0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Công nghệ >

bài giảng công nghệ 6 bài 15 cơ sở của ăn uống hợp lí

Bài 15: Cơ sở của ăn uống hợp lí

Bài 15: sở của ăn uống hợp

... III: NẤU ĂN TRONG GIA ĐÌNHTiết 37: CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HP LÝI- MỤC TIÊUKiến thức: Sau khi học xong bài HS biết được vai trò của chất dinh dưỡng trong bữa ăn thường ngày. Kó năng: ăn uống hợp lý, ... thiệu bài: - Tại sao chúng ta phải ăn uống? - Sức khoẻ và hiệu quả làm việc của con người phần lớn phụ thuộc vào lượng thực phẩm ăn mỗi ngày. Chíng vì vậy chúng ta phải hiểu rõ “ sở ăn uống ... năng dinh dưỡng:- là chất quan trọng nhất cấu thành thể giúp thể phát triển tốt.- Xây dựng tế bào, tăng khả năng đề kháng- cung cấp năng lượng.2- Chất bột đường (gluxit)a- Nguồn cung...
  • 2
  • 2,348
  • 16
Bài 15: Cơ sở của ăn uống hợp lí

Bài 15: sở của ăn uống hợp

... Tuần 19 Ngày 20/01/06Tiết 38 CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HP LÝ (tt)I- MỤC TIÊU- Kiến thức: Sau khi học xong bài, HS biết được giá trị dinh dưỡng của các nhóm thức ăn, cách thay thế thực phẩm trong ... chất của thể.- điều hoà thân nhiệt7. Chất xơ:Ngăn ngừa bệnh táobón, làm chất thảimềm dễ thải ra ngoài.II- Giá trị dinh dưỡng của các nhóm thức ăn: 1. Phân nhóm thức ăn :a. sở khoa ... trịdinh dưỡng của các nhómthức ăn. - Em hãy nêu tên cácnhóm thức ăn? - căn cứ vào giá trị dinhdưỡng người ta chia thức ăn làm mấy nhóm?- Ý nghóa việc phân chia+qs h3.8sgk- nước từ thức uống. -...
  • 3
  • 1,228
  • 7
Bài 15: Cơ sở của ăn uống hợp lí

Bài 15: sở của ăn uống hợp

... nấu ăn trong gia đìnhĐ15. sở của ăn uống hợp ( tiết 1 )1. Mục tiêu1.1. Về kiến thức: HS nắm đợc vai trò của các chất dinh dỡng trong bữa ăn thờng ngày. Nắm đợc nhu cầu dinh dỡng của ... Ngày dạy: Tiết: 38Đ15. sở của ăn uống hợp ( tiết 2 )1. Mục tiêu1.1. Về kiến thức: HS nắm đợc giá trị chất dinh dỡng của các nhóm thức ăn 1.2. Về kỹ năng: HS vận dụng thuyết vào thực tế ... soạn: Ngày dạy: Tiết: 39Đ15. sở của ăn uống hợp ( tiết 3 )1. Mục tiêu1.1. Về kiến thức: HS nắm đợc nh cầu dinh dỡng của thể1.2. Về kỹ năng: HS vận dụng thuyết vào thực tế cuộc sống...
  • 15
  • 1,069
  • 1
Bài 15: Cơ sở của ăn uống hợp lí - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:

Bài 15: sở của ăn uống hợp - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:

... lại của bài học.*Hướng dẫn về nhà: - Học bài theo câu hỏi trong sgk.====================== Tiết 39CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HỢP LÍ(Tiết 3)I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nờu được nhu cầu dinh dưỡng của ... hỏia-Cb-Ac- phát triển, thể chất - năng lượng - lớp mỡ, bảo vệ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh như thế nào? - GV kết luận: Cần phải sử dụng đầy đủ trong mọi trường hợp, ... tầm - Cách tiến hành Hoạt động 2: Bài tập củng cố - Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức - Thời gian: 10 phỳt - Đồ dùng: Bảng phụ - Cách tiến hànhHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo...
  • 11
  • 4,795
  • 11
bài giảng công nghệ 6 bài 2 lựa chọn trang phục

bài giảng công nghệ 6 bài 2 lựa chọn trang phục

... Bài 2 - Bài 2 - Tiết 5Tiết 5Kiểm tra bài cũ:1- Trang phục là gì? Kể tên vài loại trang phục mà em biết? 2- Nêu chức năng của trang phục? Cho ví dụ. Bài 2 - Tiết Bài 2 - Tiết ... khác nhau nên sự lựa chọn vải may mặc cũng khác nhau. Bài 2 - Tiết Bài 2 - Tiết 5:5:I – Lựa chọn trang phục: 1 .Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thểa) Lựa chọn vải: - Màu sắc, ... ….- Thích hợp với nhiều loại trang phục, cần chú ý chọn vải và kiểu may phù hợp với lứa tuổi.H.1.7 Bài 2 - Tiết Bài 2 - Tiết 5:5:I – Lựa chọn trang phục: 1 .Chọn vải, kiểu may phù hợp với...
  • 16
  • 3,320
  • 0
bài giảng công nghệ 6 bài 3 thực hành - lựa chọn trang phục

bài giảng công nghệ 6 bài 3 thực hành - lựa chọn trang phục

... BÀI 3 : THỰC HÀNH: LỰA CHỌN TRANG PHỤCLỰA CHỌN TRANG PHỤCThông qua bài thực hành học sinh nắm được kiến thức: - Nắm vững hơn kiến thức về lựa chọn trang phục - - Lựa chọn được vải, ... chn vi phù hợp với kiểu may và loại áo quần phù hợp với dóc dáng cơ thể.GV: Để có được bộ trang phục đẹp và hợp lý chúng ta phải chú ý đến những điểm nào ?CHÀO TẠM BIỆT CHÚC CÁC EM HỌC ... lựa chọn trang phục - - Lựa chọn được vải, kiểu may phù hợp với bản thân, đạt yêu cầuthẩm mĩ và chọn được một số vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần ó chnVi si thiờn nhiờnVi si húa hcNgi...
  • 14
  • 1,824
  • 0
bài giảng công nghệ 6 bài 4 sử dụng và bảo quản trang phục

bài giảng công nghệ 6 bài 4 sử dụng và bảo quản trang phục

... SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤCKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1. Vì sao sử dụng trang phục hợp lý có ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống? Sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, công việc hoàn ... đổi áo quần hợp lý về màu sắc, hoa văn, sẽ làm phong phú thêm trang phục hiện có. Tiết 8 Bài 4 SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC5II. Bảo quản trang phục GIẶT, PHƠI ; LÀ (ỦI) ; CẤT GIỮ 6 1. ... nào?17GIẶT, PHƠI ; LÀ(ỦI); CẤT GIỮ Bài tập 1 Bảo quản trang phục gồm những công việc chính nào?18 Bài tập 2Các ký hiệu sau đây có ý nghĩa gì?1 23 4 6 5 78Không được là quá 120°CKhông...
  • 21
  • 4,598
  • 0
bài giảng công nghệ 6 bài 5 thực hành - ôn tập một số mũi khâu cơ bản

bài giảng công nghệ 6 bài 5 thực hành - ôn tập một số mũi khâu bản

... 15 cm và một mảnh vải có kích thước 10cm x 15cm.ã - Ch khõu thng, ch thờu mu, kim khâu, kéo, thước, bút chì.Em hãy kể tên các mũi khâu bản mà em đã được học ?Có 3 mũi khâu bản * Mũi ... đã khâu cho phẳng Hình 1.14c - Khi khâu xong cần lại mũi xuống kim sang mặt trái vòng chỉ qua đầu kim khóa mũi cho khỏi tuột + Khâu mũi thường : là cách khâu dùng kim chỉ tạo thành những mũi ... phớa trc 0,25cm. Hỡnh 1.15bã. Cứ khâu như vậy cho đến hết đườngHình 1.15c - Lại mũi khi hết đường định khâu và thắt nút ở mặt trái + Mũi đột mau : là 1 phương pháp khâu mà mỗi mũi chỉ nổi...
  • 21
  • 3,172
  • 0
bài giảng công nghệ 6 bài 6 thực hành cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh

bài giảng công nghệ 6 bài 6 thực hành cắt khâu bao tay trẻ sinh

... các ngón tay dùng compa vẽ nữa đường tròn có bán kính R = 4,5 cm Ta được mẫu thiết kế trên giấy bao tay trẻ sinh ,khi cắt ta cắt theo nét vẽ Hướng dẫn về nhà -Chuẩn bị cho bài sau: ... -Phần cong đầu các ngón tay dùng compa vẽ nửa đường tròn bán kính R=4,5cm- Cắt theo nét vẽ.Quan sát hình 1.17 a và vẽ theo trên bìaMẫu giấy cắt bao tay trẻ sinh -Gồm 2 phần: 1.phần ... cắt bao tay trẻ sinh bằng giấyBước 1: Kẻ hình chữ nhật - Chiều dài 12cm. - Chiều rộng 9cm9cm12cm.Bước 2: Chia hình chữ nhật làm 2 phần 1 phần dùng đểlàm phần cong đầu các ngón tay 4,5cm.R...
  • 8
  • 1,084
  • 1
bài giảng công nghệ 6 bài 7 cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật

bài giảng công nghệ 6 bài 7 cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật

... 9,5cm 17, 5cm17cm17cmHai mảnh dưới vỏ gối 9,5cm 17, 5cm17cm17cm0,5cm1,5cmVẽ ở mặt phải của vải 2cm2cm Mặt trái của ... vải 1,5cmGấp nẹp lần thứ hai Mặt trái của vải Lược Khâu mũi thườngLược cố định nẹp Khâu nẹp hai mảnh dưới 22cm17cmLược cố định hai đầu nẹp ...
  • 8
  • 2,564
  • 0
bài giảng công nghệ 6 bài 8 sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở

bài giảng công nghệ 6 bài 8 sắp xếp đồ đạc hợp trong nhà ở

... kết hợp trong bếpBố trí riêng biệt, kín đáoKHU VỆ SINHI. Vai trò của nhà đối với đời sống con người:II. Sắp xếp đồ đạc hợp trong nhà : 1. Phân chia các khu vực sinh hoạt trong nơi ... của con người- Nhà bảo vệ con người tránh khỏi ảnh hưởng xấu của thiên nhiên, xã hội .I. Vai trò của nhà đối với đời sống con người:II. Sắp xếp đồ đạc hợp trong nhà : 1. Phân chia ... nghỉ.- Khu bếp.- Chỗ ăn uống.- Chỗ để xe. Nhà có vai trò gì đối với đời sống của con người ? Tại sao phải phân chia các khu vực trong nhà ? Nhà thường có các khu vực chính nào ?Em hãy...
  • 21
  • 3,046
  • 2
bài giảng công nghệ 6 bài 11 trang trí nhà ở bằng một số đồ vật

bài giảng công nghệ 6 bài 11 trang trí nhà ở bằng một số đồ vật

... ngườiD Bài 11: TRANG TRÍ NHÀ BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬTMỤC TIÊU-Biết được công dụng của tranh ảnh, gương, rèm cửa, mành,…trong trang trí nhà ở. -Lựa chọn được một số đồ vật để trang trí nhà phù ... Bài 11: TRANG TRÍ NHÀ BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬTMÔN CÔNG NGHỆ 6 CÂU 1: Thế nào là nhà sach sẽ, ngăn nắp?CÂU 2: Hãy khoanh vào câu trả lời đúng:Vì sao phải giữ gìn nhà sạch sẽ, ngăn ... cảnh gia đình. Bài 11: TRANG TRÍ NHÀ BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬTI – Tranh ảnh1. Công dụng Trang trí Tường nhà Vui mắt, duyên dáng, thoải mái,dễ chịuThường dùng để trang trí tường nhà, tạo sự vui...
  • 13
  • 3,643
  • 1
bài giảng công nghệ 6 bài 15 cơ sở của ăn uống hợp lí

bài giảng công nghệ 6 bài 15 sở của ăn uống hợp

... trọng của nước và chất xơKể tên 4 nhóm thức ăn chính.Hãy kể tên những món ăn dùng trong gia đình em vào buổi trưa. Phân nhóm những thức ăn đó.GV: Lê Thị Xuân Huyền Bài 15 CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG ... Bài 15 CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HỢP LÍKIỂM TRA BÀI CŨXem hình và trả lời câu hỏi Những thực phẩm nào có trong sinh tố A, ... HỢP LÍIII/ Nhu cầu dinh dưỡng của thể : 1/ Chất đạm : Nếu ăn uống thiếu hoặc thừa chất đạm sẽ gây ra bệnh gì ?1/ Chất đạm : a/ Thiếu chất đạm : thể bị suy dinh dưỡng, làm cho cơ...
  • 48
  • 7,250
  • 2
bài giảng công nghệ 11 bài 16 công nghệ chế tạo phôi

bài giảng công nghệ 11 bài 16 công nghệ chế tạo phôi

... ƯƠGIA CÔNG ÁP L C.ỰEm hãy nêu công dụng chính và một số sản phẩm của PP gia công bằng áp lực?- Công dụng: - Chế tạo các SP tiêu dùng: Dao, kéo, lưỡi cuốc…- Chế tạo phôi cho gia công cơ ... ấII. CÔNG NGH CH T O PHÔI B NG PH NG PHÁP Ệ Ế Ạ Ằ ƯƠGIA CÔNG ÁP L C.ỰEm hãy kể tên các PP gia công bằng áp lực mà em biết?- Công dụng: - Chế tạo các SP tiêu dùng: Dao, kéo, lưỡi quốc…- Chế tạo ... Bài 16 CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO PHÔIPhương pháp gia công Áp lực Phương pháp HànCâu 1: Đúc có ưu điểm: Kiểm tra kiến thức cũChính...
  • 19
  • 7,747
  • 5
bài giảng công nghệ 11 bài 17 công nghệ cắt gọt kim loại

bài giảng công nghệ 11 bài 17 công nghệ cắt gọt kim loại

... lý cắt và dao cắt 1) Bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt Bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt và lấy đi một phần kim loại của phôi dưới dạng phoi nhờ các dụng cụ cắt (dao cắt) ... giúp gia công kim loại thành những hình dạng đặc trưngMáy tiện được sử dụng để thực hiện các công việc tiện, kể cả tiện côn, cắt ren, khả năng sử dụng tối đa khả năng cắt gọt của các loại dụng ... để thu được chi tiết có hình dạng và kích thước theo yêu cầu. Máy cắt Gia công kim loại bằng cắt gọt là phương pháp gia công phổ biến nhất trong ngành chế tạo cơ khí và có ý nghĩa rất quan...
  • 16
  • 5,507
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bài cơ sở của ăn uống hợp lícơ sở của ăn uống hợp líbài giảng cơ sở của ăn uống hợp lýcơ sở của ăn uống hợp lýcơ sở của ăn uống hợp lý tiết 38bài giảng công nghệ 6 bài 15bài giảng công nghệ 6 bài 17bài giảng công nghệ 6 bài 16bài giảng công nghệ 6 bài 26bài giảng công nghệ 6 bài 14bài giảng công nghệ 6 bài 13bài giảng công nghệ 6 bài 12bài giảng công nghệ 6 bài 10bài giảng công nghệ 6 bài 9bài giảng công nghệ 6 bài 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam