0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Slide bài giảng ma trận hcmut

Slide bài giảng ma trận hcmut

Slide bài giảng ma trận hcmut

... 103Hạng của ma trận Định nghĩa hạng của ma trận Hạng của ma trận Định nghĩaGiả sử Am ×n−→ Bm ×n, với B là ma trận dạng bậcthang. Khi đó hạng của ma trận A là số hàng khác0 của ma trận dạng ... ∈ K, 0 là ma trận không.4α(βA) = (αβ)A, ∀α, β ∈ K .TS. Lê Xuân Đại (BK TPHCM) MA TRẬN TP. HCM — 2013. 35 / 103Định nghĩa ma trận và ví dụ Ma trận chéo Ma trận chéoĐịnh nghĩa Ma trận vuông ... j.TS. Lê Xuân Đại (BK TPHCM) MA TRẬN TP. HCM — 2013. 33 / 103Định nghĩa ma trận và ví dụ Ma trận dạng bậc thang Ma trận dạng bậc thangĐịnh nghĩa1Một hàng của ma trận gọi là hàng 0 nếu tất cảcác...
  • 103
  • 922
  • 1
Bài soạn Bài giảng ma trận theo chuẩn KT-KN mới

Bài soạn Bài giảng ma trận theo chuẩn KT-KN mới

... nghĩa là sơ sài, bài kiểm tra đơn điệu và buồn tẻ với câu hỏi của giáo viên và trả lời của học sinh nhằm tóm tắt những kiến thức có sẵn trong SGK và lời thầy giảng trong vở ghi. Bài kiểm tra đòi ... cùng một bài đều cho điểm như nhau hoặc gần như nhau.•+ Kết quả bài kiểm tra phản ánh đúng trình độ, năng lực của người học.•Khi ra đề giáo viên cần:•Giảm các yếu tố ngẫu nhiên, may rủi ... hình KTĐG .•. Bài kiểm tra đạt được độ tin cậy với điều kiện sau:•+ Ít nhất trong hai lần kiểm tra khác nhau, cùng một học sinh phải đạt số điểm xấp xỉ hoặc bằng nhau nếu bài kiểm tra có...
  • 12
  • 537
  • 1
Bài giảng ma trận đề KT15''''

Bài giảng ma trận đề KT15''''

... kiểm tra đánh giá: Bài kiểm traKiểm tra vàotiết(TPPCT)Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra15’ Tiết 46 Bài động lượng, động năng, thếnăng, cơ năng.Trắc nhiệm + Tự luận 3. Ma trận kiểm tra:Chủ ... tra:Chủ đề chínhCác mức độ nhận thứcTổngNhận biết Thông hiểu Vận dụngTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Bài động lượng, độngnăng, thế năng, cơnăng.Số câu 1 1 1 1 4Số điểm 1 3 3 3 104. Hướng dẫn chấm ... = ? Ngân Sơn, ngày 09 tháng 01 năm 2011Xác nhận của tổ trưởng chuyên môn: Giáo viên: Hoàng Mai Giang Thế năng của vật là: Wt = mgz = 0,5.10.0,8 = 4(J)Động năng của vật là: Wđ = 12m...
  • 2
  • 372
  • 0
Bài giảng Ma trận hai chiều

Bài giảng Ma trận hai chiều

... muốn đánh giá qua bài kiểm tra, mức độ đánh giá, mức độ phức tạp của câu hỏi và thời gian làm bài kiểm tra. [Theo luật ngón tay cái thì một phút 6PHỤ LỤC Phụ lục 1Bảng 1. MA TRẬN HAI CHIỀUMôn ... cấp độ tư duy phù hợp).Tổng số điểm cho cả bài thi cuối cùng: 100 điểm.Với những đặc điểm của môn học, đối tượng đánh giá như nêu ở trên, bảng ma trận hai chiều có chi tiết như sau:12001)]. ... dưới đây(A text)21. (Question)22. …5x2 pts=10ptsWriting skills+Grammar26-50 26 - 35 Identification of error (grammatical and lexical errors)10 Trong số từ/cụm từ được gạch chân ứng với...
  • 10
  • 461
  • 0
Bài giảng Ma tran de KT sinh 6

Bài giảng Ma tran de KT sinh 6

... bảng sai nhiều. - Trình bày quá trình phân chia của 9Sau đây là minh họa các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra Sinh học 6(cho đối tượng HS khá, giỏi)M1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, ... năng: Chồi ngọn phát triển thành ngọn cây (thân chính); chồi nách phát triển thành cành mang lá hoặc cành mang hoa hoặc hoa5 điểm5 điểm6 điểm155.2. Viết biểu điểm cho đề kiểm tra Câu 1 60 ... vào thân hoặc cành Dây tơ hồng, cây 9 điểm 9 điểm9 điểm13M3. Quyết định tổng số điểm của ma trận (ứng với 100%); Quyết định phân phối tỉ lệ % tổngđiểm cho mỗi chủ đề (nội dung, chương );...
  • 15
  • 359
  • 0
Bài giảng ma trận

Bài giảng ma trận

... Trường THPT Số 3 Bảo YênTổ: HÓA – SINH – TD - GDQP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KÌ II (2010 - 2011)MÔN: SINH LỚP 11- CƠ BẢN Mức độ nhận thứcLĩnh ... vật111123311112222110132101112253436109Tổng số câu 12 10 10 08 40Tổng số điểm 3.0 3.0 2.5 1.5 10.0% điểm 30.0 30.0 25.0 15.0 100.0 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2010 - 2011)MÔN: SINH LỚP 11- CƠ BẢN Mức độ nhận thứcLĩnh vực kiến...
  • 2
  • 326
  • 0
bài giảng ma trận

bài giảng ma trận

... Xuân Đại (BK TPHCM) CHƯƠNG 1: MA TRẬN TP. HCM — 2011. 13 / 43Các phép toán trên ma trận Ma trận liên hợp Ma trận đối xứngĐịnh nghĩa Ma trận vuông A được gọi là ma trận đối xứng nếu AT= A tức ... Đại (BK TPHCM) CHƯƠNG 1: MA TRẬN TP. HCM — 2011. 15 / 43Các phép toán trên ma trận Ma trận liên hợp Ma trận liên hợpĐịnh nghĩa Ma trận A = (aji)n×mđược gọi là ma trận liên hợp của Am×n.A ... CHƯƠNG 1: MA TRẬN TP. HCM — 2011. 26 / 43Định nghĩa ma trận và ví dụ Định nghĩa ma trận Ví dụ Ma trận A =1 −4 50 3 −22×3gồm có:2 ma trận hàng1 −4 5,0 3 −2và 3 ma trận cột10,−43,5−2TS....
  • 144
  • 577
  • 0
giáo án - bài giảng ma trận định thức

giáo án - bài giảng ma trận định thức

... a12a21 Ma trận - Định thức 27ξ3 MA TRẬN NGHỊCH ĐẢO Trong phần này ta chỉ nghiên cứu ma trận vuông cấp n. 3.1. Ma trận không suy biến: Ta gọi ma trận vuông A cấp n là một ma trận không ... 0.3.2. Ma trận nghịch đảo: Cho ma trận vuông A cấp n, nếu tồn tại ma trận vuông B cấp n thoả mãn: AB = I thì B được gọi là ma trận nghịch đảo của A. Nếu A có ma trận nghịch đảo thì A gọi là ma trận ... Tính chất 9 Ma trận - Định thức 33ξ4 HẠNG CỦA MA TRẬN 4.2. Hạng của ma trận: Định nghĩa: Hạng của ma trận A là cấp cao nhất của định thức con khác không của A. Nếu r là hạng của ma trận nếu:•...
  • 54
  • 2,632
  • 51
Bài giảng Ma trận nghịch đảo  Nguyễn thị Hồng Nhung

Bài giảng Ma trận nghịch đảo Nguyễn thị Hồng Nhung

... nghĩa ma trận của ánh xạ tuyến tính2. Các phép toán trên ma trận 3. Ma trận nghịch đảo4. Ma trận của ánh xạ tuyến tính trong các cơ sở khác nhauKiểm tra bài Bài toán 1. Tìm các ma trận ... AINói: Ma trận vuông A là ma trận khả nghịch,X là ma trận nghịch đảo của ma trận AKí hiệu :×=A X I×=Đại số tuyến tính (90 tiết) VI. Dạng song tuyến tính và dạng toàn phươngV. Ma trận VI. ... phải ma trận ABước 2: Dùng các phép biến đổi sơ cấp trên các dòng để đưa ma trận A về ma trận đơn vị I, đồng thời cũng dùng phép biến đổi đó với ma trận phía bên phảiBước 3: Khi ma trận A...
  • 25
  • 1,295
  • 0
slide bài giảng giải thuật mã giả lưu đồ mã giả

slide bài giảng giải thuật giả lưu đồ giả

... top-down (tt)Main ProgramMain Process Output functionsInput functionsSub function 1 Sub function 2 Sub function 3 www.hoasen.edu.vnCùng Đại học Hoa Sen xây dựng tương lai Road Map (tt)Cấu ... … ELSESWITCH … CASE www.hoasen.edu.vnCùng Đại học Hoa Sen xây dựng tương lai Road MapGiải thuậtCác bước lập trình giải quyết vấn đềGiải thuật là gì?Đặc tính của giải ... điểm cần thiết khác phải chú ý khi vẽ một lưu đồ :Lúc đầu chỉ tập trung vào khía cạnh logic của bài toán và vẽ các luồng xử lý chính của lưu đồMột lưu đồ có duy nhất một điểm bắt đầu (START)...
  • 86
  • 1,834
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng ma trận ledbài giảng ma trận chuyển cơ sởbài giảng ma trận swotbài giảng ma trận nghịch đảobài giảng ma trận và định thứcslide bài giảng thanh toán quốc tế trần hoàng ngânslide bài giảngslide bài giảngbài giảng câu trần thuậtbài giảng mã hóa công khaibài giảng mã nguồn mởbài tập ma trận định thứcbài tập ma trận nghịch đảobài toán ma trậnslide bài giảng toánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ