... chương Chương 1: Cơ sở lý luận của việc xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng hoạt động tư duy của học sinh trong dạy học vật lý. Chương 2: Hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh ... cho học sinh. Quy trình xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng tư duy được vận dụng xây dựng hệ...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:57
... nhất. 20 2.2. Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng tư duy của học sinh trong dạy học chương “Dao động cơ” Vật lí 12 2.2.1. Hệ thống câu hỏi định hướng tư duy trong thiết kế bài học xây dựng kiến thức ... góp của luận văn. - Đề xuất được phương pháp xây dựng câu hỏi định hướng phát triển tư duy cho quá trìn...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lí 12 chương trình nâng cao
Ngày tải lên: 20/08/2014, 06:07
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
... Đ Đ Đ 8 (Đ: Câu hỏi được trả lời đúng và S: Câu trả lời sai) Qua bảng trên thấy câu 1, câu 6, câu 10 là những là những câu cần chú ý. Câu 1 là câu có độ phân biệt âm. Những học sinh có tổng ... những câu hỏi tư ng đối đạt tiêu chuẩn dựa vào những đặc điểm sau: * Trung bình cộng số câu đúng: X = N fi Với: X là số câu hỏi; N là số học sinh tham g...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58
Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở
... đề về câu hỏi và hệ thống câu hỏi trong dạy học , Tạp chí Giáo dục (164). 3. Lê Thị Xuân Liên (2007), “Một số nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi khi thiết kế một bài học theo định hướng ... về câu hỏi và việc sử dụng câu hỏi trong dạy học . Tạp chí Khoa học, Chuyên san khoa học xã hội và nhân văn số (6), Đại học Huế. 5. Lê Thị X...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:19
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)
... vật giảm ( tức là vật sinh công dương). 5. Nhận biết động năng của vật phụ thuộc các yếu tố: - Động năng của vật càng lớn khi khối lượng và vận tốc chuyển động của vật càng lớn. - Động năng của ... lệ học sinh) . - Cung cấp thông tin phản hồi dễ sử dụng cho học sinh. - Theo dõi sự tiến bộ của học sinh trong quá trình học tập. Truyền đạt cho...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:54
Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)
... kiến thức, phát triển tư duy hoá học. Những bài tập có tính chất học thuộc trong các câu hỏi lý thuyết sẽ giảm dần mà được thay bằng các câu hỏi đòi hỏi sự tư duy, tìm tòi. Dạy học “chú trọng ... việc chuẩn bị dạng câu TNKQ là dường như chưa đầy đủ, chưa có sự sáng tạo, nhạy bén và sự phát triển tư duy khoa học cao. Do vậy, trong trường h...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:26