Một số yếu tố hình học đại số trong hình học afin

... số S04a8-DN (Ban hành theo QĐ số 15/2006/QĐ-BTC ngày 20/3/2006 của Bộ trưởng BTC) NHẬT KÝ CHỨNG TỪ SỐ 8 Ghi có các TK: 1 55, 156, 157, 1 58, 159, 1 31, 5 11, 512, 5 15, 5 21, 5 31, 532, ... 5 11, 512, 5 15, 5 21, 5 31, 532, 632, 6 35, 6 41, 642, 7 11, 8 11, 8 21, 911 Tháng Năm Số TT Số hiệu TK Ghi Nợ Các TK Ghi Có Các TK Ghi Nợ 155 156 157 1 5...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 09:53

... động nhằm bồi dưỡng năng lực khái quát hóa cho học sinh. 4. Giả thuyết khoa học Nếu quan tâm đúng mức việc rèn luyện và bồi dưỡng năng lực khái quát hóa trong dạy học Đại số và Giải tích sẽ ... hết năng lực cũng như sáng tạo của các em. Với những lí do trên đây, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu của khóa luận: Bồi dưỡng năng lực...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

... HẠNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỂ HIỆN QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỦ ĐỀ “PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH” TRONG ĐẠI SỐ 10 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG HỒNG HẠNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỂ HIỆN QUA HỆ THỐ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:27

... phạm; 17 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THU TRANG TĂNG CƯờNG HOạT ĐộNG CủA HọC SINH TRONG DạY HọC ĐạI Sè LíP 10 Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán M· ... bản của dạy học theo quan điểm hoạt động. Hoạt động của người học đóng vai trò quan trọng trong quá trình dạy học. Mỗi nội dung dạy học đều li...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:53

... kiểu sai lầm và chớng ngại của học sinh Trung học phổ thông khi giải toán Đại số và Giải tích. 6. Những đóng góp của Luận văn 6.1. Luận văn đà làm sáng tỏ đợc nhiều kiểu sai lầm và chớng ngại của học ... Những sai lầm và chớng ngại của học sinh trung học phổ thông khi giải toán Đại số và giải tích. 8 1.1 Cơ sở lí...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:04

... HSG Tin học cấp thành phố của HS tiểu học ” đã giải quyết được là tìm ra và đo lường mức độ tác động của các yếu tố tác động đến mức độ đáp ứng kỳ vọng kết quả thi Tin học cấp thành phố của ... với 20 yếu tố đặt ra, có 4 nhân tố với 13 yếu tố tác động đến mức độ đáp ứng kỳ vọng kết quả thi HSG Tin học cấp t...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:24

... và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học. 1.6. Kết luận. Chơng 2: Một số biện pháp nhằm góp phần phát triển năng lực t duy lôgic và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 10 trong ... kết quả của dạy học Đại số; 7.2. Các biện pháp góp phần phát triển năng lực t duy lôgic và sử dụng chính xá...

Ngày tải lên: 04/06/2014, 23:00

... 12 học (mục tiêu học tập, thời gian dành cho môn Tin học và phương pháp h ọc) tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học của HS tiểu học. 3. Ý nghĩa của nghiên cứu Kết quả nghiên cứu của ... kết quả thi HSG môn Tin học của HS tiểu học. Gi ả thuyết H2: có mối tương quan thuận giữa các yếu tố thuộc về nhà trường v...

Ngày tải lên: 24/08/2014, 05:45

... rèn luyện kỹ năng toán học cho học sinh 1.2.1. Khái niệm kỹ năng 1.2.2. Vấn đề rèn luyện kỹ năng toán học cho học sinh 1.3. T duy hàm và vấn đề phát triển t duy hàm cho học sinh 1.3.1. T duy hàm 1.3.2. ... t duy hàm và quan điểm phát triển t duy hàm cho học sinh trong dạy học toán. 3 3.4. Đề xuất quan...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:58

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:07

... tác tư duy 39 1.3. Kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy 41 1.3.1. Kỹ năng 41 1.3.2. Kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy 44 1.3.3. Các cấp độ của kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy ... niệm về rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy cho học sinh Trung học phổ thông. - Tìm...

Ngày tải lên: 05/02/2015, 09:34

... luyện kỹ năng toán học cho học sinh 1.3. Tư duy hàm và vấn đề phát triển tư duy hàm cho học sinh 1.3.1. Tư duy hàm 1.3.2. Vấn đề phát triển tư duy hàm thông qua dạy học phương trình 1.4. Kết luận ... của tư duy hàm và quan điểm phát triển tư duy hàm cho học sinh trong dạy học toán. 3.4. Đề xuất q...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 21:32

... khoa học : PGS. TS NGUYỄN QUÝ THANH Học viên : LÊ THỊ KIM OANH CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC CẤP THÀNH PHỐ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP THÀNH ... kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học của HS tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Mục tiêu quan trọng của nghiên cứu này là đo lường tác đ...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:36

... dng công ngh thông tin vào dy-hc a t cho hc sinh lp 6. ng 3:        7 CHƢƠNG 1 CƠ SƠ ̉ L LUẬN V THC TIN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CNTT VO DY HỌC ... 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐNG TH NGA NG DỤNG CễNG NGH THễNG TIN TRONG DY HC ô NGHA CA T » CHO HO ̣ C SINH LƠ ́ P 6...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:14