0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học tự nhiên >

thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học chủ đề giải bài tập phương trình và bất phương trình vô tỷ ở trường trung học phổ thông

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học trường Trung học phổ thông (THPT)

... trợ thiết kế website. - Đề xuất và hệ thống hóa phương pháp giải các bài tập trắc nghiệm hóa học cơ. - Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm hóa học gồm ... trắc nghiệm là vấn đề tương đối mới mẻ. Chính vì vậy, chúng tôi dã chọn đề tài: Thiết kế Website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học trường trung ... nâng cao chất lượng học tập trong thời đại mới. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế Website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học trường THPT nhằm góp phần...
  • 143
  • 2,302
  • 2
Dự đoán và phân tích một số sai lầm thường gặp trong dạy học hoá học vô cơ ở trường trung học phổ thông

Dự đoán phân tích một số sai lầm thường gặp trong dạy học hoá học trường trung học phổ thông

... việc dự đoán phân tích một số sai lầm trong dạy học hoá học trờng Trung học phổ thông 91.3. Dự đoán phân tích một số sai lầm thờng mắc phải trong dạy học hoá học trờng Trung ... phục.Việc dự đoán phân tích một số sai lầm thờng gặp trong dạy học hoá học trờng trung học phổ thông một việc cần thiết để hoàn thiện việc dạy học bộ môn hóa học trờng trung học phổ thông. ... 2. dự đoán phân tích một số sai lầm thờng Gặp trong dạy học hóa trờng trung học phổ thông 2.1. một sai lầm học sinh thờng mắc phải khi giải bài tậplý thuyết2.1.1 .hoá đại cơng vô...
  • 73
  • 786
  • 2
Dạy giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường trung học phổ thông theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Dạy giải phương trình, bất phương trình tỉ trường trung học phổ thông theo hướng phát hiện giải quyết vấn đề

... chọn đề tài nghiên cứu Dạy giải phương trình, bất phương trình tỉ trường trung học phổ thông theo hướng phát hiện giải quyết vấn đề ” cho bản luận văn thạc sĩ chuyên ngành Lí luận phương ... LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận Qua quá trình nghiên cứu thực hiện đề tài: Dạy một số phương pháp giải phương trình, bất phương trình tỉ trường Trung học phổ thông theo hướng phát hiện ... phương trình, bất phương trình tỉ trường (trung học phổ thông) THPT. Nghiên cứu vận dụng phương pháp PH&GQVĐ trong dạy một số phương pháp giải phương trình, bất phương trình, trình...
  • 15
  • 1,413
  • 3
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Tuyển chọn sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa trường trung học phổ thông

... phng hóa v bài tp hóa hc. C th trong luu mt cách h thng bài tp hóa hc ni dung thc tin ph - Tuyn chn xây dc mt h thng bài tp nn ... Da vào hình thái hong ca hc sinh khi gii bài tp: bài tp lí thuyt bài tp thc nghim. - Da vào tính cht ca bài tp: bài tnh tính bài tng. - Da vào kiu bài ... vic thit k bài tp. + Nghiên cu k ni dung các tài liu giáo khoa, tài liu tham kho v ni dung hóa hc các ng dng hóa hc ca các cht trong thc tin, tìm hiu các công ngh,...
  • 25
  • 786
  • 0
tiểu luận: Phát triển kỹ năng giải quyết các vấn đề cho học sinh trong dạy học giải phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông doc

tiểu luận: Phát triển kỹ năng giải quyết các vấn đề cho học sinh trong dạy học giải phương trình tỉ trường Trung học phổ thông doc

... triển kỹ năng trình bày lời giải 1 Phát triển kỹ năng giải quyết các vấn đề cho học sinh trong dạy học giải phương trình tỉ trường Trung học phổ thông: Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 ... TIỂU LUẬN ĐỀ TÀI: Phát triển kỹ năng giải quyết các vấn đề cho học sinh trong dạy học giải phương trình tỉ trường Trung học phổ thông ... kỹ năng giải quyết vấn đề Chương 2: Một số biện pháp nhằm phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học giải phương trình tỉ trường trung học phổ thông Chương 3: Thực...
  • 25
  • 1,886
  • 10
Hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật, môn Công nghệ lớp 11 ở trường Trung học Phổ thông Ba Vì

Hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật, môn Công nghệ lớp 11 trường Trung học Phổ thông Ba Vì

... TÀI: “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP VẼ KỸ THUẬT, MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BA VÌ” 31 Bước 2: Vẽ hình chiếu thứ 3 Sau khi đã vẽ phác ... Bảng điều tra khảo sát số HS thường xuyên làm bài tập vẽ kỹ thuật 3. PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP VẼ KỸ THUẬT 3a. Bài tập vẽ kỹ thuật trường THPT thường có 2 dạng chủ yếu là ... NGHỆ LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BA VÌ” Người thực hiện : Giang Trọng Khánh Giáo viên Công nghệ Tổ Công nghệ -Sinh- GDQP Năm học 2 011 – 2012 Bài tập...
  • 23
  • 25,820
  • 222
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình, bất phương trình tỉ trường Trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ BÁ VIỆT HÙNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VƠ TỈ TRƯỜNG ... HÙNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VƠ TỈ TRƯỜNG THPT  Chunngành:Lý luận và Phương pháp dạy học bộ mơn ... PHẠM PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HS KHÁ GIỎI TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VƠ TỈ TRƯỜNG THPT 242.1.ĐỊNHHƯỚNGXÂYDỰNGBIỆNPHÁPSƯPHẠM 24Số hóa bởi Trung tâm Học...
  • 131
  • 857
  • 6
dạy giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường trung học phổ thông theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

dạy giải phương trình, bất phương trình tỉ trường trung học phổ thông theo hướng phát hiện giải quyết vấn đề

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ BÍCH DẠY GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ... 1.2. Dạy học nội dung phương trình, bất phương trình tỉ trường THPT 17 Chƣơng 2: DẠY MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ THEO HƢỚNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ... 1.1.3. Thực hiện dạy học phát hiện giải quyết vấn đề 11 1.1.4. Dạy học phát hiện giải quyết vấn đề trong môn Toán định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán trường THPT hiện nay...
  • 99
  • 518
  • 0
Phát triển kỹ năng giải quyết các vấn đề cho học sinh trong dạy học giải phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông

Phát triển kỹ năng giải quyết các vấn đề cho học sinh trong dạy học giải phương trình tỉ trường Trung học phổ thông

... vấn đề kỹ năng giải quyết vấn đề Chương 2: Một số biện pháp nhằm phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học giải phương trình tỉ trường trung học phổ thông Chương ... thống các kỹ năng trong từng giai đoạn của dạy học GQVĐ trong dạy học Toán như thế nào? Có các biện pháp nào để phát triển các kỹ năng GQVĐ trong dạy học Toán cho học sinh THPT Việt Nam? - Dạy ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ CHUYỀN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỂ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 156
  • 1,070
  • 1
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hóa học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại Hải Phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Tuyển chọn sử dụng các bài tập hóa học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại Hải Phòng trong chương trình hóa trường trung học phổ thông

... 2.2.4. Sử dụng bài tập trong tiết thực hành 23 2.3. Cách giải bài tập thực tiễn 24 2.4. Hệ thố ng câu hỏ i lý thuyết bài tập thực tiễn hóa học phần THPT 26 2.4.1. Chương ... v bài tp hóa học. C th trong lun văn tôi nghiên cứu một cách hệ thng bài tp hóa học nội dung thực tin phn - Tuyn chọn xây dựng đưc một hệ thng bài tp nội dung liên ... tôi tuyn chọn đ ra 306 bài tp hóa học (126 bài tự lun 180 bài trắc nghiệm ) nội dung liên quan đn thực tin sn xut đi sng ti Hi Phòng Bài tập hóa họctthohọc học Những...
  • 28
  • 562
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở và vô cơ ở trường Trung học phổ thông và Trung học phổ thông chuyên

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở trường Trung học phổ thông Trung học phổ thông chuyên

... dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm th-ờng gặp của học sinh trong dạy học hóa học sở trờng Trung học phổ thông Trung học phổ thông chuyên (trang 31 32 luận án )GV xây ... gồm: Nghệ An, Hà Tĩnh Thanh Hóa (trong đó có 4 trờng THPT chuyên) . Chơng 2. XÂY DựNG Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP HóA HọC Sở VÔ CƠ DựA TRÊN NHữNG SAI LầM THƯờNG GặP CủA HọC SINH Trong ... tra sai lầm phổ biến của học sinh khi giải bài tập hóa học sở trờng Trung học phổ thông Trung học phổ thông chuyên (trang 32 38 luận án)11Để tìm hiểu về những sai lầm phổ...
  • 25
  • 529
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở và vô cơ ở trường Trung học phổ thông và Trung học phổ thông chuyên

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở trường Trung học phổ thông Trung học phổ thông chuyên

... dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm th-ờng gặp của học sinh trong dạy học hóa học sở trờng Trung học phổ thông Trung học phổ thông chuyên (trang 31 32 luận án )GV xây ... gồm: Nghệ An, Hà Tĩnh Thanh Hóa (trong đó có 4 trờng THPT chuyên) . Chơng 2. XÂY DựNG Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP HóA HọC Sở VÔ CƠ DựA TRÊN NHữNG SAI LầM THƯờNG GặP CủA HọC SINH Trong ... tra sai lầm phổ biến của học sinh khi giải bài tập hóa học sở trờng Trung học phổ thông Trung học phổ thông chuyên (trang 32 38 luận án)11Để tìm hiểu về những sai lầm phổ...
  • 25
  • 599
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giai quyet van de cua bai chuan bi hang trang vao the ki moidạy học định lí toán học ở trường trung học phổ thông theo hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinhvận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp toạ độ trong không gian cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằngbồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình họcvận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thôngbồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học hình học lớp 10 trung học phổ thôngvận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bài tập chương véc tơ không gian quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thôngđề tài vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 thptphương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề toán tiểu họcdạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học đạo hàmbồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học phát hiện và giải quyết vấn đềsử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thôngdạy học định lí toán học theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề thể hiện qua dạy học hình học không giangóp phần phát triển tư duy giải cho học sinh thông qua dạy học nội dung đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm ở trường trung học phổ thôngluận văn thạc sỹ toán vận dụng phương phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12 trung thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015