Phát triển năng lực thích ứng nghề cho sinh viên cao đẳng sư phạm

... nâng cao năng suất lao động. Để thích ứng nghề tốt nhất, cá nhân cần rèn luyện năng lực thích ứng nghề. Với SV sư phạm, quá trình thích ứng nghề và năng lực thích ứng nghề giúp SV nhanh chóng thích ... đề phát triển năng lực thích ứng nghề cho SV CĐSP. Chương 2: Thực trạng việc phát triển năng lực thích ứng nghề cho SV...

Ngày tải lên: 26/09/2014, 01:33

... PHẦN: “ SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON” CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC Vinh. 2010 1 CH 24 : Nước mô là gì? Thành phần và chức năng của nước ... điểm phát triển về mặt cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh trong quá trình phát triển của trẻ em. b. Cấu trúc Gồm: 1- Nơ ron. 2- Cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh. 3...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42

... CHỨC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC HĐGDNGLL CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 2.1. Nguyên tắc tổ chức BD NL HĐGDNGLL cho SV CĐSP BD NL HĐGDNGLL góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo CĐSP; -Đáp ứng thiết thực ... bản lĩnh, phát huy năng khiếu sư phạm, khả năng tự BD hoàn thiện NL HĐGDNGLL, góp ph ần đặc biệt trong nâng cao chất lượng giáo dục. 1.2. Thực trạng BD năng lực HĐGDNG...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 00:36

... GD ở bậc ĐH, Cao đẳng đà đợc Luật GD quy định rõ: Đào tạo trình độ cao đẳng giúp sinh viên (SV) có kiến thức chuyên môn và kỹ năng (KN) thực hành cơ bản về một ngành nghề, có khả năng giải quyết ... học(TH), giúp cho học sinh (HS) phát triển năng lực t duy, có một số KN tính toán để học sinh có thể học tiếp lên các lớp trên và hoà nhập với cuộc sống Vì vậy, rèn...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

... tư duy sáng tạo của học sinh được phát triển, năng lực giải quyết vấn đề được nâng cao. 1.3.2.2. Ý nghĩa phát triển Phát triển ở học sinh năng lực tư duy logic, biện chứng khái quát, độc lập thông ... văn. 12.2. Định hướng nghề sư phạm trong công tác đào tạo giáo viên Theo GS.TSKH Nguyễn Cương ” Tính định hướng nghề sư phạm xuất phát từ mục tiêu đào...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08

... dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ 1.3.1. Quan niệm về giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo ... chỉ Giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo học chế TC được diễn ra trong toàn bộ quá trình đào tạo ở nhà trường s...

Ngày tải lên: 30/12/2013, 16:11

... sư phạm 9. Luận điểm bảo vệ - KNHTHT là một kỹ năng học tập quan trọng cần được phát triển cho SV Đ HSP để đáp ứng mục tiêu đào tạo GV. - Thông qua DH ở đại học có thể phát triển KNHTHT cho ... (2007) Phát triển khả năng học hợp tác cho SVSP Toán một số trường đại học miền núi nhằm nâng cao chất lượng của người được đào tạo” [72], đã đề xuất biện phát phá...

Ngày tải lên: 20/11/2013, 14:30