Ngữ văn 10 - Tấm Cám

... của dạy học ca dao theo hướng thi pháp 36 1.2. Quan điểm tích hợp và dạy - học ca dao theo hướng tích hợp 37 1.2.1. Quan điểm tích hợp trong dạy - học Ngữ văn 37 1.2.2. Nội dung tích hợp trong ... Quan điểm tích cực trong dạy - học Ngữ văn 45 1.3.2. Nội dung tích cực trong dạy - học Ngữ văn ở...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... ý hướng dẫn học sinh đọc - hiểu các bài đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong SGK Ngữ văn 10 THPT. 4.3. Hướng dẫn đọc - hiểu một số văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong SGK Ngữ văn ... NGA HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ĐỌC THÊM THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ TRONG SÁCH GIÁO KHOA N...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... 1.1.3. Đổi mới dạy học môn Ngữ văn ở THPT 13 1.2 Đặc trưng thể loại của văn bản Tựa 16 1.2.1 Khái niệm 16 1.2.2 Đặc trưng thể loại của Tựa 18 1.3 Đặc trưng thể loại của văn bản Văn bia. 19 1.3.1 ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÂM THỊ QUYÊN DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀVĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22

... của dạy học ca dao theo hướng thi pháp 36 1.2. Quan điểm tích hợp và dạy - học ca dao theo hướng tích hợp 37 1.2.1. Quan điểm tích hợp trong dạy - học Ngữ văn 37 1.2.2. Nội dung tích hợp trong ... và SGK mới 56 2.2.2. Chương trình và SGK Ngữ văn 10 58 2.3. Tổ chức dạy - học ca dao ở Ngữ văn 10 theo...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS & THPT PHÚ THẠNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỘ MÔN – NGỮ VĂN 10 HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2011-2012 (19 tuần, 54 tiết + 3 tiết ôn tập) Tuần Tiết Tên ... duy 18 49 Lập kế hoạch cá nhân 2. Kiến thức: - Khái niệm về bản kế hoạch cá nhân. - Sự cần thiết của việc lập kế hoạch cá nhân. - Tầm quan trọng của ý thức và thói qu...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:16

... truyện cười Tam đại con gà là ở chi tiết nào ? A- Khi thầy đồ nói chữ kê chính là dủ dì là con dù dì. B- Khi thầy đồ sợ sai bắt học trò đọc khẽ. C- Khi thầy đồ tìm đến Thổ công để hỏi. D- Khi ... Quan tham - Hai loại truyện cười Khôi hài  giải trí Trào phúng  phê phán - Tam đại con gà - Nhưng nó phải bằng hai mày Thầy dốt Sự việc Cách giải quy...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 12:11

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:11

... hnh vi ca m con Cám đối với Tấm - Mồ côi cha mẹ - Làm lụng suốt ngày - Hiền lành, chăm chỉ, có ước mơ giao lưu với xã hội nhưng bị đối xử rất tồi tệ. - Ăn trắng mặt trơn - Không phải làm ... kì II. Đọc hiểu văn bản a) Truyện cổ tích Tấm Cám b) Túm tt c) B cc d) Phõn tớch ã) Phn 1: t cụ gỏi mồ côi trở thành hoàng hậu ) Thân phận của Tấm & hành vi của mẹ c...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 18:00

... xúc văn bản TẤM CÁM (Truyện cổ tích) I. Đọc tiếp xúc văn bản b. Tóm tắt truyện Tấm Cám : TẤM CÁM (Truyện cổ tích) TẤM CÁM (Truyện cổ tích) I. Đọc tiếp xúc văn bản b. Tóm tắt truyện Tấm ... Lười biếng không bắt được gì -& gt; Lừa chị -& gt; giành phần thưởng. -& gt; Tấm ngồi khóc bụt hiện lên giúp. TẤM CÁM (Truyện cổ tích) TẤM CÁM (Truyện cổ tích) TẤM CÁM...

Ngày tải lên: 05/03/2015, 13:09

... mắt” của cả 8 bài thơ. 13.Đọc cảm nhận Đọc tiếp xúc văn bảnI 1. Tác giả 2. Văn bản b. Đọc – cảm nhận a. Hoàn cảnh sáng tác và vị trí CẢM XÚC MÙA THU (Đỗ Phủ) CẢM XÚC MÙA THU (Đỗ Phủ) Tiết ... 1400 bài phân thành hai loại: + Cổ thể thi (thơ tự do): 416 bài +Cận thể thi (thơ cách luật): 103 7 bài CẢM XÚC MÙA THU (Đỗ Phủ) CẢM XÚC MÙA THU (Đỗ Phủ) Tiết 47...

Ngày tải lên: 05/03/2015, 13:09