dạy học số phức ở trường phổ thông

... về dạy học toán ở trường phổ thông đang được vận dụng trong nhiều nước, chẳng hạn ở Pháp: Học toán là học phát hiện, học trình bày và giải quyết các bài toán, là học xem xét lại các bài toán ... Phương pháp tích cực” theo nghóa chặt, để chỉ những phương pháp dạy học có những đặc trưng chủ yếu mà chúng tôi đã nêu ở trên. Như vậy, theo quan niệm nà...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... lí ở trường phổ thông được xây dựng trên những cơ sơ sau: - Triết học duy vật biện chứng; - Vật lí học; - Các khoa học Sư phạm (Tâm lí học, Giáo dục học, Lí luận dạy học ). 1.3.1. Triết học ... duy vật biện chứng và học thuyết Mác - Lê-nin về giáo dục là cơ sở phương pháp luận của Lí luận dạy học Vật lí. Trước hết đ ó là do các tư tưởng Vật lí...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41

... 11 phương pháp “đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp ... phương pháp dạy học lịch sử gặp không ít khó khăn. IV. NHỮNG KHÓ KHĂN KHI TIẾN HÀNH DỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 16:31

... hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Thực tế trong môn lịch sử chƣa có. Chọn nghiên cứu đề tài Biên soạn và sử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan môn lịch sử nhằm góp phần nâng cao hiệu ... kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông 33 II.2. Thực trạng kiểm tra đánh giá kết quả...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:45

... hiện nay ở trường phổ thông 1 2. Kênh hình trong dạy học lịch sử 4 2.1. Khái niệm kênh hình trong dạy học lịch sử 4 2.2. Vai trò của việc sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử 4 2.2.1. Vai trò ... Thị Côi (2000). Kênh hình trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. NXB, ĐHQGHN. 2. Phan Ngọc Liên, Phạm Kỳ Tá (1975). Đồ dùng trực...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 11:03

... vật lý ở trường phổ thông hiện nay, chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiêm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ... vật lý ở các trường phổ thông hiện nay. * Xây dựng hệ thống bài tập TNTL và TNKQ chương “Dòng điện xoa...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:31

... động cơ vật lí 12, chương trình nâng cao. CHƢƠNG 2 BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG “ DAO ĐỘNG CƠ ” VẬT LÍ 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO ... chƣơng trình nâng cao. 2.3.1. Những nội dung chính của chương& quot; Dao động cơ& quot; vật lí 12, chương trình nâng cao. Bồi dưỡng kiến thức...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

Ngày tải lên: 06/03/2014, 22:20

... THẤU SUỐT NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC VÀ CHỨC NĂNG CỦA BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Cao Thế Trình – Hoàng Thị Như Ý Khoa Lịch sử Phương pháp dạy- học lịch sử ở trường phổ thông - 27 - ... nguyên lý giáo dục trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông 39 1. Nguyên lý giáo dục của Đảng 39 2. Nguyên lý giáo dục trong nội dung dạy học...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 12:20

... tiện, thiết bị dạy học? Cho biết sự phân loại các phương tiện dạy học. Các khuynh hướng xây dựng hệ thống thiết bị dạy học địa lý ở trường phổ thông Có 5 khuynh hướng: 1/ Xác định các thiết ... luyện kỹ năng. VD: Quả cầu địa lý, bản đồ địa lý, tranh ảnh. - Thiết bị tối ưu: Là các thiết bị rất cần thiết cho dạy...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... Trong dạy học địa lí, PTDH là những dụng cụ, máy móc, thiết bị, vật dụng cần thiết cho hoạt động dạy và học đạt được các mục tiêu dạy học. 5.2. Ý nghĩa của phương tiện dạy học - Giúp GV ... niệm thiết bị dạy học: Là những phương tiện trực quan, nó là một nhân tố ảnh hưởng lớn đến sự tổ chức và kết quả của việc giảng dạy địa lý ở nhà trường...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... cách thức đưa số phức vào giảng dạy trong thể chế dạy học Toán trung học phổ thông ở Việt Nam? Vị trí và chức năng của đối tượng mới này? Mối quan hệ thể chế với đối tượng số phức đã được xây ... Giai đoạn 4: Đại số các số phức Việc số phức mang « nghĩa » hình học không làm thoả mãn các nhà Toán học. Trong mắt các nhà Toán học lúc bấy giờ, số phức ph...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:24

... chúng ta cần số phức?  Cấu trúc của hệ thống số phức  Các phép toán cộng và nhân trên  . Số phức liên hợp và số phức nghịch đảo.  Số phức bằng nhau  Căn bậc hai của số phức  Giải ... khoa học luận ở chương trước: số phức nảy sinh là để phục vụ cho nhu cầu tìm nghiệm thực của phương trình bậc ba. Gắn liền với dạng đại số của số phức là các...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:25

... thực tiễn của việc dạy học lịch sử, mà chỉ nêu ra một số biện pháp phù hợp với đặc điểm và điều kiện dạy học nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trờng phổ thông. 2. Nhiệm vụ ... Sở giáo dục và đào tạo Bắc Giang Trờng phổ thông dân tộc nội trú đề tài một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:07

... liệu về bản đồ lịch sử, sách giáo khoa lịch sử và các sách báo lịch sử khác. b. Việc sử dụng bản đồ. Khi đã xây dựng được bản đồ lịch sử, thì việc sử dụng bản đồ đó như thế nào trong dạy học lịch ... lịch sử, ở đề tài này, tôi đi sâu, đề cập đến vấn đề “ Xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 13:12