0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Địa lý - Địa chất >

hình thành kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học địa lý lớp 11 – thpt

hình thành kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học địa lý lớp 11 – thpt

hình thành năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học địa lớp 11 thpt

... trong dạy học Địa lớp 11 THPT 1.2.1. Sự cần thiết hình thành năng sử dụng bản đồ cho học sinh lớp 11- THPT 1.2.1.1.Vai trò, ý nghĩa của bản đồ trong dạy học địa lớp 11 THPT Bản đồ ... hình thành năng sử dụng bản đồ cho HS trong dạy học Địa lớp 11 THPT. - Hệ thống hóa một số năng cần hình thành cho HS trong học tập Địa kinh tế thế giới ở lớp 11 THPT. - Tìm ... THÀNH KỸ NĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 11 THPT- BAN CƠ BẢN 22 2.1. Phƣơng pháp sử dụng bản đồ trong giảng dạy Địa 22 2.1.1. Phương pháp sử dụng bản đồ khi soạn...
  • 72
  • 2,324
  • 5
Phương pháp hình thành kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học địa lý (môn TN XH) ở bậc tiểu học

Phương pháp hình thành kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học địa (môn TN XH) ở bậc tiểu học

... trạng dạy học Địa ở tiểu học, vai trò của bản đồ, thực trạng sử dụng bản đồ và mức độ lĩnh hội kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy học Địa đà khái quát lên đợc tình hình dạy học hiện49 Địa ... của bản đồ trong việc dạy học phân môn Địa ở trờng tiểu học. ã Thực trạng sử dụng bản đồ của giáo viên trong quá trình dạy học Địa lý. ã Mức độ lĩnh hội kỹ năng sử dụng bản đồ của học sinh trong ... làm. Và việc sử dụng các đồ dùng dạy học địa nhất là bản đồ dạy học là hết sức cần thiết trong dạy học địa lý. Bởi bản đồ không những cóvai trò minh hoạ, kích thích hứng thú cho học sinh mà còn...
  • 52
  • 1,750
  • 7
Hình thành kĩ năng sử dụng sách giáo viên mĩ thuật trong việc thiết kế bài dạy phân môn vẽ tranh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Hình thành năng sử dụng sách giáo viên mĩ thuật trong việc thiết kế bài dạy phân môn vẽ tranh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

... của kỹ năng sử dụng sách giáo viên.Có 19.2% sinh viên cho rằng kỹ năng sử dụng sách giáo viên là một hoạt động trong hệ thống kỹ năng dạy học. Chỉ có 31.5% sinh viên cho rằng kỹ năng sử dụng ... yêu cầu.II. Đồ dùng dạy- học. III. Hoạy động dạy- học. Trong phần đồ dùng dạy học không nêu rõ đâu là đồ dùng của giáo viên, đâu là đồ dùng của học sinh. Chính sự không thống nhất trong cách ... bớc trong quá trình thiết kế bài dạy. 37 50.74.Kỹ năng sử dụng sách giáo viên là một hành động trong hệ thống kỹ năng dạy học. 14 19.2Kết quả ở bảng trên cho ta thấy:Đa số sinh viên đều cho...
  • 79
  • 844
  • 2
Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương `Động học chất điểm` Vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh

Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương `Động học chất điểm` Vật 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh

... họa sử dụng Bản đồ tư duy trong bài học xây dựng kiến thức mới0T 39 0T2.4.2. Minh họa sử dụng Bản đồ tư duy trong bài học luyện tập giải bài tập vật lý0 T 45 0T2.4.3.Minh họa sử dụng Bản đồ tư ... xây dựng Bản đồ tư duy làm cơ sở cho việc nghiên cứu sử dụng Bản đồ tư duy trong việc dạy học. 1.1.Khái niệm về tư duy Phát triển tư duy học sinh trong quá trình dạy học là một trong 4 nhiệm ... vẽ Bản đồ tư duy, học sinh thuyết minh hoặc + Học sinh vừa vẽ, vừa thuyết minh Bản đồ tư duy, giáo viên nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh Bản đồ tư duy. CHƯƠNG 2. SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY...
  • 91
  • 4,048
  • 2
Gián án Sử dụng bản đồ tư duy góp phần dạy học tích cực và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường

Gián án Sử dụng bản đồ tư duy góp phần dạy học tích cực và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường

... THCS II BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO2DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO12 Sử dụng BĐTD trong dạy học Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho HS ... TRIỂN GIÁO DỤC THCS II BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO6 Bản đồ tư duy•Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bản đồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép ... TRIỂN GIÁO DỤC THCS II BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO13 Sử dụng BĐTD trong dạy học •Hướng cho HS có thói quen khi tư duy lôgic theo hình thức sơ đồ hoá trên BĐTD. •Từ một vấn đề hay chủ đề chính...
  • 39
  • 1,696
  • 7
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý

xây dựngsử dụngđồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa

... THUỘT12-Áp dụng cho nhiều bài học địa lí 10, 11 chương trình-Sách giáo khoa phân ban.-Giới hạn trong việc tạo năng xây dựng và sử dụng đồ cho giáo viên.d, Giá trị sử dụng: -Đề tài có thể ứng dụng ... xây dựng và sử dụng đồ trong dạy học địa lí nói chung và địa 11 nói riêng.-Đưa ra những nguyên tắc chung trong xây dựng và sử dụng đồ. c, Phạm vi:BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA ... khả năng xây dựng và sử dụng đồ cho giáo viên.-Giúp học sinh có khả năng nhận thức kiến thức và tự hoàn thiện kiến thức.* Đối tượng: giáo viên và học sinh trong giảng dạy học tập môn địa...
  • 12
  • 5,261
  • 1
Một số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy và học Địa lý

Một số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạyhọc Địa

... hướng Tây- Đông.MỘT SỐ KỸ NĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÍỞ NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG.I. do chọn: Trong dạy học địa trong nhà trường phổ thông, bản đồ có một vai trò và ý nghĩa ... Phương pháp sử dụng bản đồ giáo khoa: 1.1 Mục tiêu việc sử dụng bản đồ giáo khoa: Trong chương trình học tập ở nhà trường phổ thông, không có thời gian dành cho bản đồ học, bản đồ chỉ được ... thể cho từng cấp học, lớp học, vì vậy cũng cần phải xác định kiến thức bản đồ cho từng cấp, lớp học. Trong quá trình giảng dạy, người giáo viên giúp học sinh làm quen với ngôn ngữ bản đồ từ...
  • 5
  • 12,534
  • 137
Phát triển kĩ năng sử dụng bàn tay của bé pptx

Phát triển năng sử dụng bàn tay của bé pptx

... đến 12 tháng Trẻ ở độ tuổi này đã thành thạo trong các thao tác dùng bàn tay. Những ngón Phát triển năng sử dụng bàn tay của bé Khi bé lớn dần lên, kỹ năng vận động của đôi bàn tay cũng ... về hình ảnh cũng giúp bé thao tác tốt hơn với các đồ vật. Bé cầm đồ vật trong tay và đập vào bàn tay còn lại, đập lên tường, lên sàn nhà, chỉ tay vào các đồ vật, cầm rồi ném chúng đi. Trong ... nhỏ bằng cách sử dụng ngón trỏ và ngón cái. Tất nhiên, nơi luyện tập tốt nhất cho bé chính là trên bàn ăn. Những miếng đồ ăn nhỏ là những công cụ hữu hiệu nhất để bé luyện tập năng này một...
  • 8
  • 471
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn địa lý lớp 4rèn luyen ky nang su dụng bản đồ cho hoc sinh tieu họcren luyen ki nang su dung ban do trong day hoc dia ly 8ren luen ki nang su dung ban doskkn địa lý thcs kĩ năng sử dụng bản đồkĩ năng sử dụng lược đồmột số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy và học địa lýnâng cao kĩ năng sử dụng giản đồ véctơ vào giải bài toán điện xoay chiềutên đề tài một số giải pháp nâng cao kết quả học tập của học sinh khối 7 trường thcstt cát bà trong môn công nghệ bằng cách sử dụng bản đồ tư duy vào tiết dạy ôn tậprèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4 lớp 5 trường tiểu học2 rèn luyện kĩ năng xây dựng và kĩ năng sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh họcsử dụng câu hỏi trong dạy học sinh học và rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho sv để dạy học sinh họcrèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho svcủa học sinh khối 7 trường thcs thị trấn cát bà trong môn công nghệ bằng cách sử dụng bản đồ tư duy vào tiết dạy ôn tậprèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ