0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

trắc nghiệm sinh học lớp 9 - tập huấn kiểm tra trắc nghiệm sinh học

Tăng cường kiểm soát nội bộ đối với khoản mục vốn bằng tiền tại chi nhánh ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn khu vực triệu hải   quảng trị

Tăng cường kiểm soát nội bộ đối với khoản mục vốn bằng tiền tại chi nhánh ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn khu vực triệu hải quảng trị

... trên.2. KIỂM SOÁT NỘI BỘ KHOẢN MỤC VỐN BẰNG TIỀN TRONG NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI.2.1 Đặc điểm của khoản mục vốn bằng tiền ảnh hưởng đến công tác kiểm soát. - Vốn bằng tiền ... Đảng và Chi nh phủ, chi nhánh NHNo&PTNT khu vực Triệu Hải mở rộng đầu tư phục vụ cho các chương trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp và phát triển nông thôn ... khác phát triển và đây cũng là nhiệm vụ không nhỏ của chi nhánh NHNo&PTNT khu vực Triệu Hải. 2.2 Tổ chức hệ thống thông tin kế toán tại chi nhánh NHNo&PTNT khu vực...
  • 109
  • 677
  • 2
TRƯ NG . I H C AN GIANG KHOA NÔNG NGHI P - TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊNNGUY N TH HÒA HI PKH O SÁT M T SY UTMÔI TRƯ NG NƯ C, . CC AT OPHÂN LO I VÀ .ÁNH GIÁ N NG . NĂM 2005 - 2006TUY N SÔNG H U, T NH AN GIANGLU N VĂN T T NGHI P K SƯ NGÀNH PHÁT TRI N potx

TRƯ NG . I H C AN GIANG KHOA NÔNG NGHI P - TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊNNGUY N TH HÒA HI PKH O SÁT M T SY UTMÔI TRƯ NG NƯ C, . CC AT OPHÂN LO I VÀ .ÁNH GIÁ N NG . NĂM 2005 - 2006TUY N SÔNG H U, T NH AN GIANGLU N VĂN T T NGHI P K SƯ NGÀNH PHÁT TRI N potx

.. . Th ng 1 0.2 006 TRƯ NG ð I H C AN GIANG KHOA N NG NGHI P - T I NGUY N THI N NHI N 35 chloride, pH h m ng oxy h a tan trong n c, v o k ch c sinh v t chịu ñ ng, t nh tr ng dinh .. . ng khả n ng c m nhi m c a sinh v t. Do ñó, r t khó x c ñ nh ng ng nguy hi m hay m c an to n c a n ng ñộ nitrite trong nu i tr ng th y s n. Tuy nhi n, theo m t số th c nghi m cho th y, nitrite .. . nh t, m a nhiều l m nhi t ñộ gi m d n. Thu m u ñ t II (m a n ng) ñư c th c hi n v o th ng hai, n ng n ng l m nhi t ñộ t ng cao. Tuy nhi n, nhi t ñộ n y v n th ch h p cho sự ho t ñ ng phát...
  • 68
  • 442
  • 0
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thương xuyên thành phố thanh hóa.

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thương xuyên thành phố thanh hóa.

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRUNG TÂM GDTX THÀNH PHỐ THANH HOÁ****************** TÊN SKKN : " SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC 12 – TẠI TTGDTX-THÀNH PHỐ THANH ... Thị Tuyên Chức vụ : Giáo viên bộ môn Hóa Học Đơn vị công tác : Trung tâm GDTX Thành Phố TH SKKN bộ môn : Hóa Học SKKN Năm học : 2 012- 20131 III.2.2.2. Sử dụng bản đồ duy để dạy một mục.Do ... tất cả các giáo viên nên làm.III. Sử dụng bản đồ duy trong dạy học Hóa Học 12. Để sử dụng bản đồ duy trong dạy học của giáo viên và ghi chép bài của học sinh một cách thường xuyên lâu...
  • 22
  • 1,297
  • 1
hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn trong dạy học đoạn trích hồn trương ba, da hàng thịt của lưu quang vũ, sgk ngữ văn 12, tập 2, bộ cơ bản

hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn trong dạy học đoạn trích hồn trương ba, da hàng thịt của lưu quang vũ, sgk ngữ văn 12, tập 2, bộ cơ bản

... nhân văn, đặc điểm của giá trị nhân văn trong kịch bản văn học “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” và trong đoạn trích giảng cùng tên của Lưu Quang Vũ, SGK Ngữ văn 12, tập 2, bộ bản.  Trên ... vấn đề dễ dàng. “Hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn trong dạy học đoạn trích “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” (Lưu Quang Vũ), SGK Ngữ văn 12, tập 2, bộ bản” là vấn đề cần được quan ... viên  Vở soạn văn của học sinh  Vở ghi văn của học sinh 1.3.3.1. Khảo sát SGK Ngữ văn 12, tập 2, bộ bản Đây là lần đầu tiên kịch Lưu Quang Vũ với đoạn trích “Hồn trương Ba, da hàng thịt”...
  • 144
  • 1,529
  • 6
trắc nghiệm sinh học lớp 9 - tập huấn kiểm tra trắc nghiệm sinh học

trắc nghiệm sinh học lớp 9 - tập huấn kiểm tra trắc nghiệm sinh học

... xuất hiện số kiểu hình Câu 39: Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở sinh vật là:A. Sinh sản vô tính B. Sinh sản hữu tính C. Sinh sản sinh dưỡng D. Sinh sản nảy chồi Câu 40: Khi ... là:A. Tăng một cặp nuclêôtit loại G- XB. Tăng một cặp nuclêôtit loại A- TC. Giảm một cặp G- X và tăng một cặp A- TD.Giảm một cặp A- T và tăng một cặp G- XCâu 15:Tổng số cặp nuclêôtit của ... Câu 8: Cấu trúc không gian của phân tử ADN lần đầu tiên được mô tả vào năm:A. 195 0 B. 196 0 C. 195 3 D. 196 5 Câu 9: Người có công mô tả chính xác mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN lần...
  • 79
  • 492
  • 0
giúp học tốt ngữ văn lớp 6 tập 1 và 2 tham khảo bồi dưỡng

giúp học tốt ngữ văn lớp 6 tập 1 và 2 tham khảo bồi dưỡng

... Quyếtđịnh số 03/QĐ-BGD&ĐT ngày 24 /1/ 20 02 của Bộ trởng Bộ Giáo dụcvà Đào tạo), môn Ngữ văn đợc triển khai dạy học theo nguyên tắc tíchhợp (văn học, tiếng Việt và làm văn) , phát huy tính chủ động ... tình huống giao tiếp đã cho vào bảngtrên, ta có thứ tự lần lợt là: (6) , (1) , (2) , (5), (3), (4).II. Rèn luyện kĩ năng 1. Các văn bản dới đây sử dụng phơng thức biểu đạt nào:a) Một hôm, mẹ Cám ... kiến thức (chẳng hạn: tập tóm tắt một văn bản,tập đọc một văn bản theo đặc trng thể loại, tập nhận diện từ và cáu tạotừ tiếng Việt, nhận diện lời văn và đoạn văn tự sự, luyện tập xây dựngbài tự...
  • 326
  • 1,650
  • 0
giúp học tốt ngữ văn lớp 7 tập 1 và 2 tham khảo bồi dưỡng

giúp học tốt ngữ văn lớp 7 tập 1 và 2 tham khảo bồi dưỡng

... 03/QĐ-BGD&ĐT ngày 24 /1/ 20 02 của Bộ trởng Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo), môn Ngữ văn đợc triển khai dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt và làm văn) , phát huy tính chủ ... tập tóm tắt một văn bản, tập đọc một văn bản theo đặc trng thể loại; thực hành liên kết trong văn bản; tạo lập văn bản; phân tích đề, lập dàn ý và luyện tập cách làm bài văn biểu cảm ). Mỗi ... là chính, đa là phụ.Liên kết trong văn bảnI. Kiến thức cơ bản 1. Liên kết và phơng tiện liên kết trong văn bảna) Tính liên kết của văn bản- Hãy đọc đoạn văn sau:Trớc mặt cô giáo, con đã thiếu...
  • 406
  • 652
  • 0
TIỂU LUẬN VĂN HÓA DOANH NGHIỆP VẤN NẠN HỐI LỘ ĐỐI VỚI CƠ QUAN THUẾ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM

TIỂU LUẬN VĂN HÓA DOANH NGHIỆP VẤN NẠN HỐI LỘ ĐỐI VỚI CƠ QUAN THUẾ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM

... %J9Od"eE"9D<GIJC)$@HV9G9;=G@N@SGI@S?2P"$G?AYd9D9b^"@N:"e)$NC70G'*.,_;j>]-6,_H;Qg.Q45*.,5*6,78MaM;[Q_S.M2,-^,-H;7\_H;Mc;Q45*.,I-*dQg.pq.,-,1-;[]Xâm phạm đến quyền và lợi ích hợp pháp của các doanh nghiệp không đưa hốilộ:jdJO$"N$k)$2"2$Nm$T?<V#YdGFO$")%;Z]"?A#V?AC@N9V9E"N2"7j%Ty>AT_9O$"#n"@S?:@N27<C;Nn"@S>")aE"9O$"7ji;qGI>"@<CG9O$"?Z+$@YO@N9)?d27n"@S<CE"9O$"FIp?B+;N?YO?d2GNb;NCN#N@N?2P>?)d)v)N)$j<;=$"7O$"FI?,n"@SN_?2P$2@T9;=CD97[9O$"";=)$@F"D9$CG[B>"C;T?J?WV"?U=H;NT$)"VDdI?:@yO$"b;T7$"<CS<@N$FC>#FO$"E"_7[9O$"V"TGQ%;N)"_;TFI#<CG)$F?yO$";NQH_#<Co$?,>?$O\FC>#V#YdFO$"FI?2P:7z$\G23Db;TH;Ny23;"$?<)$9IHN7N@):CNdp";T;PH$<@N9NI7^?T$)"VDdI$?"V:@%G23;"$?<)$HO$"):CN7dGaFIA?2PQ;2B$R?2P;PH_%FO$"):C#7=HGaeFIADC?2Py@NGDi@_>C?WiD";Z?T$d"$E"I7Thoái ... -m7-S4,1GC)#$#%&'(!G@oQI;N*Qg.1;6;]-Z]:;<;N<2PJT@N;N>#E"A%7_@=G?"$>#?d)"::;<G+?UD<#9b^"G9@NYl;MG)$?b^";NBD#s:#?2"G=@NI:;<G)$?G)a;N:=:;<7G0;6;]-Z]-u,Q-dM;[Q_S.M2,-^,-H;7\_H;Mc;Q45*.,I-*dQg.pq.,-,1-;[]21 phũng nga v gim bt tình trạng đưa hối lộ, cần thực hiện hai giải pháp bản sau đây:XMột làG?~T#9ESNHGY$9Dc)?BCYX$s?~TYZ<$99O@SI?#DV%;X+G%ECE"@TaG?2":;<7€NV$9@NVl"?]GD]V9>?@AESNHo$2Y"Dc)?BCYX$@N)?C?<dG>A)$ANH7[CYX$dCO}?C2Pl">AG;N+:E"?2"X=:;<7[BCNT$)"?R>AE"23$Ga>A$"FI$G$23N"$23F97[BCYX$D<23"#‚Ta‚??2P2i;P>A‚ThdxG‚ThO9G=H‚ThE)2Br/;N<>#FIF97)$F?GANH";T2"VdG>A)?GO}?CVU;d@A>ATy")2B@?"2BGy">#;Mo$N@No$;Z]G=Hy"NN@NF9;N$9ESNHA+dG)23)N@NFY9?)97)$?AF2@=G@b@nGANG?b:;<;NF)9Fc7_CG@Vl"?]GD]V9>?@AESNH;N+CGC:TC@N?~;\:;<7[+CS?~TYZ<$9O@SI?#D9;O$V%;X+Gd;N)$9;n@C@N9$OSG?U3#Q23")"GF)"@9~@A@AFCXF|=9%~@Ad;2P)$;n@NGYl;M%yN@@T7XHai...
  • 26
  • 502
  • 0
bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 với dạng bài tập p2o5 tác dụng với naoh hoặc koh

bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 với dạng bài tập p2o5 tác dụng với naoh hoặc koh

... I NaOH HO C KOH Sáng kiến kinh nghiệm năm 20 09- 201013Bài tập dạng P2O5 tác dụng với NaOH hoặc KOH ./012304)'()5#!607% 899 -: 89; 9 Th"ng 3/ 2010Sáng kiến kinh nghiệm năm 20 09- 201014 ... kinh nghiệm năm 20 09- 20104Bài tập dạng P2O5 tác dụng với NaOH hoặc KOH H3PO4 + KOH KH2PO4 + H2O (2) H3PO4 + 2KOH K2HPO4+ 2H2O (3) H3PO4 + 3KOH K3PO4 + ... 2ì3 ,9 :142 = 0 ,9 molnNaOH = (144ì20 ) :(100ì40) = 0,72 molTỉ lệ nNaOH : nH3PO4 = 0,72 : 0 ,9 = 0,8 (mol) < 1Vậy phản ứng chỉ tạo ra NaH2PO4 và H3PO4 dH3PO4 + NaOH ...
  • 14
  • 1,915
  • 3
TÌM HIỂU VỀ TÂM LÍ HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỌC TẬP, GIAO TIẾP, NHÂN CÁCH VÀ ỨNG XỬ

TÌM HIỂU VỀ TÂM LÍ HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỌC TẬP, GIAO TIẾP, NHÂN CÁCH VÀ ỨNG XỬ

... KIẾMTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HOÀN KIẾMĐỀ TÀI TÌM HIỂU VỀ TÂM LÍ HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỌC TẬP, GIAO TIẾP, NHÂN CÁCH VÀ ỨNG XỬ Họ và tên Học sinh : Lê Hoàng ... học 2014-2015)ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU: TÌM HIỂU VỀ TÂM LÍ HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỌC TẬP, GIAO TIẾP, NHÂN CÁCH VÀ ỨNG XỬ”(Thuộc lĩnh vực Khoa học Xã hội ... 6Phần II.2: Học tập, giao tiếp, nhân cách và ứng xử của học sinh trung học sở 2.1. Học tập 72.2. Giao tiếp 82.3. Nhân cách và ứng xử 10 IV. KẾT LUẬN, NGUYÊN NHÂN VÀ CÁC...
  • 18
  • 633
  • 1
bộ đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 cấp huyện

bộ đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 cấp huyện

... (5 điểm): Sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập 2, trang 190 có nhận đinh: “ Văn học của thờiđại mới đề cao tinh thần yêu nước, chủ nghĩa anh hùng, lòng nhân ái, đức hi sinh của con người Việt Nam, mà ... thích gì thêm.Họ và tên thí sinh ; Số báo danh 10 UBND HUYÊN Hướng dẫn chấm PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn thi: Văn Học - Lớp 9 Câu 1.( 2 điểm).Phần Đáp án Điểma Thí sinh cảm nhận được cái hay ... trang) PHÒNG GD & ĐT TRƯỜNG THCS MINH TÂNĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn 9 Câu 1: ( 2 điểm) - Học sinh phải lí giải được:+ Ở câu thơ đầu dùng “bếp lửa” vì đây...
  • 108
  • 2,522
  • 3
trắc nghiệm sinh học lớp 9 - tập huấn kiểm tra trắc nghiệm sinh học

trắc nghiệm sinh học lớp 9 - tập huấn kiểm tra trắc nghiệm sinh học

... sự xuất hiện số kiểu hìnhCâu 39: Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở sinh vật là:A. Sinh sản vô tính B. Sinh sản hữu tính C. Sinh sản sinh dưỡng D. Sinh sản nảy chồi Câu 40: Khi ... trong một lần sinh của mẹB. Nhiều đứa con được sinh ra trong một lần sinh của mẹC.Có 3 con được sinh ra trong một lần sinh của mẹD. Chỉ sinh một con18Câu 3: ở hai trẻ đồng sinh, yếu tố nào ... là:A. Tăng một cặp nuclêôtit loại G- XB. Tăng một cặp nuclêôtit loại A- TC. Giảm một cặp G- X và tăng một cặp A- TD.Giảm một cặp A- T và tăng một cặp G- XCâu 15:Tổng số cặp nuclêôtit của...
  • 53
  • 452
  • 0
trắc nghiệm sinh học lớp 9 - hướng dẫn ôn tập và kiểm tra (1)

trắc nghiệm sinh học lớp 9 - hướng dẫn ôn tập và kiểm tra (1)

... thì gọi là:A. Hỗ trợ B. Cộng sinh C. Hội sinh D. Kí sinh 5. Sự hợp tác cùng có lợi giữa các loài sinh vật gọi là:A. Hỗ trợ B. Cộng sinh C. Hội sinh D. Kí sinh 1 phútCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ... định và có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới là:A. Quần xã sinh vậtB. Quần thể sinh vậtC. Hệ sinh tháiD. Tổ sinh thái18 Quần xã sinh vật khác quần thể sinh vật ở những điểm ... Các sinh vật cùng loài có mối quan hệ nào?A. Hỗ trợ và cạnh tranhB. Hỗ trợ và đối địch C. Sinh vật ăn sinh vật D. Hợp tác4. Các sinh vật khác loài có mối quan hệ nào?A. Hỗ trợ và cạnh tranhB....
  • 45
  • 725
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VỚI DẠNG BÀI TẬP P2O5 TÁC DỤNG VỚI NaOH hoặc KOH

Sáng kiến kinh nghiệm BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VỚI DẠNG BÀI TẬP P2O5 TÁC DỤNG VỚI NaOH hoặc KOH

... P2O5 tác dụng với dd NaOH ( hoặc KOH ) tôi phát hiện ra sai lầm của học sinh nh sau : Sáng kiến kinh nghiệm năm 20 09- 20102Bài tập dạng P2O5 tác dụng với NaOH hoặc KOH Ví dụ: Cho 14,2 g ... trọng . Thông qua việc giải các bài Sáng kiến kinh nghiệm năm 20 09- 20101Bài tập dạng P2O5 tác dụng với NaOH hoặc KOH tập ấy nhằm giúp học sinh cũng cố các kiến thức đã học một cách có hệ thống ... cao nhất. Sáng kiến kinh nghiệm năm 20 09- 20103Bài tập dạng P2O5 tác dụng với NaOH hoặc KOH Đầu năm học 2008 - 20 09 tôi đã tiến hành khảo sát chất lợng bộ môn hóa học ở hai lớp 9 kết quả...
  • 12
  • 309
  • 0
Đề và đáp án thi học sinh giỏi hoá học lớp 9 cấp tỉnh tham khảo

Đề và đáp án thi học sinh giỏi hoá học lớp 9 cấp tỉnh tham khảo

... hoáĐề chính thứcKỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnhNăm học 2006-2007Môn thi: Hóa học - Lớp: 9 THCSNgày thi: 28/03/2007. Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề thi) Đề thi này có 1 trang ... 350 bài tập Hoá học chọn lọc dùng cho học sinh THCS.- Bồi dỡng hoá học THCS .- Đề thi HS giỏi Hoá học các tỉnh năm 199 8 . đề thi học sinh giỏi Môn thi: Hoá họcThời gian làm bài: 150 phútĐề ... 80; Ag = 108. Hết Sở GD&ĐT thừa thi n huế kỳ thi chọn hsg cấp Tỉnh Đề chính thức Năm học: 2008 - 20 09 Môn thi: Hoá Học THCS Ngày thi: 20 03 20 09 Số báo danh Thời gian làm bài: 150...
  • 55
  • 435
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: như vậy tác dụng của lớp tập huấn lần này đó làphần iv kết quả về đào tạo tập huấn thăm quan kỹ thuật trồng trọt và hái sấy thuốc lá nguyên liệutỷ suất sinh lợi trên tài sản turntỷ suất sinh lợi trên tài sản roamối quan hệ giữa lớp cơ sở và lớp dẫn xuấttrắc nghiệm sinh học lớp 9trắc nghiệm hóa học lớp 10trắc nghiệm hóa học lớp 12 theo từng chương có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm hóa sinh cọ đáp ánsáng kiến kinh nghiệm hiệu quả từ việc đưa trò chơi vào môn tiếng anh ở học sinh lớp 3 4luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm học sinh tiết 3 lớp 11hộp 4 1 mức sẵn lòng chi trả bảo hiểm nông nghiệp của hộ chăn nuôisạt lở bờ sông có nguy cơ cướp đi sinh mạng tài sản nơi sinh sống làm giảm diện tích đất canh tác nông nghiệp của nhiều hộ dân276 câu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử đảngmai lan hương trắc nghiệm lớp 9Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP