SKKN GIÁO dục học SINH ý THỨC GIỮ vệ SINH môi TRƯỜNG

skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

... tài “ Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6 * CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ. - Xác định mục tiêu của bài học: Xác ... của môn địa lý lớp 6 ở bậc trung học cơ sở.4. ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU: Tôi chọn đối tượng nghiên cứu là học sinh khối lớp 6, thông qua giảng dạy bộ môn địa lý lớp 6 để giáo dục cho học sinh ý thức ... Chí Minh về bảo vệ môi trường như vệ sinh trường, lớp, làng bản, tham gia chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường ở nhà trường, địa phương…* CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG: Là...

22
1,914
7

SKKN giao duc hoc sinh

... đầy đủ công việc đợc giao. 2. Tâm sinh lý học sinh trung học cơ sở.Đối với học sinh trờng THCS có tuổi đời từ 12 đến 15. Đây là giai đoạn quá độ từ trẻ con lên ngời lớn, sinh lý có nhiều phức ... dục khác công tác đức dục cũng phải tuân theo các qui luật tâm sinh lý.7. Giáo dục học sinh cá biệt.Học sinh cá biệt là học sinh chậm tiến về đạo đức, yếu về văn hóa, xa rời tập thể. Vì vậy ... khách quan không dựa vào tập thể học sinh. Điều đó làm cho học sinh suy nghĩ thầy thiên vị yêu em này ghét em kia, không có sự công bằng hoặc là lợi dụng học sinh vào những điều không cần thiết...

skkn giáo dục học sinh cá biệt trong trường phổ thông thpt cao ba quat

... HỌC KINH NGHIỆMTừ việc giáo dục học sinh học sinh cá biệt mà học sinh cá biệt, tôi nhận thấy dù ở bất kỳ một trường học nào có thể là đại học, cao đẳng, trung cấp trung học phổ thông hay phổ ... phải quan tâm.b. Giáo dục học sinh học sinh cá biệt cách nói năng, ứng xử: Trong việc giáo dục học sinh nói chung giáo viên chủ nhiệm nào cũng đều chú ý đến việc giáo dục học sinh thẩm mĩ, nói ... công tác xa trong thời kỳ tôi là học sinh. Cũng vì thực tế từ tôi và các bạn học sinh cá biệt của tôi cho nên tôi rất muốn giúp đỡ học sinh của mình đặc biệt là các em học sinh cá biệt sinh vì...

16
2,119
4

skkn một số câu hỏi ngoại khoá giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường

... học sinh ý thức bảo vệ môi trường với mục đích góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS ở trường THPT. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường. ... học tập mệt mỏi mà còn giúp các em có sự hiểu biết thêm về môi trường, từ đó giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống cho các em. Vì vậy, tôi chọn đề tài Một số câu hỏi ngoại khoá giáo dục học ... Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ CÂU HỎI NGOẠI KHOÁ GIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Người thực hiện: ĐẶNG THỊ CẨM HƯƠNG Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục: ...

28
1,018
1

SKKN giáo dục học sinh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường THCS

... luận: Giáo dục học sinh Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giảng dạy môn Giáo dục công dân nhằm: SKKN: Giáo dục học sinh Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ... tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường THCS học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cũng là trách nhiệm cao cảcủa người làm thầy ... hát và một số ít câu chuyện trong môn Ngữ văn và môn GDCD. Nhưng lòng yêu SKKN: Giáo dục học sinh Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường...

10
3,297
29

SKKN GIÁO dục học SINH ý THỨC GIỮ vệ SINH môi TRƯỜNG

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỊNH BIÊNTRƯỜNG THPT TỊNH BIÊNGIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNGNGƯỜI VIẾT: LÊ LỆ HUYỀNTHÁNG 02 NĂM 20092GIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNGI. ... sự ô nhiễm môi trường. Việc giáo dục cho học sinh ở trường học - thế hệ tương lai về giữ vệ sinh môi trường là rất quan trọng.Bài học về môi trường từ các nước trên thế giới là bài học lớn cho ... NHẬN THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở HỌC SINH Đơn vị chúng tôi luôn quan tâm giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cảnh quang môi trường. Đầu năm, bên cạnh việc lãnh đạo đơn vị trao đổi với giáo...

SKKN GIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC SỬ DỤNG ĐIỆN AN TOÀN THÔNG QUA BÀI HỌC AN TOÀN ĐIỆN TRONG MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8

... nơi mới có điện cũng là việc làm rất cần thiết.- 3 - Chính vì vậy, thông qua bài học: “ An toàn điện của chương trình Công nghệ lớp 8 để giáo dục học sinh ý thức sử dụng điện an toàn là việc ... phí trong việc điều trị những thương tật do tai nan điện gâyra. Qua những phân tích trên, tôi mạnh dạn chọn đề tài này: “GIÁO DỤCHỌC SINH Ý THỨC SỬ DỤNG ĐIỆN AN TOÀN THÔNG QUA BÀIHỌC: AN TOÀN ... CHƯƠNG IVTHÔNG QUA BÀI HỌC GIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC SỬ DỤNGĐIỆN AN TOÀN.Tuần: 15 Tiết: 29 BÀI 33: AN TOÀN ĐIỆNI.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Hiểu được nguyên nhân gây ra tai nạn điện, sự...

21
4,843
49

Phương pháp quan sát, mô tả tranh ảnh địa lí 7 để giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường

... thức của học sinh về ý thức bảo vệ môi trường. cũng chính vì vậy mà tôi đã lựa chọn Phương pháp quan sát, mô tả tranh ảnh địa lí 7 để giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường làm đề tài nghiên ... nhau. Khi đưa giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong dạy học là nhằm làm cho học sinh có ý 2 thức hơn trong việc bảo vệ môi trường, thu nhận được những thông tin kiến thức cơ bản về môi trường và ... việc bảo vệ môi trường. Để Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường đạt hiệu quảcao nhất trong tiết học. Ngoài kỹ năng truyền đạt thì người thầy còn có thể dùngnhiều phương pháp dạy học khác...

skkn giáo dục học sinh cá biệt trong lớp chủ nhiệm như thế nào để đạt hiệu quả

... nhiệm Giáo dục học sinh cá biệt trong lớp chủ nhiệm mà tơi đã thực hiện và đạt kết quả trên. B . GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:B . GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:I. Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT:Trường ... trong cơng tác chủ nhiệm.  Phân tích, tìm hiểu ngun nhân, thực trạng và đặc điểm tâm sinh lý của học sinh  Đề ra những biện pháp để giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trong lớp chủ nhiệm. III. ... Thanh Xn: Học yếu – lười học – mất căn bản – hay nói chuyện riêng…KẾT QUẢ CUỐI NĂM HỌC LỚP 8CỦA HỌC SINH “CÁ BIỆT” Ở LỚP 9A1Khi học ở lớp 8, các em học sinh này học những lớp khác nhau. Do tình...

29
1,195
4

skkn giáo dục học sinh giữ gìn cảnh quan nhà trường xanh – sạch – đẹp thpt xuân lộc

... 3TÊN ĐỀ TÀI: GIÁO DỤC HỌC SINH GIỮ GÌNCẢNH QUAN NHÀ TRƯỜNG XANH – SẠCH – ĐẸPI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trường trung học phổ thông Xuân Lộc là một trường trọng điểm của huyện Xuân Lộc. Trường có khuôn ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITRƯỜNG THPT XUÂN LỘCMã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC HỌC SINH GIỮ GÌNCẢNH QUAN NHÀ TRƯỜNG XANH – SẠCH – ĐẸPNgười thực ... lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm 16BM04-NXĐGSKKNPHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Họ và tên tác giả: Chức...

skkn giáo dục học sinh thông qua một số hoạt động của đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh thpt tam hiệp

... ng THPT Tam Hiệp Sáng kiến kinh nghiệm GIÁO DỤC HỌC SINH THÔNG QUA MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Khách quan: Dưới sự lãnh đạo sáng suốt của ... Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong việc giáo dục toàn diện học sinh. Với những suy nghĩ trăn trở trên nên tôi chọn đề tài “ Giáo dục học sinh thông qua một số hoạt động của đoàn thanh niên Công Sản ... tâm sinh lý học sinh, có tính giáo dục cao trong môi trường giáo dục thì vai trò của tổ chức đoàn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí minh là rất quan trọng, đó chính là đòn xeo thúc đẩy mọi hoạt động, ...

SKKN Giáo dục học sinh qua một tiết thực hành đạo đức ở Tiểu học

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỐNG ĐATRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINHSáng kiến kinh nghiệm Giáo dục học sinh qua tiết thực hành đạo đức. Giáo viên: Nguyễn Bích Liên Giáo viên trường tiểu học Cát LinhNĂM HỌC ... thiết.Mỗi bài đạo đức ở trường tiểu học, được thực hiện trong hai tiết dạy: tiết kể chuyện và tiết thực hành. Nhờ tiết kể chuyện học sinh nhận ra được các mẫu hành vi, và chuẩn mực đạo đức cần cung ... trường tiểu học lại càng quan trọng, vì người xưa đã dạy: Bé không vin cả gãy cành và “Dạy con từ thủa còn thơ”. Việc giáo dục đạo đức ở trường tiểu học, thông qua việc tiết dạy đạo đức là...

15
1,543
1

SKKN Giáo dục học sinh cá biệt

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỐNG ĐATRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINHTrao đổi kinh nghiệm Giáo dục học sinh cá biệt. Giáo viên: Đỗ Thị Nhung Giáo viên trường tiểu học Cát LinhNĂM HỌC 2004 – 2005I. ... học và vui chơi của trẻ một cách phù hợp nhất. Chúng takhông thể áp dụng cách thức giáo dục của trẻ em mẫu giáo cho lứa tuổi tiểu học cũngnhư áp dụng cách thức giáo dục của học sinh trung học ... học sinh trung học cho học sinh tiểu học, có nhưvậy thì chúng ta mới có thể giáo dục học sinh phát triển mốt cách đúng đắn nhất vềnhân cách cũng như nhận thức của học sinh trong từng giai đoạn...

SKKN Giáo dục học sinh qua tiết thực hành Đạo đức lớp 4

... NGHIỆMĐỀ TÀI:"GIÁO DỤC HỌC SINH QUA TIẾT THỰC HÀNH ĐẠO ĐỨC LỚP 4 ” I. TÊN ĐỀ TÀI : GIÁO DỤC HỌC SINH QUA TIẾT THỰC HÀNH ĐẠO ĐỨC LỚP 4 II. ĐẶT VẤN ĐỀ Việc giáo dục đạo đức cho HS là mặt ... Tiểu học, được thực hiện trong hai tiết dạy: Tiết kể chuyện và tiết thực hành. Nhờ tiết kể chuyện học sinh nhận ra được các mẫu hành vi và chuẩn mực đạo đức cần cung cấp.Nhờ tiết thực hành ... đức học sinh qua tiết thực hành o cã Gii hn ca ti: ti ch dừng ở phạm vi học sinh lớp 4, cụ thể là học sinh lớp 4/ 3 thông qua 15 câu chuyện đạo đức trong sách giáo khoa hiện hành. III.CƠ SỞ...

14
1,719
3

SKKN Giáo dục học sinh những tri thức cơ bản ban đầu về đọc - nói - viết các bài Tiếng Việt

... GIÁO DỤC HỌC SINH NHỮNG TRI THỨC CƠ BẢN BAN ĐẦU VỀ ĐỌC - NÓI - VIẾT CÁC BÀI TIẾNG VIỆT A. Phần mở đầu I. Lý do chọn đề tài Năm đầu của thế kỷ XXI là năm mở đầu cho sự cải cách giáo dục, ... đánh giá giáo viên và các đơn vị trường học. Vì vậy để giáo dục học sinh những tri thức cơ bản ban đầu về đọc - nói - viết cũng như việc nắm nội dung các bài Tiếng Việt, thực hành đọc được ... Giai đoạn đầu này ở lớp 1 là lớp nền tảng của cơ bản cho các lớp sau, ở giai đoạn này nhằm hình thành cho các em các kiến thức và kỹ năng về đọc - nói - viết. Vậy muốn đọc - nói - viết được...

Xem thêm