Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn Địa lý lớp 4

... y2 w1 h4" alt="" ...

60
1,944
6

Phương pháp hình thành kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học địa lý (môn TN XH) ở bậc tiểu học

... dạy học Địa lý ở tiểu học, vai trò của bản đồ, thực trạng sử dụng bản đồ và mức độ lĩnh hội kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý đÃ khái quát lên đợc tình hình dạy học hiện 49 Địa lý tiểu ... học phân môn Địa lý ở trờng tiểu học. ã Thực trạng sử dụng bản đồ của giáo viên trong quá trình dạy học Địa lý. ã Mức độ lĩnh hội kỹ năng sử dụng bản đồ của học sinh trong quátrình học tập Địa lý. - ... làm. Và việc sử dụng các đồ dùng dạy học địa lý nhất là bản đồ dạy học là hết sức cần thiết trong dạy học địa lý. Bởi bản đồ không những cóvai trò minh hoạ, kích thích hứng thú cho học sinh mà còn...

52
1,750
7

Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4, lớp 5 trường tiểu học

... rèn luyện kĩ năng sử dụng NNTH cho HS trong dạy học môn Toán lớp 4, lớp 5 trường tiểu học. Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... định hướng việc rèn luyện kĩ năng sử dụng NNTH cho học sinh lớp 4, lớp 5. - Luận án đã đề xuất 5 biện pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng NNTH trong dạy học môn Toán lớp 4, lớp 5; vận dụng 5 biện pháp ... MÔN TOÁN LỚP 4, LỚP 5 2.1. Quan niệm về việc rèn luyện kĩ năng sử dụng NNTH cho HS trong dạy học môn Toán lớp 4, lớp 5 - Từ các định nghĩa về kĩ năng , sử dụng , NCS cho rằng: + Kĩ năng...

27
2,601
23

Tài liệu CHỈ ĐẠO NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG DẤU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC ppt

... hoạch ôn luyện phù hợp thì sẽ nâng dần kĩ năng sử dụng dấu câu cho học sinh . Sau đây là một số biện pháp chỉ đạo về nội dung và phương pháp dạy học để rèn kĩ năng sử dụng dấu câu cho học sinh ... bài trước lớp. 3.3 Các dạng bài tập rèn kĩ năng sử dụng dấu câu. Như vậy , thông qua các hệ thống bài tập, chúng ta có thể rèn kĩ năng sử dụng dấu câu cho học sinh từ lớp 2 đến lớp 5 tuỳ ... này, học sinh đã có kĩ năng sử dụng, đặc biệt là đối tượng học sinh giỏi. Tuy vậy, nhưng đến khi học xong lớp 5, nhiều học sinh, nhất là học sinh yếu vẫn chưa có ý thức sử dụng đúng nơi , đúng...

14
1,291
14

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

... người học cũng như khởi động tư duy gây hứng thú học 4TPHỤ LỤC 34T 113 4TPHỤ LỤC 44 T 139 4TPHỤ LỤC 54T 142 4TPHỤ LỤC 64T 147 4TPHỤ LỤC 74T 157 Giao nhiệm vụ về nhà hỏi định ... đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS”. 1.1.2. ... thực tiễn, rèn luyện cho HS những kĩ năng sống cần thiết. Trong khi đó, mục tiêu của phương pháp dạy học truyền thống chủ yếu là kiến thức và kĩ năng nhưng kiến thức HS học được chỉ nằm trong chương...

157
2,065
1

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập gắn với thực tiễn để rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

... hiđrocacbon 64 2.1.2.3. BTHHTT về polime 74 2.2. Sử dụng BTHHTT trong dạy học hóa học ở trường THPT 762.2.1. Sử dụng bài tập hóa học thực tiễn trong dạy học 762.2.1.1. Sử dụng trong dạy học kiểu ... BIỂU ĐỒ* Bài kiểm tra số 1Biểu đồ 3.1. Biểu đồ % xếp loại học sinh của lớp 11A-ĐHT TN và ĐCBiểu đồ 3.2. Biểu đồ % xếp loại học sinh của lớp 11A-BT TN và ĐCBiểu đồ 3.3. Biểu đồ lũy tích lớp ... loại học sinh của lớp 11A-ĐHT TN và ĐCBiểu đồ 3.8. Biểu đồ % xếp loại học sinh của lớp 11A-BT TN và ĐCBiểu đồ 3.9. Biểu đồ lũy tích lớp 11A-ĐHT TN và ĐCBiểu đồ 3.10. Biểu đồ lũy tích lớp 11A-BT...

108
1,232
6

Rèn luyện kĩ năng giải hệ phương trình cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông

... tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động ... () Kĩ năng là một nghệ thuật, là khả năng vận dụng những hiểu biết có được ở bạn để đạt được mục đích của mình, kĩ năng còn có thể đặc trưng như toàn bộ các thói quen nhất định, kĩ năng là ... trình Tâm lí h kĩ năng là năng lực sử dụng các dữ kiện, các tri thức hay các khái niệm đã có, năng lực vận dụng chúng để phát hiện những thuộc tính bản chất của các sự vật và giải...

rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9

... hướng tron việc rèn luyện kĩ năng cho học sinh trong việc viếtđoạn văn ở từng phần khi làm bài nghị luận văn học, nghị luận xã hội. Trong cáckhâu tự tìm hiểu đề cho đến viết bài, học sinh yếu – kém ... LUẬN Trong giảng dạy, bên cạnh việc giúp học sinh nắm bắt kiến thức trọng tâmcủa bài học thì việc rèn luyện kĩ năng sẽ giúp học sinh có đinh hướng trong việctìm hiểu, phân tích tác phẩm văn học ... Kinh nghiệm đãgiúp học sinh có kĩ năng làm bài, gỡ bí cho học sinh nhất là đối tượng học sinh từtrung bình trở xuống, đã từng bước nâng cao chất lượng học tập của học sinh ởbộ môn Ngữ văn. Tuy...

23
3,116
6

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện khả năng liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh trong giờ học Văn

... giúp học sinh hiểu và yêu thích môn văn hơn.Phạm vi chọn đề tài: Trong suốt năm học 2006 - 2007. Ngời viết đề tài:nguyễn thị tâmđề tài skkn Rèn luyện khả năng liên tởng, tởng tợng cho học sinh ... việc đọc chuẩn bị của học sinh, tôi hớng dẫn học sinh đọc ở lớp với sự tái hiện những kiến thức mà học sinh đÃ tiếp xúc trong khi đọcchuẩn bị. Trong quá trình đọc này học sinh bằng sự hình dung, ... tài: Rèn luyện khả năng liên tởng ,tuởng tợng cho học sinh trong giờ học vănI .Lí do làm đề tài.Nhà thơ Tố Hữu đÃ từng nói: Dạy văn học thật là một niềm vui sớnglớn. Qua mỗi giờ văn học thầy...

13
1,644
13

Xem thêm