữa hai dòng họ Môn ta ghiu và Ca piu let

#EQ

C

Xung đột chính mang ý nghĩa nhân văn của vở bi kịch “Romeo &

Juliet” là xung đột nào?

A Xung đột giữa thiện và ác

B Xung đột giữa hai dòng họ

C Xung đột giữa con người với khát vọng tình yêu và hoàn cảnh thù địch vây hãm

D Xung đột giữa hai tầng lớp quý tộc và bình dân

63 2 Câu 103 Kịch phản ánh đời sống chủ yếu qua yếu tố nào trong một vở kịch?

A Qua hành động và xung đột kịch

B Qualời thoại của nhân vật

C Qua cốt truyện

D Qua hệ thống nhân vật

#EQ

A

Trang 20

Trong bài thơ “Xuất dương lưu biệt” (Phan Bội Châu), những yếu

tố nào sau đây thể hiện rõ phong cách nghệ thuật thơ Phan BộiChâu?

A Giọng điệu hào hùng, cách dùng chữ mạnh bạo, mạch liên tưởngđầy phóng túng

B Giọng điệu trầm hùng, cách dùng từ ngữ, hình ảnh táo bạo, giàuliên tưởng

C Giọng điệu mạnh mẽ, dứt khoát, hình tượng thơ giàu tính biểutượng

D Giọng điệu trẻ trung, sôi nổi, từ ngữ mới lạ giàu liên tưởng

#EQ

A

Trong bài thơ Xuất dương lưu biệt (Phan Bội Châu), bốn câu thơ

đầu nói lên chí làm trai, chí làm trai trong tư tưởng Phan Bội Châukhác người xưa ở điểm nào?

A Đề cao việc con người sinh ra trong trời đất phải lập nên

B Đề cao cái tôi cá nhân và khẳng định con người phải chủ độngtrước hoàn cảnh

C Khẳng định vai trò và trách nhiệm của kẻ nam nhi thời loạn

D Không có sự khác biệt

#EQ

B

Thơ văn Phan Bội Châu luôn:

A Nóng bỏng nhiệt tình yêu nước

B Thể hiện niềm ưu ái đối với dân với nước

C Thể hiện khát vọng độc lập tự do cho dân tộc

D Thể hiện tình yêu thiên nhiên,yêu quê hương đất nước

Trang 21

B Thơ văn yêu nước chống giặc.

C Thơ văn mang tính chất tuyên truyền, cổ động

C Bài thơ làm theo lối cổ nhưng khí thơ, tứ thơ và cảm hứng thơlại rất hiện đại

D Bài thơ nối chí, cùng mạch cảm hứng và tư tưởng của các nhàthơ thời Trần

#EQ

D

75 2 Câu 110 Nhận xét nào dưới đây khái quát không đúng về bài thơ Hầu trời

của Tản Đà?

A Mạch thơ được triển khai theo lô gich một câu chuyện

B Bằng tưởng tượng chuyện Hầu trời đã giúp nhà thơ khẳng địnhtài năng của bản thân và quan niệm mới mẻ của ông về nghề văn

C Bài thơ thể hiện ý thức sâu sắc của cái tôi cá nhân đầy cá tính

D Bài thơ thể hiện những tư tưởng mới,có tính chất khai mở choThơ mới

#EQ

D

75 2 Câu 111 Trong câu chuyện đối thoại với Trời, Tản Đà đã tưởng tượng ra sứ

mệnh của mình được trời giao cho Đó là sứ mệnh gì?

A Sứ mệnh của một nhà văn

B Sứ mệnh thúc đẩy sự tiến bộ trong xã hội-thực hành thiên lương

ở hạ giới

C Sứ mệnh một thiên sứ hòa bình

D Sứ mệnh của một nhà cải cách xã hội

#EQ

B

Bài thơ “Hầu trời” của Tản Đà được viết bằng:

A Chữ Hán, thể thất ngôn trường thiên

B Chữ Nôm thể thất ngôn tứ tuyệt

C Chữ Quốc ngữ, thể thất ngôn trường thiên

D Chữ Nôm thể thất ngôn trường thiên

C

Trang 22

B “Chè trời nhấp giọng càng tốt hơi”.

C “Văn dài hơi tốt ran cùng mây !”

D “Trời nghe, Trời cũng lấy làm hay”

B tự cho mình là văn hay đến mức Trời cũng phải tán thưởng

C nhận mình là người nhà Trời, được sai xuống hạ giới thực hiệnmột sứ mệnh cao cả là thực hành thiên lương

D không thấy có ai là kẻ tri âm với mình ngoài Trời và chư tiên

A Sứ mệnh của một nhà văn

B Sứ mệnh thúc đẩy sự tiến bộ xã hội – sứ mệnh “thiên lương”

C Sứ mệnh là một nhà báo làm cải cách xã hội

D Sứ mệnh của một vị đại quan cải cách xã hội

#EQ

B

Muốn lập luận bác bỏ có sức thuyết phục thì phải làm thế nào?

A Phát hiện và chỉ ra đúng chỗ sai trong luận điểm, luận cứ hoặccách lập luận

B Bác bỏ tuyệt đối lập luận của đối phương

C Đưa ra những dẫn chứng thuyết phục người đọc

D Tỏ thái độ không tán thành bằng lời văn

#EQ

A

Muốn viết đoạn văn bác bỏ, người viết không cần phải làm gì?

A Đặt tiêu đề cho đoạn văn

B Viết câu chủ đề nêu ý kiến sai

C Dùng lí lẽ và dẫn chứng viết các câu tiếp theo để phát triển ý bác

A

Trang 23

Nhận định nào dưới đây không đúng?

A Nhân vật trữ tình là người sống trong thế giới do chính nhà thơsáng tác ra, cũng có lời nói ý nghĩa, hành động như các nhân vậtkhác

B Nhân vật trữ tình cũng gọi là chủ thể trữ tình hay cái tôi trữ tình

C Nhân vật trữ tình là cái tôi thứ hai của nhà thơ, phản ánh tưtưởng, tình cảm của nhà thơ

D Nên đồng nhất con người thực tế của nhà thơ với nhân vật trữtình để tìm hiểu nội dung tư tưởng bài thơ muốn truyền đạt

#EQ

D

Người ta chia văn học thành thơ, truyện, kịch, văn nghị luận là căn

cứ vào tiêu chí nào?

Đặc điểm nào trong các đặc điểm dưới đây là đặc của thể loại thơ?

A Phản ánh đời sống trong tính khách quan của nó

B Mang đậm dấu ấn chủ quan của người nghệ sĩ

C Ngoài ngôn ngữ tác giả còn có ngôn ngữ nhân vật

Trang 24

A Đọc nhiều lần để thấy được nội dung,nghệ thuật của bài thơ.

B Đọc thành tiếng, ngân nga kết hợp cảm nhận ý thơ bằng tươngtượng,cảm giác

C Độc thành tiếng nhiều lần và ngân nga để cảm nhận cái hay củalời thơ

D Đọc thầm nhiều lần kết hợp việc cảm nhận bằng suy đoán

B Sống an nhàn hưởng thụ mọi thú vui, mọi vẻ đẹp của cuộc đời

C Sống phải có lý tưởng, mục đích phấn đấu

D Sống phải biết nỗ lực tận hưởng nếu không sẽ cảm thấy tiếcnuối

A Thời gian tuần hoàn

B Thời gian đời người (một chiều)

C Thời gian tuyến tính

D Thời gian vũ trụ

C

Trang 25

#EQ

Qua bài thơ “Vội vàng”, nhà thơ Xuân Diệu đã bộc tình yêu tha thiết với:

A Cuộc sống trần thế xung quanh mình

B Cuộc sống nơi tiên giới

C Cuộc sống trong văn chương

D Cuộc sống trong mơ ước

A Thời gian tuần hoàn

B Thời gian tuyến tính

C Thời gian đời người

A Vui tươi, trẻ trung, sôi động

B Lạnh lẽo, đượm buồn

C Hài hòa, thơ mộng

D Gợi cảm, đầy sắc màu

C

Trang 26

#EQ

Xuân Diệu được mệnh danh là “ Nhà thơ mới nhất trong các nhàThơ mới” là vì:

A Xuân Diệu là nhà thơ đi tiên phong trong phong trào Thơ mới

B Xuân Diệu là nhà thơ viết nhiều, viết hay về đề tài tình yêu

C Thơ Xuân Diệu thể hiện một nguồn sống rào rạt chưa từng thấy

ở chốn nước non lặng lẽ này

D Thơ Xuân Diệu là tiếng thơ thể hiện đầy đủ nhất cho ý thức cánhân của cái tôi

A Niềm khát khao giao cảm hết mình với cuộc đời trần thế

B Sự bi quan, chán nản, hoài nghi, lo sợ

C Lòng yêu quê hương, yêu đất nước thiết tha, mãnh liệt

D Sự đồng cảm với những thân phận, kiếp người nhỏ bé trong xãhội

A.Lấy vẻ đẹp của thiên nhiên làm chuẩn mực cho mọi vẻ đẹp

B.Lấy vẻ đẹp của con người làm chuẩn mực cho mọi vẻ đẹp

C.Lấy cái buồn của cảnh để thể hiện tâm trạng của con người

D.Lấy vẻ đẹp truyền thống để làm chuẩn mực cho mọi vẻ đẹp

B Giọng điệu thơ giàu cá tính và mới mẻ

C Cách thể hiện hình ảnh, từ ngữ mới lạ giàu nghệ thuật

D Thơ có nhiều đề tài mới và cách thể hiện mới

Trang 27

A Thiên nhiên với thiên nhiên.

B Thiên nhiên với con người

C Con người với con người

C.Vừa thực vừa ảo

D.Cảnh trong bức bưu thiếp Hoàng Cúc gởi tặng cho nhà thơ

A.Thơ mộng, hài hòa, duyên dáng

A Ao ước đắm say-hoài vọng phấp phỏng-mơ tưởng hoài nghi

B Ao ước đắm say-mơ mộng-buôn thương

C.Ao ước đắm say-đau khổ thất vọng-hy vọng

D Ao ước đắm say-hoài nghi cô đơn- thất vọng đau khổ

Trang 28

Hàn Mặc Tử?

A Bài thơ là một kỷ niệm đẹp về một mối tình đơn phương

B Bài thơ là một bức tranh về cảnh và người thôn Vĩ xứ Huế

C Bài thơ là bức tranh đẹp về một miền quê đất nước, là tiếng lòngcủa một con người tha thiết yêu đời yêu người

D Bài thơ bộc lộ kín đáo tình yêu say đắm đầy tuyệt vọng qua bứccảnh thôn Vĩ xứ Huế

#EQ

Bức tranh thiên nhiên được miêu tả trong khổ thơ đầu bài thơ “ĐâyThôn Vĩ Dạ” (Hàn Mặc Tử) là bức tranh mang vẻ đẹp như thếnào ?

A.Thơ mộng, hài hòa, duyên dáng

A.Nỗi buồn của kẻ xa quê

B.Nỗi buồn của một người dân mất nước

C.Nỗi buồn cô đơn rợn ngợp trước không gian mênh mông

C Thơ Huy Cận ảnh hưởng mạnh mẽ thơ tượng trưng Pháp

D Thơ Huy Cận đậm đà chất Đường thi

Trang 29

C Đất trời vũ trụ mênh mông, bao la.

D Sông nước rộng lớn trải dài vô tận

#EQ

Cảm hứng xuyên suốt bài thơ Tràng giang (Huy Cận) là?

A Nỗi đau thân phận của một người dân mất nước

B Nỗi sầu nhân thế

C Nỗi niềm kẻ tha hương

D.Cả A,B và C

#EQ

B

Tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình bao trùm toàn bộ bài thơ

“Tràng Giang” (Huy Cận) là một:

A Nỗi băn khoan B Nỗi hoài nghi

A Cách điệp vần ang góp phần tạo nên dư âm vang xa, trầm buồn

của câu thơ mở đầu

B Tạo nên âm hưởng chung cho giọng điệu của cả bài thơ

C Gợi nên hình ảnh một con sông không những dài mà còn rộng

D Gồm A, B, và C

#EQ

D

Nhận định nào dưới đây về nhà thơ Huy Cận là đúng nhất?

A Xuất hiện vào giai đoạn toàn thịnh của phong trào Thơ mới, HuyCận là một trong những thi sĩ có công lao đưa phong trào này lênđỉnh cao

B Huy Cận là một trong hai thi sĩ có công khai mở phong trào Thơmới

C Huy Cận xuất hiện khi phong trào Thơ mới bắt đầu chuyển sanggiai đoạn suy tàn

D Huy Cận là cây bút sáng tác xuất sắc nhất của Thơ mới ViệtNam trong giai đoạn suy tàn

#EQ

A

Cảm hứng xuyên suốt của bài thơ “Tràng Giang” (Huy Cận) là gì?

A Nỗi đau thân phận của một người dân mất nước

D

Trang 30

B Nỗi buồn triền miên, nỗi sầu nhân thế.

C Nỗi buồn của kẻ tha hương

A.Nỗi buồn của kẻ xa quê

B.Nỗi buồn của một người dân mất nước

C.Nỗi buồn cô đơn rợn ngợp trước không gian mênh mông

A Thơ ông là tiếng nói của thời đại mới

B Thơ ông có nhiều hình ảnh về cuộc sống và làng quê VN

C Thơ ông có đề cập đến nhiều phong tục lề thói của người Việt

D Thơ ông có có sự tích hợp và phát huy một cách xuất sắc nhữngtruyền thống dân gian trong sáng tạo Thơ mới

B Tương tư thường được dùng để diễn tả nỗi nhớ đơn phương

C Ngọn nguồn của tương tư là khao khát được gần kề, được chungtình

D Trong bài thơ, Nguyễn Bính đã mượn chuyện tương tư để bày tỏnhững gắn bó với quê hương đất nước

#EQ

D

Trang 31

Bài thơ Tống biệt hành của Thâm Tâm được đánh giá là bài thơ cógiá trị tư tưởng lớn đối với hoàn cảnh đất nước khi nó ra đời, bởi vì:

A Bài thơ có tính chất đánh thức tầng lớp thanh niên, trí thức đangrơi vào hoàn cảnh bi quan bế tắc

B Bài thơ xây dựng được một hình tượng đẹp về người thanh niên

đã tìm ra lý tưởng và quyết tâm vượt lên những tình cảm yếu mềm

để ra đi thực hiện “chí nhớn”

C Bài thơ bộc lộ rõ tấm lòng yêu thiên nhiên, con người, đất nước

D Bài thơ thể hiện khát vọng lên đường thoát khỏi cuộc sống quẩnquanh bế tắc của một cá nhân

#EQ

Giọng thơ đặc trưng của Thâm Tâm là?

A Mang đậm hơi thở của thờ đại Thơ mới

B Hào hùng, phảng phất hơi thơ cổ

C Nhẹ nhàng, trầm lắng, giàu suy tư

D Hào hùng, đầy tráng chí, phảng phất hơi thơ cổ

A Người chiến sĩ cách mạng đang “giã gia đình” lên chiến khu

B Người thanh niên yêu nước đã tìm thấy lý tưởng

C Người cán bộ buổi đầu kháng chiến

D Người thanh niên yêu nước đã tìm thấy lý tưởng quyết tâm lênđường thực hiện chí lớn

Trang 32

bến-đò, cau-trầu.

B.Thể thơ song thất lục bát, so sánh phóng đại, điệp cấu trúc

C.Thể thơ lục bát, điệp cấu trúc, so sánh tương đồng

D.Thể thơ song thất lục bát, cách sử dụng các hình ảnh: bến-đò,cau-trầu

#EQ

Giọng điệu chủ yếu trong thơ Nguyễn Bính là gì?

A.Gịong than vãn, kể lể, giải bày

B.Giọng sôi nỗi, vồ vập, cuống quýt

C.Gịong chòng ghẹo, đùa vui

D.Gịong rắn rỏi, gân guốc, u uất

A Rộn rã, vui tươi

B Hiu hắt, đượm buồn

C Thong thả, man mác buồn

D Vắng vẻ ở bề ngoài nhưng sôi động ở bên trong