XÂY DỰNG CÂU HỎI PHÁT VẤN KHI DẠY BÀI 17: “CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ” SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 5

... dụngtrongmột vài trường hợp cụ thể.Vậy vấn đề ở đây là gì?) Khi đặt ra những câu hỏi trên lớp, giáo viên cũngcần lưu ý: * Cần chờ đợi: Sau khi ặtra câu hỏi, giáo viên nênchờ đợi trước khi ưa racâu trả ... răng?). Tránhnhững câu hỏi “yes –no” và tận dụngđối đacác câu hỏibắt đầu bằngwhat, why,how… 3.Đặt những câu hỏi ngắn gọn Tránhđặt những câu hỏirườm rà vì nó đ...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:37

... một số bài học trong chương “Dao động cơ” và “Sóng cơ và sóng âm”. - Đề xuất sử dụng CHTN để xây dựng phương án dạy học một số bài học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh khi học ... cho HS từng câu hỏi hay cùng lúc nhiều câu hỏi để mỗi HS xử lý ở bước 1, sau đó GV chỉ đạo định hướng tiến hành bước 2 và bước 3. Bước 4: Vận dụng tri thức mới...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:58

... Để đạt mục đích trên, đòi hỏi giáo viên phải đầu tư cho bài soạn, đặt biệt là việc xây dựng hệ thống câu hỏi của bài dạy. Sử dụng câu hỏi trong dạy học Lịch sử để phát huy tính tích cưc học ... Để đạt mục đích trên, đòi hỏi giáo viên phải đầu tư cho bài soạn, đặt biệt là việc xây dựng hệ thống câu hỏi của bài dạy. Sử dụng câu hỏi trong...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 20:52

... của giáo viên khi dạy chương “Dòng điện xoay chiều” và “Dao động và sóng điện từ” 41 2.4. Thiết kế bài giảng chương “Dòng điện xoay chiều” và “Dao động và sóng điện từ” theo hướng sử dụng câu ... dựng phương án dạy học có sử dụng câu trắc nghiệm cho các bài học trong chương “Dòng điện xoay chiều” và “Dao động điện và sóng điện từ” – Vật lý...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... định tính - Câu hỏi định lợng 1.2.6. Dựa vào hình thức câu hỏi: - Câu hỏi TNTL - Câu hỏi TNKQ 1.2.7. Dựa vào nội dung mà câu hỏi phản ánh: - Câu hỏi nêu ra các sự kiện - Câu hỏi xác định ... bộ câu hỏi này. 4. Thờng xuyên tập huấn cho sinh viên, giáo viên về quy trình xây dựng câu hỏi TNKQ. 5. Tạo điều kiện thuận lợi để mỗi giáo viên phổ thông...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... chia nhỏ câu hỏi. [3]. Như vậy: 1 câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ). Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn của 1 câu hỏi TNKQ Câu hỏi tự luận Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn ... Quy trình xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hỏi ngắn của học sinh. 2.3.1. Quy trình xây dựng câu hỏi ngắn (câu...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:04

... nghiệm, nhằm xác định hiệu quả của câu hỏi cốt lõi, đồng thời khảo sát độ bền kiến thức của học sinh qua các bài dạy. Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 Trung học phổ ... thể và nghiệm thể nghiên cứu 3.1. Đối tƣợng Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học11 THPT. 3.2. Khách thể Phương pháp dạy học sinh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53