tích hợp văn hóa trong dạy học văn học dân gian ở trường trung học phổ thông

... + 240C + 220C) ÷ 3 = 220C -  bình tháng là trung bình  39  ...       trung bình (km)  8385,0 2725,4 325  175856,2 9402,8 53,5  ...  tích c ...

... G.Polya gắn với một số phương pháp dạy học tích cực.4. Phạm vy: khảo sát thực tiễn dạy học bài tập hình học không gian ở các trường trung học phổ thông trong tỉnh Nghệ an.VII. Phương pháp ... điểm về tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, thể hiện trong một số phương pháp dạy học tích cực trong mỗi liên hệ với tư tưởng sư phạm của G.Polya.2. Nghiên cứu phương pháp dạy học giải ... phương pháp dạy học tích cực để làm sáng tỏ một số phương thức sư phạm góp phần nâng cao chất lượng trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường THPTIV. Giả thuyết khoa học Chúng...

... dựng và sử dụng hệ thống tư liệu về môi trường dùng trong dạy học Hóa học hữu cơ lớp 12 ở trường Trung học phổ thông hiệu quả sẽ nângcao sự hiểu biết về môi trường cho GV và HS, giáo dục cho HS ... dục bảo vệ môi trường trong môn Hóa học THPT, NXB Giáo dục, Hà Nội.- Nguyễn Thị Thấn (2009), Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học các môn học về tự nhiên và xã hội, NXB Đại học Sư phạm, ... thực tiễn trong dạy học ở trường trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐH Vinh.4- Phát triển các hình thức tự quản và tổ chức hoạt động dịch vụ giữ gìnvệ sinh môi trường của...

... kiến tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trờng trung học phổ thông (Thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học) Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học bộ môn toán ... kiến tạo trong dạy học 1Bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinhTRần thị phơng thảobồi dỡng các năng lực kiến tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trờng trung học phổ thông (Thể ... tạo trong dạy học; cùng với Van Glasfeld có Taylor và Campbell William đà bàn về các loại hình kiến tạo trong dạy học. Tác giả Nguyễn Hữu Châu đà bàn về dạy học kiến tạo, vai trò của ngời dạy, ...

... giữa hình học phẳng và hình học không gian trong dạy học giải toán hình học không gian ở trờng trung học phổ thông Đ1 Sử dụng phép chiếu song songĐ2 Tách bộ phận phẳng ra khỏi hình không gian Đ3 ... (CEF).382.3 Dạy học giải toán hình học không gian trong mối liên hệ với hình học phẳng.Đ3 Trực quan trong dạy học hình học 3.1 Mô hình trực quan3.2 Trực quan trong giải toán hình học không gian. ... toán hình học không gian trong mối liên hệ đó.Đ4 Phơng pháp tìm tòi lời giải bài toán không gian trong mối liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian ở trờng phổ thông, đối với học sinh...

... Đổi mới phƣơng pháp dạy học chuyển từ mô hình dạy học truyền thống một chiều: dạy – ghi nhớ sang mô hình dạy học hợp tác hai chiều: dạy – tự học. Trong phƣơng pháp dạy học truyền thống, thầy ... Ngƣời học sinh phải làm gì để học giỏi môn hóa học một cách thông minh Chất lƣợng dạy học phụ thuộc vào cả ngƣời dạy và ngƣời học. Tuy nhiên, muốn học giỏi môn hóa cũng nhƣ bất cứ môn học nào ... Nhƣ đã phân tích ở trên, việc giải bài tập hóa học ở trƣờng phổ thông đƣợc coi là một trong những phƣơng pháp dạy học có tầm quan trọng đặc biệt để nâng cao chất lƣợng dạy học bộ môn. Để...

... sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạmKẾT LUẬNTÀI LIỆU THAM KHẢOSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... phương pháp dạy học tích cực như: dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, dạy học kiến tạo, dạy học khám phá, dạy học hợp tác, và chưa bao giờ sử dụng hoặc không biết đến các phương pháp dạy học không ... tạo cho học sinh thông qua quá trình dạy học giải bài tập toán là rất cần thiết bởi qua đó giúp học sinh học tập tích cực hơn vàkích thích được tính sáng tạo của học sinh trong học tập và trong...

... dạy học ở trường phổ thông. 2.1.1.2. Dạy học lịch sử địa phương ở trường phổ thông Hiện nay, nội dung môn Lịch sử ở trường phổ thông bao gồm lịch sử thế giới, LSDT và LSĐP. Ở mỗi cấp học, ... đưa dạy học LSĐP vào giờ nội khóa ở trường phổ thông và từ năm học 1920-1921, môn Địa phương học được đưa vào trong chương trình dạy học ở nhà trường và sau đó thành tài liệu bắt buộc ở trường ... phương pháp dạy học LSĐP ở trường phổ thông, như: Nâng cao hiệu quả việc dạy học lịch sử địa phương ở trường phổ thông (Nguyễn Thị Côi); Mấy ý kiến về giảng dạy lịch sử địa phương ở phổ thông hiện...