... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
***
NGUYỄN THẾ CHUNG
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN
THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT
LÝ PHẦN “QUANG HÌNH ... nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở
THPT miền núi( luận văn thạc s - Năm 199 9- HSPTN), Đào Quang Thành -
Tích cực hoá hoạ...
... Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học nhằm phát triển năng lực
sáng tạo của học sinh
1.4.1. Tổ chức hoạt động học tập vật lý [25],[35]
Cũng như các hoạt động khác, hoạt ... kiến thức, trình độ học sinh và thời gian dạy học trên lớp.
1.4.4. Tiến trình dạy học một kiến thức vật lý theo tiến trìn...
... trường THPT. Áp dụng dạy học phần Quang hình học Vật lý lớp
11 THPT chương trình chuẩn .
2. Mục đích nghiên cứu
- Đề xuất một số biện pháp khả thi nâng cao hiệu quả sử dụng PHBM
Vật lý trường THPT ... việc áp dụng dạy học phần " ;Quang hình học& quot; Vật
lý lớp 11 THPT.
2.3. Áp dụng dạy học...
... Tổ chức hoạt động dạy học một số
kiến thức phần " ;Quang hình học Vật lí 11 nâng cao bằng phương pháp thực
nghiệm .
2. Mục đích nghiên cứu
Nâng cao chất lượng dạy học một số kiến thức phần ... thí nghiệm Vật lý.
- Thông qua thí nghiệm thực tập.
2.1. Nội dung phần Quang hình học vật lí 11 Nâng cao
2.1.1....
... tượng Vật Lí đã và đang đem lại hiệu quả cao trong dạy học Vật Lí.
Vì vậy, tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: Nâng cao chất lượng dạy học phần
Quang hình học Vật Lí 11 THPT với sự hổ trợ của phần ... hợp.
Phần tiếp theo của luận văn, sẽ trình bày về khái niệm thí nghiệm ảo và chức
năng lí luận dạy học của chúng trong việc tổ chức hoạt đ...
... khi vận dụng PPTN vào dạy học.
Như vậy khi vận dụng PPTN vào dạy học cho HS thì nhất thiết người
GV phải nắm vững cơ sở lý luận của phương pháp này vì có như vậy việc vận
dụng PPTN vào dạy học ... một số ngành khoa học.
17
Chương 1
PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ
Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
1.1. Phương pháp nhận thức khoa học
1.1.1. Khái...
... =K@+U":D1&W&1,;
&&Z/.bC5M!=.D)0-0b.3<uv.C*6 !=.I!f_(6`!=.6(?a5M!=.D)
1.2.1. Khái niệm Bài tập sáng tạo về vật lí
1.2.1.1. Bài tập vật lí
U289 &C=2.!8) < &C@K*:V,$
]4>,AF ... ="N...
...
những biểu hiện của tính tích cực hoạt động nhận thức , nguyên nhân của tính
tích cực hoạt động nhận thức của HS; đề ra một số biện pháp phát huy tính
tích cực hoạt động nhận thức của HS. Chúng ... sở lý luận và thực tiễn về
phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của HS trong dạy học Vật lý.
Chú...
... chọn đề tài
Toán Quang hình trong vật lý 12 vốn dĩ là một loại toán hay, có thể giúp học sinh đào sâu suy nghĩ,
rèn luyện t duy, rèn luyện tính kiên trì và cẩn thận. Nó đợc xem là một loại toán ... phong phú về chủ
đề và nội dung, về quan điểm và phơng pháp giải toán. Vì thế toán quang hình đợc xem là một phần
trọng điểm của chơng trình vật lý THPT.
Song một...
... 1. Lý do chọn đề tài
Kinh nghiệm trong học tập và giảng dạy đã mang lại cho tôi một quan niệm
mới về cách giải các bài toán quang hệ. Tôi quan niệm quang hệ đã cho tương
đương với quang hệ ... các lĩnh vực sâu hơn của khoa học vật lý và phương pháp giảng
dạy vật lý.
Từ những ý tưởng ban đầu đó, tôi đã phát triển thành đề tài sáng kiến kinh
nghiệm.
Phần II
Trang
3...
... luận và thực tiễn về việc hƣớng dẫn học sinh ôn tập củng
cố với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và bản đồ tƣ duy.
Chƣơng II: Hƣớng dẫn học sinh ôn tập phần Quang hình học Vật lý 11 nâng
cao ... tâm phần Quang hình học
Vật lý khối 11 NC với sự hỗ trợ của CNTT và BĐTD.
5. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu việc ô...
...
XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP
TRONG DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH” VẬT LÝ 11
NHẰM PHÁT HUY TÍCH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ VÀ BỒI
DƯỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT LÝ ... cứu xây dựng các tình huống học tập trong dạy học phần “
Quang hình Vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng
lực sá...