0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề cương ôn tập học kì I môn Hóa học

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ  I,  MÔN HÓA HỌC LỚP 12

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC I, MÔN HÓA HỌC LỚP 12

... hoá học cơ bản của chất hữu cơ. Từ cấu hình electron của các kim loại đã học suy được tính chất hoá học cơ bản của mỗi nhóm kim loại trên. HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN HÓA HỌC LỚP 12 A. ... ure-fomandehit)- Pin điện hóa và cách tính suất điện động chuẩn của pin điện hóa. D. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 12 PHẦN CHUNG CHƯƠNG 1: ESTE - LIPITCâu 1: Để chuyển hóa một số dầu ăn thành ... kim lo i, tính thành phần hỗn hợp.6. Giải thành thạo các câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan (có trong SGK và sách bài tập hoá học 12) .C. NHỮNG ĐIỂM CẦN CHÚ Ý KHI ÔN TẬP1. Học sinh học theo...
  • 15
  • 2,554
  • 9
DE CUONG ON TAP GIUA KI 1 MON TV

DE CUONG ON TAP GIUA KI 1 MON TV

... điểm)4. C (0,5 điểm) ; 9. A (0,5 điểm)5. B (0,5 im) ; 10 . C (0,5 im)bài ki m tra ki m tra ĐịNH Kì giữa học kì I năm học 2 010 - 2 011 môn: Tiếng Việt( Bài Đọc)I. Đọc thầm và làm bài tập ( ... mùi rơm rạ trong nắng,mùi hoa bởi trong sơng, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen trong gió Hơng làng ơi, cứ thơm mÃi nhé! (Theo Băng Sơn)Khoanh vo ch cỏi trc cõu tr li ỳng 1. Tác giả cho ... trong ở cụm từ phấp phới trong gió và từ trong ở cụm từ nắng đẹp trời trong có quan hệ với nhau như thế nào? Đó là một từ nhiều nghĩa Đó là một từ đồng nghĩa Đó là một từ đồng âm9. Trong...
  • 18
  • 1,281
  • 5
Đề cương ôn tập thi kì II môn vật lý lớp 12

Đề cương ôn tập thi II môn vật lý lớp 12

... TRỊTRƯỜNG T.H.P.T CHU VĂN AN=======*****=======ĐỀ ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN THI: VẬT LÍ 12 Câu 1: Phát biểu nào sau về tính chất của sóng điện từ không đúng ?A. Sóng điện từ có vận tốc gần bằng vận ... μmaĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN MÔN VẬT LÝ 12 (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN)THỜI GIAN: 45 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Câu 1. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo bởi :A. prôtôn, ... B. biến thi n điều hoà với chu kỳ 2T.C. không biến thi n. D. biến thi n điều hoà với chu kyứ T.Câu 28: Moọt maùch dao ủoọng LC coự tan số f thì năng lượng từ trường ở cuộn dây:A. biến thi n...
  • 17
  • 1,741
  • 18
de cuong on tap khoi 10 ban co ban hoc ki II

de cuong on tap khoi 10 ban co ban hoc ki II

... cos cos cos3 ) 5 2sin cos 4 cos 2 sin3 3 4sin 20 sin 30 sin 40 sin 50 sin 60 sin 70 13 sin sin3 sin5) ) tan3cos10 cos50 6 cos cos3 cos53 4cos 2 cos 4) tan3 4cos2 cos4a x b Sinc deπ ... tan sin 1 tan cos sin cossin 2cos 1 sin tan) sin ) tancot cos cot) cot tan cot tan 4 ) cos 4 sin 4 1 2sin 2sin cos tan 1 sin cos) ) 11 2sin cos tan 1 sin cosab cd ef gα α α α α αα ... sin cos 3cot6 26 4 6 4) ) 3 cot sin cos3 2 52 3 3 62sin 6cos 5tan4 3 6a Pb Q c Rπ π π ππ π ππ π π− −=− += = −+ −7. Chứng minh rằng:( )0 0 0 0 0 00 041) cos cos cos cos3...
  • 14
  • 540
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ôn THI học kì i môn hóa học KHỐI 11

ĐỀ CƯƠNG ôn THI học i môn hóa học KHỐI 11

... 5, 7 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC KH I 11 NĂM HỌC: 2012-2013A./ LÝ THUYẾT CHUNGCHƯƠNG 1: SỰ I N LI1/ Các định nghóa: Sự i n li, chất i n li, chất i n li mạnh, chất i n li yếu. ... H2SiO3 ứng v i phản ứng giữa các chất nào sau đây? A. Axit cacbonic và canxi silicat. B. Axit cacbonic và natri silicat. C. Axit clohiđric và canxi silicat. D. Axit clohiđric và natri silicat.Câu ... hóa học, i u chế khí CO, CO2, H2CO3.3/ Tính chất vật lí, tính chất hóa học, i u chế Silic, silic đioxit, axit silisic, mu i silicat.CHƯƠNG 4: Đ I CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 1/ Kh i niệm...
  • 8
  • 567
  • 2
KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 11 MÃ ĐỀ 11-485 TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN pptx

KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC I MÔN HÓA HỌC 11 MÃ ĐỀ 11-485 TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN pptx

... nào dư i đây A. NaNO3 B. Na2CO3 C. NaCl D. H3PO4 Trang 3/9 - đề thi 485 X.Khi cho dư nước v i trong vào dd X th y có xuất hiện kết tủa. Biểu th c liên hệ giữa V v i a và ... tác dụng v i 4 lít dung dịch NaOH 0,005M th pH dung dịch sau khi pha trộn là A. 11 B. 10,5 C. 9,3 D. 11, 3 Câu 16: Nhiệt phân hoàn toàn 18,8g mu i nitrat của kim lo i M hoá trị II thu được ... 28,8 g kim lo i Cu vào dung dịch HNO3loãng, tất cả khí NO thu được đem oxi hóa th nh NO2 r i sục vào nước có dòng oxi để chuyển hết th nh HNO3. Th tích khí oxi ở đktc đã tham gia vào...
  • 9
  • 459
  • 4
KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 11 MÃ ĐỀ 11-357 TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN docx

KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC I MÔN HÓA HỌC 11 MÃ ĐỀ 11-357 TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN docx

... 0,01 và 0,03. D. 0,03 và 0,02. TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 11 TH I GIAN: 45 PHÚT MÃ ĐỀ 11- 357 Trang 3/9 - đề thi 357 Câu 9: Hòa tan hoàn toàn ... Trang 1/9 - đề thi 357 Câu 1: Nhiệt phân hoàn toàn 18,8g mu i nitrat của kim lo i M hoá trị II thu được 8 gam oxit kim lo i. Kim lọai M là A. Ca B. Cu C. Zn ... khí NO thu được đem oxi hóa th nh NO2 r i sục vào nước có dòng oxi để chuyển hết th nh HNO3. Th tích khí oxi ở đktc đã tham gia vào quá trình trên là: Trang 7/9 - đề thi 357 A....
  • 9
  • 468
  • 1
KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 11 MÃ ĐỀ 11-209 TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN pptx

KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC I MÔN HÓA HỌC 11 MÃ ĐỀ 11-209 TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN pptx

... D. 75ml TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 11 TH I GIAN: 45 PHÚT MÃ ĐỀ 11- 209 Trang 7/9 - đề thi 209 HNO3. Th tích khí oxi ở đktc đã tham gia vào ... hơn khi A. nhiệt độ và áp suất đều tăng. B. nhiệt độ tăng và áp suất giảm. C. nhiệt độ và áp suất đều giảm. D. nhiệt độ giảm và áp suất tăng. Câu 22: Nhiệt phân hoàn toàn 18,8g mu i nitrat ... X.Khi cho dư nước v i trong vào dd X th y có xuất hiện kết tủa. Biểu th c liên hệ giữa V v i a và b là A. V = 11, 2(a-b) B. V = 11, 2(a+b) C. V = 22,4(a-b) D. V = 22,4(a+b) Câu 6: Một oxit nitơ...
  • 9
  • 414
  • 0
KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 11 MÃ ĐỀ 11-132 TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN doc

KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC I MÔN HÓA HỌC 11 MÃ ĐỀ 11-132 TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN doc

... trong hỗn hợp khi đạt t i trạng th i cân bằng sẽ lớn hơn khi A. nhiệt độ và áp suất đều tăng. B. nhiệt độ tăng và áp suất giảm. C. nhiệt độ và áp suất đều giảm. D. nhiệt độ giảm và áp suất ... A. 80ml B. 75ml C. 100ml D. 50ml Câu 14: Nhiệt phân hoàn toàn 18,8g mu i nitrat của kim lo i M hoá trị II thu được 8 gam oxit kim lo i. Kim lọai M là A. Mg B. Ca C. Zn D. Cu Câu 15: Hòa ... Na2CO3 đồng th i khuấy đều,thu được V lít khí(đkc) và dd X.Khi cho dư nước v i trong vào dd X th y có xuất hiện kết tủa. Biểu th c liên hệ giữa V v i a và b là A. V = 11, 2(a+b) B. V =...
  • 9
  • 548
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HOÁ HỌC - LỚP 12 THPT năm học 2010-2011 potx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC I MÔN HOÁ HỌC - LỚP 12 THPT năm học 2010-2011 potx

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN HOÁ HỌC - LỚP 12 THPT - năm học 201 0-2 011 Th i gian làm b i: 45 phút Họ và tên học sinh: Lớp: 1/ Rượu A tác dụng v i Na dư cho một thể tích H2 bằng v i thể ... được andehit axetic và axeton. Tên của X và Y lần lượt là: A/ Rượu etylic, rượu n-propylic B/ Rượu etylic, và rượu i- propylic C/ Rượu n-propylic ,rượu isopropylic D/ axetilen và propan-2ol . ... Oxi hoá 2,2 gam một anđehit đơn chức thu được 3 gam axit tương ứng . Biết hiệu suất 100% . Công thức phân tử của anđenhit là : A/ CH2O B/ C3H7OH C/ C2H4O D/ C2H10O 12/ Khi oxi hoá...
  • 2
  • 344
  • 6
Đề cương ôn tập học kì I môn Hóa học

Đề cương ôn tập học I môn Hóa học

... Silic đioxit  natri silicat  axit silisic  silic đioxit  silic b. Cát thạch anh  Na2SiO3  H2SiO3  SiO2 c. Si  Mg2Si  SiH4  SiO2  Si HOÁ 11 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ ... (đktc). Xác định công thức của mu i. B i 15: Nhiệt phân hoàn toàn 9,4g mu i nitrat của kim lo i B hóa trị (II) thì thu được 4g oxit kim lo i. Tìm tên kim lo i và công thức mu i. B i 16: Nung nóng ... KÌ I HOAHOC.ORG â NGễ XUN QUNH 15Bi 7. T silic đioxit và các chất cần thiết viết phương trình hoá học để i u chế axit silixic B i 8. Viết phương trình hóa học cuả phản ứng mô tả thủy tinh...
  • 18
  • 516
  • 4
Đề cương ôn tập kiểm tra HKI môn tin học 11

Đề cương ôn tập kiểm tra HKI môn tin học 11

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ 1 MÔN TIN HỌC 11 I. Phần trắc nghiệm:Câu 1: Thành phần không thể thiếu trong chương trình là:A. Phần khai báo ... phương, trị tuyệt đốiCâu 6: TURBO PASCAL thuộc loại ngôn ngữ lập trình nào?A. Ngôn ngữ máy B. Ngôn ngữ lập trình bậc cao C. Hợp ngữ D. Tất cả đều đúng Câu 7: Một biểu thức quan hệ thì cho giá ... nguyên B. Kí tự C. Logic D. Số thựcCâu 8: Ngôn ngữ dùng để viết chương trình gọi là gì?A. Ngôn ngữ máy B. Ngôn ngữ lập trình C. Lập trình D. Tất cả đều đúngCâu 9: Biểu thức x+2>=y thuộc loại...
  • 3
  • 1,140
  • 7
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI VẤN ĐÁP MÔN TRIẾT HỌC

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI VẤN ĐÁP MÔN TRIẾT HỌC

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI VẤN ĐÁPMÔN: TRIẾT HỌCCâu 1: Vấn đề cơ bản của triết học, ý nghĩa phương pháp luận?1. Triết học là gì?- Ra đời cách đây khoảng 2.800 năm, vào thế kỉ thứ 8 – 6 trước công ... triết học nào cũng phải nghiên cứu vấn đề này.+ Cách giải quyết vấn đề này như thế nào sẽ quyết định bản chất của mọi hệ thống triết học và quyết định cách giải quyết của mọi vấn đề triết học ... và tư duy. (3 nhà sáng lập: C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin)2. Vấn đề cơ bản của triết học: - Vấn đề cơ bản của triết học là: vấn đề về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, giữa tồn tại và tư...
  • 14
  • 2,346
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: de cuong on tap cuoi ki 2 mon tieng anh lop 11đề cương ôn tập thi tốt nghiệp môn hóađề cương ôn tập học kì i môn toán 6đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 7đề cương ôn tập học kì i môn toán 7đề cương ôn tập học kì i môn địa lí 11đề cương ôn tập học kì i môn vật lý 6đề cương ôn tập học kì i môn lịch sử 8de cuong on tap hoc ki i mon vat ly 9de cuong on tap hoc ki i mon toan lop 6đề cương ôn tập học kì i môn toán 12đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 6đề cương ôn tập học kì i môn công nghệ 7đề cương ôn tập học kì i môn sinh học 7đề cương ôn tập học kì i môn sinh 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ