Đề tài giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, tích cực và tự lực chiếm lĩnh tri thức trong môn sinh học 7
sáng kiến kinh nghiệm skkn phương pháp tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học môn sinh học khối thpt hiệu quả
... hình thức thi đua giáo viên có thể khơi dậy và khai thác khả năng học tập tích cực chủ động ở học sinh, học sinh tự bộc lộ mình, tự học tập lẫn nhau, tự chiếm lĩmh kiến thức mới thông qua cách ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK TRƯỜNG PTDTNT TÂY NGUYÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐỂ HỌC SINH CHỦ ĐỘNG TÍCH CỰC VÀ HỨN...
Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:20
Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt.
... tập tích cực chủ động ở học sinh, học sinh tự bộc lộ mình, tự học tập lẫn nhau, tự chiếm lĩmh kiến thức mới thông qua cách làm việc chung nhóm ? Và làm sao để tiết học trở nên nhẹ nhàng, tự ... Việt. Giúp học sinh phát tri n khả năng diễn đạt, khả năng giao tiếp, mạnh dạn tự tin hơn. Khơi dậy tính tích cực chủ động, sáng tạo, tự học...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22
Luận văn nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT chương trình chuẩn nhằm nâng cao năng lực nhận thức tích cực và tự lực của học sinh luận văn thạc sỹ vật lý
... được học sinh vào tình huống có vấn đề mà còn đặt ra một số vấn đề để học sinh suy nghĩ và tự lực giải quyết, hay nói cách khác học sinh tham gia vào một số khâu của việc giải quyết vấn đề. Hình ... hợp các PPDH tích cực với hệ thống câu hỏi linh hoạt để học sinh tích cực tham gia vào hoạt động học tập nhằm phát huy tính tích cực của học si...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:06
KHAI THÁC VÀ TẬP LUYỆN CHO HỌC SINH CÁC HOẠT ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG CHIẾM LĨNH TRI THỨC TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ - GIẢI TÍCH Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... HĐ tự giác, chủ động, tích cực, sáng tạo, được thực hiện độc lập hoặc trong giao lưu. "Phương pháp dạy học cần hướng vào việc tổ chức cho HS học tập trong HĐ và bằng HĐ tự giác, tích cực, ... sự tiếp thu của học sinh đều trở thành hiện thực. Điều này cho thấy rằng, truyền thụ được tri thức cho học sinh là việc làm không dễ nếu không có cách t...
Ngày tải lên: 31/07/2013, 09:34
Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh
... cho bản thân kiến thức đó, phát tri n năng lực tự học và thói quen tự học, sáng tạo, giúp học sinh có thể tự học suốt đời - đây là một trong những yêu cầu căn bản của lý luận dạy học nói riêng. ... sinh tự lực, tích cực chiếm lĩnh kiến thức . Điều đó có nghĩa là: dạy học không chỉ truyền thụ hệ thống kiến thức cơ bản mà điều quan trọng...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:47
Đề tài: Một số tác động tích cực và tiêu cực và một số giải pháp hạn chế tình trạng đô la hoá potx
... Dịu - Lớp: NH46C 14 Đề án môn học Đề tài: Một số tác động tích cực và tiêu cực và một số giải pháp hạn chế tình trạng đô la hoá 1 Trương Thị Dịu - Lớp: NH46C 1 Đề án môn học chịu nhiều ảnh ... loại bỏ khỏi nền kinh tế hay không? Do việc tìm tài liệu và kiến thức còn hạn chế nên ở đây em xin trình bày một số tác động tích cực và tiêu cực và m...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 20:21
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học
... ứng dụng 2010 - 2011 1.Tên đề tài :Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc ... không ? e.Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng các thí nghiệm mô phỏng vào bài dạy “ Clo ”sẽ nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
Tài liệu Chiếm lĩnh tri thức về điều kiện để hai đường thẳng song song, cắt nhau, pptx
... : y = 5+3t z = 4 +2 t Mệnh đề nào sau đây là đúng . A. d vuông góc (P) ; B. d //(P) ; C. d chứa trong (P) ; D. d cắt (P). 5. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà và ra bài tập về nhà : - Nắm ... z = 6 - t ‘ Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng : ’ A . d//d ; B. d trùng d ’ ; C . d cắt d ’ ; D. d và d ’ chéo nhau 4/ Cho mặt phẳng (P) : x - 2y + 3z - 1 = 0 và...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 18:15
phân tích một số khó khăn của học sinh trong hoạt động chiếm lĩnh tri thức chương trình tin học 11 và đề xuất một số biện pháp khắc phục
... những khó khăn của học sinh trong hoạt động chiếm lĩnh tri thức chương trình Tin học 11, làm tiền đề đề xuất một số phương pháp dạy và học giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức một cách hiệu quả. ... GV và HS nói chung, cũng như nhu cầu dạy và học tốt môn Tin học 11 nói riêng, đề tài “Phân tích một số khó khăn của học sinh trong...
Ngày tải lên: 08/03/2014, 23:33