0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Cach bien soan de kiem tra Toan THCS theo chuan

Bài soạn Hướng dẫn thiết lập ma trận, biên soan đề kiểm tra môn Địa Lí-THCS 2011

Bài soạn Hướng dẫn thiết lập ma trận, biên soan đề kiểm tra môn Địa Lí-THCS 2011

... việc biên soạn đề kiểm tra 41II. Ví dụ minh họa 41Ví dụ 1. Xây dựng ma trận đề kiểm tra học kì I, Địa lí 6 41Ví dụ 2. Xây dựng đề kiểm tra học kì I, Địa lí 7 48Ví dụ 3. Xây dựng đề kiểm tra ... Xác định hình thức đề kiểm tra 13Bước 3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra (bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 14Bước 4. Viết đề kiểm tra từ ma trận 34Bước 5. Xây dựng hướng dẫn chấm và biểu điểm ... mới kiểm tra đánh giá 42. Một số nhiệm vụ trong chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá 6Phần thứ hai: BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA I. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra 13Bước 1. Xác định mục tiêu kiểm tra...
  • 109
  • 3,032
  • 19
Cach bien soan de kiem tra Toan THCS theo chuan

Cach bien soan de kiem tra Toan THCS theo chuan

... nội dung cốt lõi cần kiểm tra ở người học, sau khi học.Đề kiểm tra có các hình thức sau:1) Đề kiểm tra tự luận;2) Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan;3) Đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thức ... BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁNĐề kiểm tra là một trong những công cụ được dùng khá phổ biến để đánh giá kết quả học tập của học sinh. Biên soạn một đề kiểm tra cần thực hiện theo quy trình sau:Bước ... đề kiểm tra (bảng hai chiều mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) Theo phương pháp tích cực, chất lượng các câu hỏi, bài tập, bài toán của giáo viên về năng lực nhận thức của học sinh dựa theo B.S....
  • 60
  • 450
  • 2
Bien soan de kiem tra Toan theo chuan

Bien soan de kiem tra Toan theo chuan

... nội dung cốt lõi cần kiểm tra ở người học, sau khi học.Đề kiểm tra có các hình thức sau:1) Đề kiểm tra tự luận;2) Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan;3) Đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thức ... BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁNĐề kiểm tra là một trong những công cụ được dùng khá phổ biến để đánh giákết quả học tập của học sinh. Biên soạn một đề kiểm tra cần thực hiện theo quy trìnhsau:Bước ... đề kiểm tra (bảng hai chiều mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) Theo phương pháp tích cực, chất lượng các câu hỏi, bài tập, bài toán của giáo viênvề năng lực nhận thức của học sinh dựa theo B.S....
  • 60
  • 334
  • 0
skkn thiết kế ma trận và biên soạn đề kiểm tra tự luận môn toán bậc thpt theo chuẩn kiến thức kĩ năng

skkn thiết kế ma trận và biên soạn đề kiểm tra tự luận môn toán bậc thpt theo chuẩn kiến thức kĩ năng

... nghiệm thiết kế ma trận biên soạn đề KTTL môn Toán Năm học 2013- 2014 MỘT SỐ KINH NGHIỆM THIẾT KẾ MA TRẬN VÀ BIÊN SOẠNĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN MÔN TOÁN BẬC THPT THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNGI. ... trận biên soạn đề KTTL môn Toán Năm học 2013- 2014 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II . MÔN TOÁN LỚP 11Chương trình Chuẩn Nâng cao(Thời gian làm bài 90 phút)A. MA TRẬN ĐỀCác chủ đề đánh giá Ma trận ... lại ma trận chỉnh sửa nếu thấy cần thiết. ◙ Bước 4. Biên soạn câu hỏi bài tập theo ma trận đề Việc biên soạn các câu hỏi, bài tập theo ma trận đề cần đảm bảo nguyên tắc: mỗi câu hỏi chỉ kiểm...
  • 29
  • 831
  • 1
Biên soạn đề kiểm tra THCS

Biên soạn đề kiểm tra THCS

... bị: 1 đề kiểm tra 45 phút (lớp 7); 1 đề kiểm tra 45 phút (lớp 8); 1 đề kiểm tra học kì I (lớp 9); 1 đề kiểm tra cuối năm (lớp 6).14NGÀY THỨ HAINhiệm vụ: Phân tích, chỉnh sửa đề kiểm tra của ... giá và chỉnh sửa đề kiểm tra của nhóm 4IV.Sản phẩm:- Mỗi nhóm HV có 1 đề kiểm tra 45 phút (lớp 7); 1 đề kiểm tra 45 phút (lớp 8); 1 đề kiểm tra học kì I (lớp 9); 1 đề kiểm tra cuối năm (lớp ... mới kiểm tra đánh giá 171. Định hướng chỉ đạo đổi mới kiểm tra, đánh giá2. Một số nhiệm vụ trong chỉ đạo đổi mới kiểm tra, đánh giá1721Phần thứ hai Biên soạn đề kiểm tra 301. Kĩ thuật biên...
  • 107
  • 195
  • 0
HD biên soạn đề kiểm tra THCS

HD biên soạn đề kiểm tra THCS

... Quy trình biên soạn đề kiểm tra 2. Quy trình biên soạn đề kiểm tra 2. Quy trình biên soạn đề kiểm tra 2. Quy trình biên soạn ®Ò kiÓm tra Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn kim tra 2. Quy ... đổi mới kiểm tra- đánh giá1. Định hớng đổi mới kiểm tra- đánh giánội dung trao đổi2. Quy trình biên soạn đề kiểm tra 2. Quy trình biên soạn đề kiểm tra 3. Thực hành biên soạn đề kiểm tra 3. ... giánội dung trao đổi2. Quy trình biên soạn đề kiểm tra 2. Quy trình biên soạn đề kiểm tra 3. Thực hành biên soạn đề kiểm tra 3. Thực hành biên soạn đề kiểm tra 4. Xây dựng THƯ VIệN câu hỏi,...
  • 64
  • 337
  • 1
TL Biên soạn đề kiểm tra môn Hóa THCS

TL Biên soạn đề kiểm tra môn Hóa THCS

... năng của đề kiểm tra − Học viên thảo luận và trao đổi với nhau về cách sử dụng Hướng dẫn thực hiệnchuẩn KT-KN, SGK để soạn đề kiểm tra, đồng thời vận dụng được các kĩ thuật đãhọc để soạn đề KT.2. ... từng câu hỏi, sau đó dùng kĩ thuật so sánh đối lập để kiểm tra lại ma trận của đề kiểm tra này. 2021ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 LỚP 9 THCS (Đề khảo sát TNKQ – có 30 câu – Thời gian làm bài 45 phút)Họ ... hiệnchuẩn KT-KN, SGK để soạn đề kiểm tra, đồng thời vận dụng được các kĩ thuật đãhọc để soạn đề KT.2. Kết quả cần đạt: − Qua trao đổi, thảo luận để thấy được việc áp dụng vào soạn đề KT− Biết cách...
  • 73
  • 400
  • 1
Tài liệu tập huấn biên soạn đề kiểm tra môn TIẾNG ANH  THCS

Tài liệu tập huấn biên soạn đề kiểm tra môn TIẾNG ANH THCS

... mới kiểm tra, đánh giá 6 PHẦN THỨ HAI: BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 13 I – KĨ THUẬT BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 13 1. Kĩ thuật biên soạn câu hỏi Từ vựng/Vocabulary questions 13 2. Kĩ thuật biên soạn ... HỌC TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ (Tài liệu lưu hành nội ... hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế. 13PHẦN THỨ HAI BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA I – KĨ THUẬT BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA In general, the language components and skills involved in communication...
  • 111
  • 2,468
  • 86
Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THCS

Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THCS

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN Hoá học CẤP THCS (Tài liệu bồi dưỡng cốt ... trận đề kiểm tra 1 tiết lớp 11 THPT 232526II. Biên soạn đề kiểm tra1. Biên soạn câu hỏi theo ma trận 322. Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm 333. Xem xét lại việc biên soạn đề ... của đề kiểm tra Đề kiểm tra là một công cụ dùng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong một chủ đề, một chương, một học kì, một lớp hay một cấp học nên người biên soạn đề kiểm...
  • 110
  • 576
  • 1
Tap huan Ma tran va Bien soan de kiem traTai lieu boi duong bien soan de kiem tra THCS-Tieng Anh

Tap huan Ma tran va Bien soan de kiem traTai lieu boi duong bien soan de kiem tra THCS-Tieng Anh

... their students. But there is a second and equally good way. That is to use student errors as distractors. Teachers who create their own distractors should follow certain guidelines: 1. Make sure ... times as many questions on the modals. This is part of the planning that is necessary. Before starting to write the questions, you need to decide how many of each grammar type to include. Context ... vocabulary test type for students is multiple choice completion. It makes the student depend on context dues and sentence meaning. This kind of item is constructed by deleting a word from a sentence,...
  • 111
  • 504
  • 4
Đề kiểm tra toán 8 Theo chuẩn Kiến thức

Đề kiểm tra toán 8 Theo chuẩn Kiến thức

... ngày kiểm tra :KIỂM TRA 45 PHÚT I Mục tiêu Kiến thức Nắm được phương trình bậc nhất. phương trình đưa về dạng ax + b = 0Phương trình chứa ẩn ở mẫu. phương trình tíchKĩ năng Vận dụng kiến thức ... câu:Số điểm tỉ lệ % 5 2.52245.5Số câu 1110 điểm = 100% Đề kiểm tra 45 chương 3 phương trình bậc nhất một ẩn Môn toán 8 I. Trắc nghiệm (3 điểm ) khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu phương ... thức trên vào giải phương trình bậc nhất. giải bài toán bằng cách lập phương trình Thái độ Trung thực II chuẩn bị Ma trận đề Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TL TNKQ...
  • 9
  • 328
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: biên soạn đề kiểm tra môn toán thcsbiên soạn đề kiểm trahướng dẫn biên soạn đề kiểm trakỹ thuật biên soạn đề kiểm tracác bước biên soạn đề kiểm traquy trình biên soạn đề kiểm traBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM