0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Âm nhạc >

BÁO CÁO VIỆC GIẢNG DẠY TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN ÂM NHẠC THCS.docx

Báo cáo Công nghệ chip tích hợp.pdf

Báo cáo Công nghệ chip tích hợp.pdf

... PHẦN I CÔNG NGHỆ CHIP TÍCH HỢP CHƯƠNG 1 KHÁI NIỆM VÀ LỊCH SỬ CỦA CHIP- VI MẠCH TÍCH HỢP 1.1. Khái niệm Chip- vi mạch tích hợp 1.1.1. Khái niệm về Chip Chip là một vi mạch điện tử tích hợp ... sử công nghệ Chip tích hợp vi điên tử, khái niệm hệ thống Chip tích hợp trên một vi mạch cũng như sự phát triển từ một hệ thống thành một mạng vi mạch tích hợp. Công nghệ sử dụng trong Chip ... II TÌM HIỂU CÔNG NGHỆ CHIP CỦA INTEL CHƯƠNG 3 KHÁI QUÁT CÁC DÒNG CHIP VÀ CÔNG NGHỆ TÍCH HỢP TRONG CHIP CỦA INTEL 3.1. VÀI NÉT SƠ LƯỢC VỀ CÁC DÒNG CHIP CỦA INTEL Các thế hệ chip ngày nay...
  • 27
  • 1,142
  • 7
Vận dụng tư tưởng sư phậm tích hợp trong nuôi dạy một số kiến thức  về chất khí

Vận dụng tư tưởng sư phậm tích hợp trong nuôi dạy một số kiến thức về chất khí

... để xây dựng kiến thức mới. Bước 3: Kết luận- Củng cố và vận dụng kiến thức mới (bước hợp thức hoá và vận dụng kiến thức mới). GV hợp thức hoá kiến thức, cho HS vận dụng kiến thức mới vào ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐINH XUÂN GIANG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  @  ĐINH XUÂN GIANG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC...
  • 134
  • 689
  • 2
vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

... cấp chuyên môn. I.6.NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI:- Hiểu được khái niệm tích hợp, các kiểu tích hợp. - Các hình thức tích hợp. - Giá trị tác dụng của việc vận dụng tích hợp trong giảng dạy ngữ văn. - Các ... nhất trong việc vận dụng tích hợp trong giảng dạy môn ngữ văn. I.3.ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU:- Trong phạm vi kiến thức từng bài học, trong từng chương, trong từng phân môn, trong cả môn học để làm ... Tập làm văn được hợp nhất thành môn học Ngữ văn – thành sách ngữ văn. Chương trình được xây dựng trên quan điểm tích hợp kiến thức từ 3 phân môn. - Ngữ văn là một môn học có sự tích hợp nhiều...
  • 14
  • 8,689
  • 94
HD Tích hợp nọi dung HTLTTG ĐĐHCM môn Âm nhac

HD Tích hợp nọi dung HTLTTG ĐĐHCM môn Âm nhac

... SỬ DỤNG TÀI LIỆU TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHTRONG MÔN ÂM NHẠC CẤP TIỂU HỌCSTT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ tích hợp Gợi ý nội dung tích hợp 1.1Quê hương ... góp công xây dựng Tổ quốc theo lời dạy của Bác Hồ.STT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ Gợi ý nội dung tích hợp ...
  • 2
  • 1,935
  • 17
Báo cáo

Báo cáo "Khai phá Luật kết hợp trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện " docx

... quan về phát hiện tri thức, quá trình phát hiện tri thức từ sở dữ liệu và khai phá dữ liệu. Nghiên cứu sở dữ liệu đa phương tiện cũng như hệ quản trị sở dữ liệu đa phương tiện. Tìm ... về luật kết hợp trong khai phá dữ liệu qua định nghĩa, bài toán, hướng tiếp cận và một số thuật toán phát hiện luận kết hợp. Trình bày khai phá luật kết hợp trong sở dữ liệu hình ảnh: dữ liệu ... KHAI PHÁ LUẬT KẾT HỢP TRONG CƠ SỞ DỮ LIỆU HÌNH ẢNH Khai phá hình ảnh có liên quan tới phát hiện tri thức trong sở dữ liệu hình ảnh. Chương này đề cập tới việc khai phá dữ liệu sử dụng luật kết...
  • 22
  • 670
  • 4
sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

... -Tích hợp Tập làm văn -Tích hợp Tiếng việt -Tích hợp TLV -Tích hợp TV Ngêi thùc hiÖn: Bùi Thanh Hải Tr ờng THCS Tuân ĐạoTrang10 Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng văn THCS ... Tiếng việt – Tập làm văn, đặc biệt chú ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp ở phần giảng văn. B - NỘI DUNG THỰC HIỆN Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng văn THCS (Môn ngữ văn 9)C- ĐỐI TƯỢNG ... thống câu hỏi tích hợp trong giờ giảng văn thông qua các t thao ging:Ngời thực hiện: Bùi Thanh Hải Tr ờng THCS Tuân ĐạoTrang19 Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng văn THCS ...
  • 21
  • 1,399
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

... đến hệ thống câu hỏi Tích hợp ở cả 3 phần: Văn Tiếng việt Tập làm văn, đặcbiệt chú ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp ở phần giảng văn. b- nội dung thực hiện Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong ... hợp TV -Tích hợp TLV -Tích hợp TLV Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Hớng Trờng THCS An HoàTrang6 Đề tà i : Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng văn THCS (Môn ngữ văn 9)c- đối ... saunày.-Một câu đặc biệtkếtquả của những ý trên.-Đúng đây là một câu đặc -Tích hợp Tậplàm văn -Tích hợp Tiếng việt. -Tích hợp Tậplàm văn -Tích hợp Tiếng việt -Tích hợp TLV -Tích hợp TV -Tích...
  • 12
  • 1,088
  • 0
chuyên đề vận dụng quan điểm tích hợp trong giảng dạy môn ngữ văn lớp 7

chuyên đề vận dụng quan điểm tích hợp trong giảng dạy môn ngữ văn lớp 7

... Chuyên đề " ;Vận dụng quan điểm tích hợp trong giảng dạy môn ngữ văn lớp 7 10.03.2011 15:14 Ngữ văn là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội, nó có tầm quan trọng rất lớn trong việc ... dụng quan điểm tích hợp vào việc giảng dạy môn Ngữ văn 7, chúng ta cần chú ý đến ba hình thức tích hợp sau: a. Tích hợp ngang. b. Tích hợp dọc.c. Tích hợp liên môn (Tích hợp ngoài văn) 3. Phần ... tầm quan trọng của việc dạy và học môn Ngữ văn nói chung và Ngữ văn lớp 7 nói riêng đồng thời phát huy cao hơn nữa hiệu quả trong giảng dạy theo tinh thần đổi mới sách giáo khoa và quan điểm tích...
  • 5
  • 2,468
  • 20
BÁO CÁO VIỆC GIẢNG DẠY TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN ÂM NHẠC THCS.docx

BÁO CÁO VIỆC GIẢNG DẠY TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN ÂM NHẠC THCS.docx

... nước. IV .Giảng dạy tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong bộ môn Âm nhạc THCS:1. Cần xác định rõ rằng, đây là dạy học bộ môn Âm nhạc, không phải dạy về tiểu sử Hồ Chí Minh. -Không thể lấy việc kể ... thay cho việc dạy học Âm nhạc. -Không thể lấy việc giảng giải nội dung bộ môn tư tưởng Hồ Chí Minh thay cho việc dạy học Âm nhạc, mà là được tiến hành tích hợp nội dung bài học Âm nhạc với ... BÁO CÁO VIỆC GIẢNG DẠY TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN ÂM NHẠC THCS I.Tư tưởng Hồ Chí Minh là gì ? Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng nhiệt...
  • 3
  • 880
  • 9
Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” trong giảng văn THCS

Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” trong giảng văn THCS

... hiểu văn bản.Trang6Đề tà i : Sử dụng hệ thống câu hỏi “Tích hợp” trong giảng văn THCS Trong phần này có thể áp dụng, sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp tương đối hiệu quả khi khai thác văn ... Tiếng việt – Tập làm văn, đặc biệt chú ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp ở phần giảng văn. B- NỘI DUNG THỰC HIỆN Sử dụng hệ thống câu hỏi “Tích hợp” trong giảng văn THCS (Môn ngữ văn 9)C- ĐỐI TƯỢNG ... áp dụng hệ thống câu hỏi này có tác dụng lớn trong học tập môn Ngữ văn, giúp học sinh củng cố, ôn luyện, mở rộng, liên Trang14Đề tà i : Sử dụng hệ thống câu hỏi “Tích hợp” trong giảng văn THCS ...
  • 15
  • 633
  • 1
sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn bậc THCS năm học 2009-2010 Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng văn THCS I.ĐẶT VẤN ĐỀ. 1.Cơ sở khoa học của vấn đề nghiên ... đến hệ thống câu hỏi tích hợp hệ thống câu hỏi lại đặc biệt cần thiết vớiphần giảng văn. Bởi cái cốt lõi để giáo viên có thể hướng dẫn học sinh,cùng học sinh tìm hiểu văn bản,cảm nhận được văn ... thác văn bản,cách sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp, cách phân tích như thế nào, để có thể chuyển hóa một cách tối đa, có hiệu quả mục tiêu trang giáo án, tác phẩm văn chương đến từng học sinh trong...
  • 2
  • 2,015
  • 8
Đề tài Phương pháp tích hợp trong giảng dạy Âm nhạc THCS

Đề tài Phương pháp tích hợp trong giảng dạy Âm nhạc THCS

... môn Âm nhạc. Đề tài: Phương pháp tích hợp trong giảng dạy Âm nhạc THCS VCác giải pháp vận dụng tích hợp vào việc giảng dạy môn âm nhạc. 1, Mức độ phạm vi tích hợp trong dạy học môn âm nhạc. 5-62, ... kinh nghiệm môn Âm nhạc. Đề tài: Phương pháp tích hợp trong giảng dạy Âm nhạc THCS dụ hợp âm 7.H?:Thế nào là hợp âm 7? - HS trả lời: (SGK)VD:- Khái niệm: Hợp âm 7 gồm 4 âm mỗi âm cách nhau ... pháp tích hợp trong giảng dạy Âm nhạc THCS mức độ tích hợp và phạm vi tích hợp. Vấn đề chọn nội dung gì tích hợp, tích hợp đến đâu là một vấn đề không đơn giản. Tìm hiểu về SGK Âm nhạc THCS ta...
  • 18
  • 3,340
  • 37
BÁO CÁO THỰC TẬP-PHÂN TÍCH HỢP CHẤT BẰNG QUANG PHỔ VINABOOKCHEMISTRYHERE

BÁO CÁO THỰC TẬP-PHÂN TÍCH HỢP CHẤT BẰNG QUANG PHỔ VINABOOKCHEMISTRYHERE

... không no (Anken) 56 7.3. Hợp chất vòng thơm (Aromatic) 57 7.4. Hợp chất cơ kim 58 7.5. Hợp chất dị vòng 58 8. Công thức thực nghiệm J.Brand 59 8.1. Các hướng đi khi giải phổ hồng ngoại 60 8.2. ... http://www.ebook.edu.vn 2 4.2. Máy quang phổ hồng ngoại biến đổi Fourier gồm các bộ phận chính sau 26 4.3. Chuẩn bị mẫu ghi phổ hồng ngoại 28 5. Ứng dụng của phổ hồng ngoại trong phân tích hợp chất hữu cơ, hóa ... 8.2. Một số bài tập ví dụ về giải phổ hồng ngoạ1. 60 9. Thực hành phân tích hợp chất hydrocacbon parafin, naphten, hydrocacbon thơm trong phân đoạn dầu mỏ bằng phổ hồng ngoại. 63 9.1. Các công...
  • 188
  • 1,936
  • 5
Dạy tích hợp trong môn ngữ văn thcs

Dạy tích hợp trong môn ngữ văn thcs

... dung chơng trình môn này đợc cải tiến theo các phơngpháp tích hợp sau:+ Tích hợp ngang: Văn- Tiếng Việt Tập làm văn = ngữ văn + Tích hợp ngang: Ngữ văn thực tiễn cuộc sống+ Tích hợp dọc: Lớp 3- ... phù hợp với từng kiểu văn bản trong từng bài học tiết học.1. Tích hợp ngang : Văn Tiếng Việt Tập làm văn = Ngữ văn Tích hợp hàng ngang là sự thâm nhập lẫn nhau giữa ba phân môn. Đọc hiểu văn ... tiễn cuộc sống xã hội qua dạy học ngữ văn cũng là h-ớng tích hợp. Sự tích hợp này cũng rất tự nhiên vì văn học là từ cuộc sống và trở vềvới cuộc sống. Dạy văn dạy từ cuộc sống, qua cuộc...
  • 6
  • 622
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy học môn âm nhạc thcsđổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc thcskế hoạch dạy học môn âm nhạc thcske hoach day hoc mon am nhac thcstiết dạy mẫu môn âm nhạc thcsđồ dùng dạy học môn âm nhạc thcsđề thi giáo viên dạy giỏi môn âm nhạc thcsbảng thuyết trình đồ dùng dạy học môn âm nhạc thcsbảng thuyết minh đồ dùng dạy học môn âm nhạc thcsbảng thuyet mnh đồ dùng dạy học môn âm nhạc thcsbài giảng tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh trong chương trình môn âm nhạc thcsbáo cáo việc thi hành kỷ luật trong đảngkế hoạch dạy học môn âm nhạc 8 có tích hợp tthcmứng dụng cntt trong giảng dạy phân môn âm nhạc thường thức ở trường thcsgián án tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh trong chương trình môn âm nhạc thcsMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ