TD 3.Bác ĩ Y-éc-xanh
Vùng TD&MN Bắc Bộ T1
... phần dân
tộc ở vùng Trung du và miền
núi Bắc Bộ?
Dân tộc Dao đỏ
- Là địa bàn cư trú của nhiều dân
tộc ít người: Thái, Mường, Dao
Mông, (ở Tây Bắc) ; Tày, Nùng,
Dao, Mông (ở Đông Bắc) .
Người ... về dân
cư, xà hội của hai tiểu vùng
Đông Bắc và Tây Bắc?
- Có sự chênh lệch đáng kể về một
số chỉ tiêu phát triển dân cư, xà hội
ở hai tiểu vùng.
- Một số vùng còn nhiều khó...
TD 8 Kỳ I 2008-2009 bản đẹp
... TSHS
9-10 7 -8 5-6 3-4 1-2
SL % SL % SL % SL % SL %
8A
8B
8C
8D
8E
8G
Cộng
Tiết:24 b i dạy Ngày dạy / /
Giáo viên: Nguyễn Thị Nhi 43
Trờng THCS Trờng Xuân
TD 8 kỳ I
Tiết:07 b i dạy Ngày ... thực tiễn.
II. Địa i m ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, C i.
III. Tiến trình lên lớp:
N i dung
Định l-
ợng
Phơng pháp
A.Phần chuẩn bị
1. NhËn líp:
- KiĨm diƯn
- Phỉ biÕn n i dung b...
TD 9 KY I 2008-2009 Bản đẹp
... thực tế
II. Địa i m ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, C i.
III. Tiến trình lên lớp:
N i dung
Định l-
ợng
Phơng pháp
A.Phần chuẩn bị
1. Nhận lớp:
- Kiểm diện
- Phổ biến n i dung bu i học
2. Kh i động:
- ... thực tế
II. Địa i m ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, C i.
III. Tiến trình lên lớp:
N i dung
Định l-
ợng
Phơng pháp
A.Phần chuẩn bị
1. Nhận lớp:
- Kiểm diện
- Phổ biến n i dung bu i...
lUYEN THI LOP 10 - HÀM SỐ BẬC I - PT (down nhanh len) - .doc
... học sinh vừa gi i toán vừa
gi i văn bằng nửa số học sinh không gi i toán mà cũng không gi i văn. H i có bao nhiêu học
sinh vừa gi i toán vừa gi i văn, biết rằng sĩ số của lớp 9A là 35.
B i 25 ... của hàm số i qua i m A(2; 5)
c) Đồ thị của hàm số song song v i đờng thẳng
2y x=
và i qua i m B(1;
2 3+
)
d) Đồ thị hàm số i qua hai i m A (-1 ; 2) và B(2 ;-3 )
e...
TD 7 HK I
... trò ch i trò ch i phát triển sức bền.Y/c Thực hiện đủ th i gian qui định,
phấn đấu đạt số nhịp cao.
II/Sân b i , thiết bị
-2cờ/em, sân tập trường, c i, cờ.
III/Tiến trình
N I DUNG Đ/L P.P TỔ ... : Bịt mắt bắt dê
I/ Mục tiêu:
-Tiếp tục ôn luyện các kó năng đã học.Y/C thưch thiện được kó năng m i (0-
2-4)
II/Địa i m thiết bị
-Sân tập trường, c i, cờ.
III/Tiến trình
N I DUNG Đ/L P.P...
TD 7 Kỳ I Đủ
... Kiểm tra b i cũ: 2 em
Chạy bớc nhỏ, nâng cao đ i.
ii. Phần cơ bản
1. Đ i hình - đ i ngũ
+ Ôn: i đều, vòng ph i, vòng
tr i, các em cha thực hiện đợc động
tác bẻ góc.
+ Đ i chân khi sai nhịp.
+ ...
T i chỗ tập các động tác bổ
trợ, sau khi tập tơng đ i nhịp
nhàng giáo viên cho di chuyển 14
- 15m.
Giáo viên quan sát sửa sai cho
học sinh.
- Giáo viên cho từng tốp vào tập
chạy m i tốp...
TD 7 kỳ I 2008-2009 bản đẹp
... Hiền Ninh
TD 7 kỳ I - Năm học 2008-
2009
i m số,
- Biến đ i đ i hình 0-2-4 và 0-3-6-9
- Nghiêm, nghĩ, quay các hớng.
- i đều đứng l i.
- Đ i chân khi i sai nhịp
- HS thay nhau lên i u khiển ... thực tiễn.
II. Địa i m ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, C i.
III. Tiến trình lên lớp:
N i dung
Định lợng
Phơng pháp
A.Phần chuẩn bị
1. Nhận lớp:
- Kiểm diện
- Phổ biến n i dung bu i...
TD HỌC KỲ I
... trung.
II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Phân tích, làm mẫu
III.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: 1 c i
2 .Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ.
VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
GV: PHAN QUỐC CƯỜNG TRƯỜNG TIỂU HỌC LINH H I
3
TIẾT
02
... “
Diệt các con vật có h i
“
2.Kỹ năng:
- Tập hợp hàng dọc
3.Th i độ:
- Nghiêm túc, tập trung.
II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Phân tích, giảng gi i
III.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: 1 c i
2 ....
TD HỌC KỲ I
... mẫu hô
+ Lần 3 thi đua giữa các tổ
dư i sự i u khiển của giáo
viên.
Trị ch i: “Chạy tiếp sức” , đã
học ở lớp 2.
+ Giáo viên nhắc l i cách ch i
r i tổ chức cho học sinh ch i
18-22 phút
* ... ng i vật thấp
3.Th i độ:
- Nghiêm túc, tập trung.
II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Hướng dẫn tập luyện
III.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: 1 c i,
2 .Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ.
VI.TIẾN TRÌNH LÊN L...
Chương II hàm số bậc I
... nhận biết một hàm số là hàm số bậc nhất ?
Làm thế nào để kiểm tra tính đồng biến, nghịch biến của một
hàm số bậc nhất y = ax + b ?
Hàm số bậc nhất là hàm số có dạng y = ax + b (a, b là các
số ... trước và a 0)
Hàm số bậc nhất y = ax + b
-
Đồng biến khi a > 0
- Nghịch biến khi a < 0
Khi nào y được g i là hàm số của biến x?
Trả l i: y được g i...
CHU DE TU CHON (ham so bac I )
...
hai i m phân biệt (0 ; 2) vaø
(-2 ; 0) .
* (d
/
) laø đường thẳng i qua
hai i m phân biệt (0 ; - 3) và
(-3 ; 0).
* Tọa độ giao i m của (d) vaø
(d
/
) laø M( -2,5 ; -0, 5) .
* (d) ứng v i ... (d
/
)
a) Tìm m để (d) // (d
/
).
b) Tìm m để (d) cắt (d
/
).
c) Tìm m để (d) ⊥ (d
/
) .
d) Tìm tọa độ i m cố định
mà (d
/
) luôn i qua khi m thay
đ i....
TD 3 (KI)
... 08.Tháng 09.năm 2008
Môn: Thể dục. Lớp : 3
Lương Anh Tuấn - Trường Tiểu học Minh Hòa
GV
Giáo án Thể dục 3 Năm học 2008 - 2009
GIÁO ÁN
Môn: Thể dục. Lớp : 3
Bài : 19 *Động tác chân , lườn của ... *
Lương Anh Tuấn - Trường Tiểu học Minh Hòa
Giáo án Thể dục 3 Năm học 2008 - 2009
GIÁO ÁN
Môn: Thể dục. Lớp : 3
Bài : 23 *Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát
triển c...
