TICH HOP SDNLTKHQBÀI GIẢNG ĐẠIBai Giang_TN-XHBAI Mo dau+ BAI 1

... cấp chuyên môn. I.6.NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: - Hiểu được khái niệm tích hợp, các kiểu tích hợp. - Các hình thức tích hợp. - Giá trị tác dụng của việc vận dụng tích hợp trong giảng dạy ngữ văn. - Các ... nhất trong việc vận dụng tích hợp trong giảng dạy môn ngữ văn. I.3.ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU: - Trong phạm vi kiến thức từng bài học, trong từn...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:52

...   . 1.7. CẤU TRÚC LUẬN VĂN  Xây dựng hệ thống thông tin đất đai tích hợp dữ liệu với quy mô huyện lỵ  ...  TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG BÙI VĂN DŨNG XÂ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:45

... mô hình Groupon …v nh hưởng doanh thu Groupon lẫn Merchant. H thống VHT linh động đặt thời gian trưc bao nhiêu ngy sẽ gi SMS nhắc nhở User, SMS ny c thể gi từ Brand SMS của Groupon ... Bằng SMS Marketing : Ai cũng phi xem SMS! Hãy gi đúng quy trình, đúng đối tượng. C đến 80% người mở ra 10% mua hng từ SMS Marketing. VHT sẽ tư vn bn quy trình gi...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 18:50

... -Tích hợp Tập làm văn -Tích hợp Tiếng việt -Tích hợp TLV -Tích hợp TV Ngêi thùc hiÖn: Bùi Thanh Hải Tr ờng THCS Tuân Đạo Trang10 Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng văn THCS ... Tiếng việt – Tập làm văn, đặc biệt chú ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp ở phần giảng văn. B - NỘI DUNG THỰC HIỆN Sử dụng hệ thống...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:41

... đời sống của đất nước. Bình giảng 20 dòng thơ mở đầu bài thơ Việt Bắc để thấy được thơ Tố Hữu đậm đà tính dân tộc: " ;Việt Bắc& quot; được coi là đỉnh cao của thơ ca kháng chiến chống Pháp, ... những đặc trưng về chất trữ tình chính trị của thơ THữu, là đặc trưng về tính dân tộc, về màu sắc dân gian trong ngôn ngữ thơ của...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 04:20

... đến hệ thống câu hỏi Tích hợp ở cả 3 phần: Văn Tiếng việt Tập làm văn, đặc biệt chú ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp ở phần giảng văn. b- nội dung thực hiện Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong ... hợp TV -Tích hợp TLV -Tích hợp TLV Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Hớng Trờng THCS An Hoà Trang6 Đề tà i : Sử dụng hệ thống...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:52

... trên thị trường dầu gội nói chung và đứng đầu (hơn 60% thị phần) trong phân khúc dầu gội dành cho nam. Đó là thành công lớn của một thương hiệu Việt, đặc biệt trong ngành dầu gội, nơi so găng ... điểm có 1 nhu cầu truyền thông khác biệt, giúp sản phẩm có sự nhận biết cao Xây dựng thương hiệu là nói tới việc tạo dựng một biểu tượng về doanh nghiệp, về...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 19:06

... những dòng thơ mở đầu của " ;Việt Bắc& quot;. "Mình về mình có nhớ ta Bình giảng 20 dòng thơ mở đầu bài thơ Việt Bắc để thấy được thơ Tố Hữu đậm đà tính dân tộc " ;Việt Bắc& quot; ... niềm thương nhớ ấy. đối với 4 dòng thơ mở đầu, tạo nên sự tương xứng của lòng người về xuôi với VBắc, tương xứng với sự thuỷ chung của...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 11:20

... cxúc xuyên suốt "VBắc" hết sức đặc sắc. Mạch thơ trong những câu mở đầu này cứ thế mà tuôn chảy dào dạt. Nằm trong mạch hát đối đáp, bài thơ đã dành đúng 4 dòng thơ diễn tả tâm trạng ... về xuôi, tạo nên sự cân đối với 4 dòng thơ mở đầu, tạo nên sự tương xứng của lòng người về xuôi với VBắc, tương xứng với sự thuỷ chung của VBắc. ở 4 dòng thơ này như có...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:20

... phục PN Mường Cách tiến hành 2. Kĩ thuật “Các mảnh ghép” Vòng 1 Vòng 2 1 11 1 1 1 2 22 22 2 3 33 3 3 3 III. VẬN DỤNG PP&KTDHTC ĐỂ GD KNS QUA MÔN HỌC, HĐGDNGLL  Nghiên cứu các KTDHTC theo ... vụ, đặt câu hỏi, Nhóm 2: KT khăn trải bàn, các mảnh ghép, Nhóm 3: KT Công đoạn, phòng tranh, Nhóm 4: KT động não, Chúng em biết 3 Nhóm 5: KT Hỏi và trả lời Nhóm 6: KT Bản đồ tư duy, hoàn...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 02:00

... CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC Báo cáo viên: Phan Thế Đại 2 Bài 2- MỤC TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GD KNS CHO HS PHỔ THÔNG Tìm hiểu về MT, NT, ND GDKNS Lm ... ni dung GDKNS (theo phõn cụng). ã Trỡnh by trờn giy khổ lớn nội dung GDKNS: 1. KNS đó là gì? 2. Ý nghĩa, tầm quan trọng của KNS đó? 3. Ví dụ minh họa? III. NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS CHO HS PT...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 02:00

... k, tho lun. ã Thc hnh dạy trước lớp bài giảng. Lưu ý: Thể hiện phương pháp và cách tiến hành linh hoạt, sáng tạo tuy nhiên vẫn đi đúng nội dung bài giảng (ví dụ: bài tập tình huống, đóng vai,

Ngày tải lên: 20/10/2014, 02:00

... luận -Không được làm việc riêng. - Vào lớp không hút thuốc hay có mùi rượu bia. 10 Bài 1- QUAN NIỆM KĨ NĂNG SỐNG 11 1. Thế nào là KNS  Nghiên cứu tài liệu và trả lời theo ý hiểu của thầy cô(5phút)  KNS ... và trao đổi những vấn đề gi khoỏ tp hun nay?` Yêu cầu: 1. ng nóo v mong đợi của cá nhân (3’) 2. Thảo luận nhóm để chia sẻ mong muốn vÒ khóa tập huấn (5’) Đại di...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 02:00