Chuyên đề rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2

... khi học môn Tập đọc yêu cầu học sinh cần đạt được là: Rèn kĩ năng đọc ( đọc đúng, đọc diễn cảm) Biết ngắt giọng, nhấn giọng Cảm thụ tốt bài văn Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 yêu ... cao chất lượng đọc cho học sinh, góp phần lớn vào mục tiêu giáo dục tiểu học. Với đề tài Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 tôi hi vọng rằng giúp các em nâng cao khả năng đọc của mình. Đồng ... tới đọc được diễn cảm. 2. 2. Khảo sát kĩ năng đọc của học sinh lớp 2 Sau khi dự giờ lớp 2A bài : “Mùa xuân đến”- Tiếng Việt 2 tập 2. Tôi đã xây dựng phiếu trắc nghiệm về những lỗi học sinh...

... dạy học phân môn Tập đọc lớp 2 7 2. 1 Khảo sát qui trình dạy học môn Tập đọc của học sinh lớp 2 8 2. 2 Khảo sát kĩ năng đọc của học sinh lớp 2 93 Một số giải pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 83.1. ... Nội dung dạy đọc trong chương trình Tập đọc lớp 2 41.1 Mục tiêu của việc rèn đọc trong giờ Tập đọc 1 .2 Nội dung phân môn Tập đọc lớp 2 51.3 Phương pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 4 2 Thực trạng ... cứu: 2. 1. Khách thể nghiên cứu: Học sinh khối lớp 2E trường tiểu học Lê Quý Đôn. 2. 2. Đối tượng nghiên cứu:Việc rèn kỷ năng đọc cho học sinh lớp 2E trường tiểu học Lê Quý Đôn.3. Mục đính và...

... duy của học sinh. Do đó rèn kĩ năng đọc cho học sinh có tầm quan trọng đặc biệt. Trước hết rèn cho học sinh đọc đúng đảm bảo tốc độ vừa phải đạt 50 chữ/phút sau đó mới đọc diễn cảm. Có đọc diễn ... kĩ năng đọc của học sinh lớp 2 còn nhiều hạn chế. Vì thế tôi băn khoăn, Trăn trở và đã tìm ra một số biện pháp góp ích nhiều trong việc rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 .Trang 2 + ... đọc - các em chỉ biết đọc , chứ đọc chưa hay . 2. Về giáo viên;- Bản thân tôi được giảng dạy lớp2 . Tôi nhận thấy dạy phân môn tập đọc - rèn cho học sinh đọc đúng đã khó, mà phải tập cho học...

... duy của học sinh. Do đó rèn kĩ năng đọc cho học sinh có tầm quan trọng đặc biệt. Trước hết rèn cho học sinh đọc đúng đảm bảo tốc độ vừa phải đạt 50 chữ/phút sau đó mới đọc diễn cảm. Có đọc diễn ... kĩ năng đọc của học sinh lớp 2 còn nhiều hạn chế. Vì thế tôi băn khoăn, Trăn trở và đã tìm ra một số biện pháp góp ích nhiều trong việc rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 .Trang 2 II.THỰC ... ngắt //* - Đọc văn xuôi :Trang 61 Giáo viên đọc mẫu thật hấp dẫn để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản để học sinh học tập. 2 Phải rèn cho học sinh luyện...

... 20 10Tranh vẽ chú bộ đội của học sinh lớp 5 2 – năm học: 20 11 - 20 12 37 Đề tài:Tạo sự hứng thú trong môn Tin học lồng ghép với rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 5gõ văn bản, yêu cầu gõ ... hoạt động : 7 Đề tài:Tạo sự hứng thú trong môn Tin học lồng ghép với rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 5Tranh vẽ phong cảnh làng làng quê của học sinh lớp 5 1 – năm học: 20 09 – 20 10Tranh vẽ ... phụ, là thứ yếu. Động cơ học 9 NỘI DUNG Đề tài:Tạo sự hứng thú trong môn Tin học lồng ghép với rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 5 Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh là một việc làm hết...

... TRONG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 23 2. 1. Tầm quan trọng của việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong nhà trường THPT 23 2. 2. Sự cần thiết phải rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh lớp 12 trên địa bàn ... 12A, 12B, 12C - Tổng số 79 học sinh. - Lớp đối chứng: 12D, 12E - Tổng số 54 học sinh. 2. Trường THPT Tân Uyên - Lai Châu - Lớp thực nghiệm: 12A1, 12A2, 12A3 - Tổng số 85 học sinh. - Lớp đối ... chứng: 12A4, 12A5 - Tổng số 51 học sinh. 3. Trường THPT Than Uyên - Lai Châu - Lớp thực nghiệm: 12A1, 12A2, 12A3 - Tổng số 89 học sinh. - Lớp đối chứng: 12A4, 12A5, 12A6 - Tổng số 83 học sinh. ...

... niệm kỹ năng sống được giới thiệu trong chương trình này chỉ bao gồm những kỹ năng sống cốt lõi như: Kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng kiên định và kỹ năng ... giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT 14 1.1.3.1. Kỹ năng kiểm soát cảm xúc 15 1.1.3 .2. Kỹ năng tự nhận thức 15 1.1.3.3. Kỹ năng tư duy sáng tạo 15 31 và một số vấn đề khác như vấn đề chiến ... - Kỹ năng sống gồm rất nhiều kỹ năng khác nhau như: Kỹ năng giao tiếp; kỹ năng ứng xử; kỹ năng tìm kiếm, xử lý thông tin; kỹ năng giải quyết vấn đề Khóa luận chỉ nghiên cứu để dạy một số kỹ...

... nói của học sinh trước lớp, chỉ chú trọng đến kĩ năng đọc, viết nên trong giờ học tiếng Việt thời lượng dành cho hoạt động nói của học sinh quá ít. Chính vì thời lượng ít nên số lượng học sinh tham ... bò) Dành cho học sinh khá+ Nghé là con của con gì ? (Nghé là con của con trâu) Dành cho học sinh khá+ Ba nhân vật trong tranh có gì chung ? (Ba nhân vật đều còn nhỏ) Dành cho học sinh giỏi.- ... lịch sự, nhã nhặn với mọi người xung quanh để các em học tập, noi theo.c. Biện pháp đối với học sinh: KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 1I. SỰ CẦN THIẾT, MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC THỰC HIỆN...

... NŒL%L 22 222 222 222 XNŒ 22 222 222 222 XNn„zL 22 222 222 222 222 22XN ‡] .L 22 222 222 222 222  %L .2 N‡]z%L 22 222 222 222 222 2L„% 2 N 222 .%L2N 22 222 2 .2 N•L%5 52 N‡]„%%5 2 22 2N( 22 2GH&#..H&.aCŒL%L%L5,Xa[CƒL.%L2aCŒ%L5,Xa[Cƒ,5.L .2 aCn„zL5,%L.XN ... )L2a.C(ƒ„] 2 N1..a.L.)%.LLL.„L% .2 N1..a.„%)ze)zˆL%.ˆ).L% .2 ???"*/1/S!Td‚,5,%z%L.%L),LL .2 No,.L),L%L.%LL 2 N •). L L;L z% a.  .. L%LL),L2N NŒL%L 22 222 222 222 XNŒ 22 222 222 222 XNn„zL 22 222 222 222 222 22XN ... (!\49-.a,#;(#.&,8-K6J.FGC4,%”ƒ .22 222 222 ”(hi•?%6C,(.„L%(. 22 222 h&, 82 DeghC#.),5IVKL#!,%•%8)=Y,70Q,-Y,80Q,hB2/NH<7‰bSCN...