bài giảng sinh học 9 bài 14 thực hành quan sát hình thái nhiễm sắc thể

... hoa cái. 2. TÌM HIỂU CÁC THAO TÁC GIAO PHẤN Ở NGÔ đ đ c i m c u t o c a hoa lúaặ ể ấ ạ ủ c đi m c u t o c a hoa lúaặ ể ấ ạ ủ Ti t 41 – Bài 38ế Ti t 41 – Bài 38ế TH C HÀNH: T P Ự Ậ TH ... Giờ Trường THCS Sơn Tiến TËp ThĨ Líp : 9D TiÕt 41 : TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN I. MỤC TIÊU : - HS phải nắm được các thao tác giao phấn ở cây tự thụ phấn và cây giao phấn. -...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 20:11

... -Các nhóm tự nhận xét rút kinh nghiệm những thao tác và kết quả quan sát tiêu bản. Tiết 14 Bài 14: TTHỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỂM SẮT THỂ I . Muc tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Biết ... nhất . 5p -Gv quan sát kết quả -& gt; xác nhận kết quả từng nhóm. -Khi nhận dạng được hình thái NST các thành vịên lần lượt quan sát -& gt; vẽ hình đả...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... Tiết 14: Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS biết nhận dạng hình thái NST ở các kỳ - Phát triển kỹ năng sử dụng và quan sát tiêu bản dưới ... vi, rèn kỹnăng vẽ hình - Bảo vệ, giữ gìn dụng cụ, trung thực, chỉ vẽ những hình quan sát được II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Kính hiển vi đủ cho các nhóm - Bộ tiêu...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... Tiết 20: THỰC HÀNH: Quan sát và lắp mô hình AND I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - Củng cố lại kiến thức về trúc không gian của ADN - Rèn kỹ năng quan sát, phân tích mô hình, kỹ năng thao tác lắp ... mới * Hoạt động 1: Quan sát mô hình – cấu trúc không gian của ADN a, Quan sát mô hình GV hướng dẫn HS mô hình - HS quan sát kỹ mô hình...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... lá to + ít chăm soc chủ nhỏ * nhận xét Tiết 28: THỰC HÀNH: Quan sát thường biến I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC - Nhận biết được một số thường biến phát sinh ở các đối tượng trước tác động trực ... 1- Mầm khoai - Có ánh sáng - Trong tối - Mầm lá có màu xanh - Mầm lá có màu vàng ánh sáng 2- Cây rau dừa nước - Ven bờ - Trên cạn - Trên...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... TUẦN 7- TIẾT 14 THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận được dạng NST ở các kì phân lớn - Rèn kuyện kĩ năng quan sát hình vẽ II. Phương pháp dạy học: ... năng quan sát hình vẽ II. Phương pháp dạy học: - Kính hiển vi - Tiêu bản cố định NST của một số loại động vật thực vật III. Tiến trình dạy học: Bài giảng:...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... 14 Thực hành: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ Họat động của giáo viên Họat động của học sinh Nội dung ghi bảng HĐ1: Quan sát tiêu bản nhiễm sắc thể - Chia học sinh làm 4 nhóm - Phân ... Tiết 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ I. Mục tiêu: - Nhận dạng nhiễm sắc thể ở các kì. - Rèn luyện kĩ năng sử dụng kính hiển vi....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... Gv: yêu cầu Hs vẽ vào vở của NST quan sát được Gv có thể chọn mẫu tiêu bản quan sát rõ nhất của các nhóm Hs tìm được để cả lớp quan sát. Các thao tác thực hành thoa tác trên kính hiển vi: ... bản lên kính, dùng vật kính với bội giác bé để lựa chọn điểm quan sát đạt yêu cầu. Tiếp đến là chuyển sang bội giác lớn để quan sát tiếp 2. Khi nhận dạng được NST Hs trao...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ. I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận được dạng NST ở các kì phân lớn - Rèn kuyện kĩ năng quan sát hình vẽ II. Phương pháp dạy học: - Kính ... dạy học: - Kính hiển vi - Tiêu bản cố định NST của một số loại động vật thực vật III. Tiến trình dạy học: Bài giảng:

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... - HS ti ến hành thao tác kính hi ển vi và quan sát tiêu b ản theo từng nhóm. - Vẽ các h ình quan sát đư ợc vào v ở thực hành. Sinh học lớp 9 - Bài 14: THỰC HÀNH ... QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết dạng NST ở các kì. 2, Kỹ năng - Phát triển kĩ năng sử dụng và qu...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... BÀI GIẢNG SINH HỌC 9 Hình 50.1 Hệ sinh thái rừng nhiệt đới Hệ sinh thái sa mạc Hệ sinh thái nước mặn (san hô, ven bờ, vùng khơi, ) Hệ sinh thái biển Hệ sinh thái hoang mạc Hệ sinh thái ... ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………… Bảng 51. 1 Các thành phần của hệ sinh thái hồ Bảng 51. 2: Thành phần thực vật trong hệ s...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:49

... 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ BÀI 14 THỰC HÀNH: BÀI 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ BÀI ... THỂ BÀI 14 THỰC HÀNH: BÀI 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ BÀI 14 THỰC HÀNH: BÀI 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄ...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:51

... Tại sao? Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản bào tử Có mấy hình thức sinh sản vô tính? 2. Các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật a. Sinh sản bào tử -  Là hình thức sinh sản có ở thực vật bào tử: ... là sinh sản? Từ đó cho biết sinh sản là gì?  Có hai hình thức sinh sản: Hữu tính Vô tính I. Khái niệm chung về sinh sản II. Sinh...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 22:50

... Bài 42 Sinh học lớp 11 Kiểm tra bài cũ 1 .Sinh sản vô tính ở thực vật là gì? 2 .Ở thực vât có những hình thức sinh sản vô tính nào? Cho ví dụ? Đáp án 1. Sinh sản vô tính ở thực vật: Hình ... tính Khái niệm Cơ sở tế bào học Đặc điểm di truyền Ý nghĩa Phiếu học tập Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính Điểm phân bi...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 22:50