hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ

SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

... cho học sinh tìm đợc lời giải cho từng bài toán cụ thể. Trong quá trình đó dần dần hình thành cho học sinh kỹ năng vẽ đờng phụ trong giải các bài toán hình học. 2.4 Một số bài tập đÃ hớng dẫn ... thêm đờng phụ đối với học sinh nh sau: - Đối tợng ®iÒu tra: Häc sinh líp 8A trêng THCS Lê Quý ụn, năm học 200 7-2 008. - Thời gian điều tra: Bắt đầu t ngày 02/10/2007. - Tổng số học sinh đợc điều ... Sơn SKKN Toán năm 200 7-2 0082. Quá trình thực hiện:Trớc hết giáo viên cần giúp học sinh thấy đợc và nắm vững các yêu cầu khi vẽ (dựng) các đờng phụ. 2.1. Các yêu cầu khi vẽ các đờng phụ. 0 1- Vẽ...

16
3,345
79

Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ

... X-^ã,~ã}2}z#EãdXvq*dqvqj5jMjM5XqrXvq.X5Mvq5*C}1|:ã!#2ã1!|#}:# 15)8.@ã Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn GiangII. NHIỆM VỤ, PHƯƠNG HƯỚNG CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP1. Phương hướng, nhiệm vụ a.Kiến thứcY-C123,"14556$7859,5:%8; ... riờngY-%E6&sE#=L5|*12!#8}?-2:939E##=O!(:?-g|~ã!}:E|2ã=O2ã8ãE78ãã5ã*?,-O;314:!#,.|EãA:P4!**/:E#22E&-C2I#9B.p1<#KA:ZG(92V=CL5B*-12!#8}?5:2S,!I#9i92V*4,9I#941<#K<.92VTHC HNH V BIỂU ĐỒ MIỀN CHO MỘT SỐ BÀI CỤ THỂ /0O214:(#:4N#u:4K10:Om#o2=D?M Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ biểu Giỏo viờn: ... 4Y'@ã1!|#}-'@ã@2!}#,*}}-C8*#|ã}2}L}*!X}L|L}*-O~|2ãX!1!|#}7#}#-O#ã|YO~|2ãX#ã|123Y8.@ã-)8.@ã#Yã8ã52|8ã=12!#8}?-)8.@ã!Y:E|#|}E!ã#ã=CL5|*12!#8}?-g|~ã=2ã8ãE78ããã*?'.2 45O21|:ã!#:#=CrgQ? Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn Giang-)#1<#KPJN9E#@2$#I#E&,*KK-)#1<#K*$JsE#s7!*NI#9L*#HZ4Y>:m7+*/Z42D491<#K;#E#HƯỚNG...

Gián án SKKN Cap Tinh - Huong dan hoc sinh ve duong phu trong hinh hoc

... chung hoặc - ờng nối tâm. Sáng kiến kinh nghiệm năm hoc2 01 0-2 011 - trang4 2. Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm:Việc gợi mở lại cho hc sinh các nội dung kiến thức về giải bài toán có kẻthêm ... với học sinh nh sau: - Đối tợng điều tra: Học sinh lớp 8A trờng THCS Lờ Quý ụn, năm học200 7-2 008. - Thời gian điều tra: Bắt đầu t ngày 02/10/2007. - Tổng số học sinh đợc điều tra: 40 em. - Thống ... toán này một cách cụ thể dựa vào mức độ phức tạp của việc kẻthêm đờng phụ. Sáng kiến kinh nghiệm năm hoc2 01 0-2 011 - trang2 I. Những vấn đề chung1. Lý do viết sáng kiến kinh nghiệm.1. 1- Cơ...

13
1,367
20

SKKN một số KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH vế GIẢI bài tập áp DỤNG ĐỊNH LUẬT ôm CHO các đoạn MẠCH

... hỏi trắc nghiệm và tự luận Vật Lý 9. ĐỀ TÀI“MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẾ GIẢI BÀI TẬP ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM CHO CÁC ĐOẠN MẠCH”A. Phần mở đầu:I. Bối cảnh của đề tài:Đề tài ... vào các mạch điện. Một số em chưa thuộc bài và khống nắm vững kiến thức ở bài học trước nên chưa hứng thú, say mê việc giải bài tập. Sau khi hướng dẫn giải bài tập vận dụng Định luật Ôm áp dụng ... luận:I. Những bài học kinh nghiệm: Sau một thời gian thực hiện, việc hướng dẫn phương pháp giải bài tập trong một tiết học ở phân môn Vật Lí 9 phần áp dụng Định luật Ôm vào các đoạn mạch, thật...

18
2,147
16

skkn đề tài hướng dẫn học sinh vẽ màu trong tranh đề tài

... rất nhiều!Lựa chọn đề tài Hướng dẫn học sinh vẽ màu trong tranh đề tài tôi dựatrên 2 lí do cơ bản sau.1.Về mặt lí luận.Thế giới tự nhiên muôn màu, muôn sắc. Yếu tố màu sắc tác động vào ... với màu sắc trong tranh đề tài, cảm nhận dần về màu sắc tới yếu tố tình cảm.Vì vậy, GV luôn định hướng cho các em về ý thức dùng màu, động viêncác em học hỏi nhưng sáng tạo. Khi HS vẽ màu GV ... em. Dẫn dắt các em chủ yếuđi sâu vào phân tích màu trong các tác phẩm để thấy được màu đẹp. Và so sánhvề màu sắc trong mỗi bức tranh để củng cố kiến thức về gam màu, tông màu, màu bổ túc, màu...

Hướng dẫn học sinh lớp 11 phương pháp giải bài tập thấu kính khi biết khoảng cách giữa vật và ảnh

... thấu kính vữngvàng, hiểu được bản chất vật lý về thấu kính. - Học sinh phân loại và vận dụng được phương pháp giải bài tập về thấu kính khi biết khoảng cách giữa vật và ảnh. - Với các giải pháp ... KHOẢNG CÁCH GIỮA VẬT VÀ ẢNH 5III. PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI 7Loại 1: Xác định vị trí của vật và ảnh khi biết khoảng cách giữa chúng. 71 .Phương pháp giải 7 2. Bài tập ví dụ. 8 3 .Bài tập ... của vật và ảnh khi ''BA là ảnh ảo là:A .Vật cách thấu kính 17,5cm, ảnh cách thấu kính 107,5cm. B .Vật cách thấu kính 17,5cm, ảnh cách thấu kính 142,5cm. 11 Vật ảo: Đối với thấu kính...

22
6,751
6

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vẽ tranh đề tài - trường thcs bình lăng

... chủ đề. - HS vẽ được tranh vẽ về đề tài học tập. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Tranh của các họa sĩ và học sinh về đề tài Học tập. - Hình minh họa cách vẽ. 2. Học sinh: - Sưu tầm tranh ... vẽ. II. Cách vẽ: - Lựa chọn nội dung đề tài. - Vẽ phác mảng cho phần hình ảnh chính, phụ. - Vẽ phác hình ảnh chính, phụ. - Vẽ chi tiết, sửa hình. - Vẽ màu. III. Thực hành: - Vẽ ... án:Khối 8 Bài 9: vẽ tranh Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. I./Mục tiêu: - HS hiểu được nội dung đề tài, và cách vẽ tranh. - HS vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. - Thể hiện tình...

17
2,001
0

SKKN phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ đường truyền ánh sáng vật lý 11

... có tia sáng ló ra. SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ đường truyền ánh sáng - Vật lý 11 Qua những năm vận dụng phơng pháp hớng dẫn học sinh giải bài tập và rèn luyện kỹ năng vẽ đờng truyền ... vào góc tới i của tia sáng trên mặt cầu.OIGir SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ đường truyền ánh sáng - Vật lý 11 phẳng mà tia sáng đến. Lu ý học sinh các cách so sánh góc tới với góc ... tia phản xạ.4/ Khúc xạ ánh sáng: SRINi i' SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ đường truyền ánh sáng - Vật lý 11 a/ Hiện tợng khúc xạ ánh sáng là hiện tợng tia sáng bị gãy khúc (đổi...

20
3,089
4

hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ

... giáo viên cần giúp học sinh thấy được và nắm vững các yêu cầu khi vẽ (dựng) các đường phụ. 2.1. Các yêu cầu khi vẽ các đường phụ. 01- Vẽ đường phụ phải có mục đích: Đường kẻ phụ, phải giúp cho ... toán có vẽ thêm đường phụ đối với học sinh còn rất ít. Còn đối với đa số học sinh việc nắm vững về mục đích, yêu cầu khi vẽ các đường kẻ phụ cũng như kiến thức vềmột số loại đường phụ là còn rất ... cho học sinh biết cách giải bài toán mà lời giải có kẻ thêm đường phụ không chỉ đơn thuần là đưa ra một số bài giải mẫu cho học sinh mà phảigiúp học sinh nắm vững các yêu cầu khi vẽ đường phụ, ...

hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong giải toán hình học giúp học sinh giải đúng một số bài toán hình học liên quan

... đường phụ là còn rất hạn chế.Vì vậy với trình 2 bày của đề tài Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong giải toán hình học giúp học sinh giải đúng một số bài toán hình học liên quan là một ... lời giải một bài toán. Các bài toán hình học có lời giải phải kẻ thêm đường phụ là các bài toán khó đối với với học sinh THCS. Bởi vì để giải các bài toán dạng này không chỉ yêu cầu học sinh ... cho học sinh biết cách giải bài toán mà lời giải có kẻ thêm đường phụ không chỉ đơn thuần là đưa ra một số bài giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững các yêu cầu khi vẽ đường phụ, ...

16
1,260
2

skkn hướng dẫn học sinh vẽ yếu tố phụ khi giải bài tập hình học

... với học sinh còngặp nhiều khó khăn.Chính vì sự lúng túng của học sinh khi giải các bài tập hình cần kẻ thêmcác yếu tố phụ nên tôi chọn đề tài Hướng dẫn học sinh vẽ yếu tố phụ khi giải bài tập ... hiểu các yếu tố phụ và kỹ năng giải bài toán hình có vẽ thêm các yếu tố phụ đối với học sinh khá, giỏi như sau: - Tổng số học sinh được điều tra (khối 8 và khối 9) là: 65 em19- Số học sinh nắm ... cho học sinh biết cách giải bài toán mà lời giải có kẻthêm đường phụ không chỉ đơn thuần là đưa ra một số bài giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững các yêu cầu khi vẽ đường phụ, ...

24
1,115
1

skkn hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong giải bài tập hình học thcs

... cho học sinh biết cách giải bài toán mà lời giải có kẻ thêm đường phụ không chỉ đơn thuần là đưa ra một số bài giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững các yêu cầu khi vẽ đường phụ, ... bài toán rồi mới đưa vào gợi mở để cho học sinh tìm được lời giải cho từng bài toán cụ thể. Trong quá trình đó dần dần hình thành cho học sinh kỹ năng vẽ đường phụ trong giải các bài toán hình ... tài:HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC THCS ******** Họ và tên: MAI TRỌNG MẬU Tổ : Toán -lý-TinNăm học : 2011 - 2012*********TrườngTHCS Nguyễn đình Chiểu Năm học 2011-2012I....

12
2,510
4

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC THCS

... bài toán rồi mới đưa vào gợi mở để cho học sinh tìm được lời giải cho từng bài toán cụ thể. Trong quá trình đó dần dần hình thành cho học sinh kỹ năng vẽ đường phụ trong giải các bài toán hình ... cho học sinh biết cách giải bài toán mà lời giải có kẻ thêm đường phụ không chỉ đơn thuần là đưa ra một số bài giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững các yêu cầu khi vẽ đường phụ, ... sinh nắm được các phép dựng hình cơ bản thường được sử dụng trong giải toán THCS có: 36 em chiếm 90%.03. Số học sinh vẽ (dựng) được các đường phụ hợp lý và giải được một số bài toán hình trong...

19
1,827
3

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC THCS

... Số học sinh lúng túng, cha giải quyết đợc các bài toán hình học có vẽ thêm đờng phụ trong giải Toán THCS có: 20 em chiếm 50 %05. Số học sinh thành thạo các dạng toán, có kỹ năng tốt và giải ... bài toán rồi mới đa vào gợi mở để cho học sinh tìm đợc lời giải cho từng bài toán cụ thể. Trong quá trình đó dần dần hình thành cho học sinh kỹ năng vẽ đờng phụ trong giải các bài toán hình học. ... sau:01. Số học sinh nắm đợc các loại đờng phụ thờng sử dụng trong giải toán THCS có: 40 em chiếm 100%.02. Số học sinh nắm đợc các phép dựng hình cơ bản thờng đợc sử dụng trong giải toán THCS có:...

16
1,758
1

Đề tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC THCS

... cho học sinh biết cách giải bài toán mà lời giải có kẻ thêm đường phụ không chỉ đơn thuần là đưa ra một số bài giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững các yêu cầu khi vẽ đường phụ, ... bài toán rồi mới đưa vào gợi mở để cho học sinh tìm được lời giải cho từng bài toán cụ thể. Trong quá trình đó dần dần hình thành cho học sinh kỹ năng vẽ đường phụ trong giải các bài toán hình ... tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC THCS ******** Họ và tên: MAI TRỌNG MẬU Tổ : Toán -lý-TinNăm học : 2011 - 2012*********TrườngTHCS Nguyễn đình Chiểu Năm học 2013-2014I....

Xem thêm