0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh môn toán

sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh môn toán

sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh môn toán

... là dạng toán cơ bản được dạy trong chương trình chính khoánhưng lại xuất hiện rất nhiều trong các đề thi học sinh giỏi từ cấp Huyện đến cấp Quốc gia. Chương trình Toán 4 – 5 chỉ cung cấp những ... với học sinh Tiểu học, các bài toán về 4 phép tính là loại toán chiếm sốlượng khá lớn trong chương trình. Trong đó dạng toán “ Tìm lại tích đúng” là mộtdạng toán mà rất ít tài liệu đề cập đến ... tâm huyết và có kinh nghiệm, để thực hiệnđổi mới công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi toán ở tiểu học nhằm đáp ứngnhu cầu và nguyện vọng phát triển năng lực học tập toán của học sinh...
  • 12
  • 1,652
  • 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 potx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 potx

... 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ta đã biết rằng bài toán tìm điều kiện về tính chất nghiên cứu phương trình, ... trình : m > f(x) vô nghiệm trên D <=> )(min xfm (Với giả thiết hàm số f(x) liên tục trên D) B. Bài toán Bài toán 1: Tìm m để phương trình x2 – 2x = m có nghiệm x  [ 0; 1] Giải: ... Vậy phương trình có nghiệm  m  [ 2 + 2 ; 6] Phương trình vô nghiệm  m  (- );6()22;  Đáp số : m  (- );6()22;  Bài toán 10: Tìm m để phương trình sau có nghiệm Sin4x +...
  • 10
  • 1,151
  • 2
sang kien kinh nghiem cap tinh(Dao Xuan Quynh)

sang kien kinh nghiem cap tinh(Dao Xuan Quynh)

... Đề kiểm tra hình học - chơng I Lớp 7AI. Trắc nghiệm( 3 đ)Câu 1. Trong các câu sau, câu nào đúng (Đ ), câu nào sai (S ):A. Hai đờng thẳng vuông ... Lớp 7. Ngày kiểm tra : Đề kiểm tra Đại số 7 - Thời gian 15 Điểm Lời phê của giáo viênI. Trắc nghiệm: 1. Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:Câu 1. Kết quả...
  • 3
  • 522
  • 0
SANG KIEN KINH NGHIEM CAP TINH

SANG KIEN KINH NGHIEM CAP TINH

... các kiến thức đã học liên quan về toán chia hếtÁp dụng kiến thức đã học một cách linh hoạt để giải toán hoạtKiểm tra, đánh giá kết quả thực nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI “TOÁN ... cần:Nắm vững các kiến thức đã học cũng như phương pháp giải cho từng dạng toán Có tính sáng tạo , tự giác, tích cựcBiết vận dụng vào thực tếSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI “TOÁN CHIA HẾT”+ ... cho từng dạng toán đã đem lại hiệu quả cao trong việc nâng cao kỹ năng giải toan chia hết nói chung và giải toán nói riêng.C/BÀI HỌC KINH NGHIỆMI. /Kinh nghiệm cụ thểThực tế sáng kiến đúc rút...
  • 17
  • 688
  • 0
Sang kien kinh nghiem ( cap tinh).doc

Sang kien kinh nghiem ( cap tinh).doc

... cần chỉ ra cho các em hớng sửa lỗi một cách cóbài bản, dễ nhớ.- Với sáng kiến kinh nghiệm này tôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp để đề tài của tôi hoàn chỉnh và có khả năng ... đúng chính tả và việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.Với đề tài này tôi rút ra một số kinh nghiệm sau:9Trong nhà trờng phổ thông, Ngữ văn là một môn học quan trọng vàngày đợc quan tâm ... họctập.3) Công tác chuyên môn. 13s¸ng kiÕn kinh nghiÖm§Ò tµi:C¸ch kh¾c phôc nh÷ng lçi phæ biÕn vÒchÝnh t¶. 1Năm học 2005 - 2006, tôi đợc nhà trờng phân công giảng dạy môn Ngữvăn lớp 10A2,...
  • 14
  • 566
  • 2
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh

... SKKN: "Khai thác từ kết quả một bài toán hình học"Tuy đã cố gắng nhưng do kinh nghiệm cá nhân còn hạn chế nên nội dung của sáng kiến kinh nghiệm này chắc chắn không tránh khỏi nhiều ... ta có thể tạo ra rất nhiều bài toán mới hay và khó, thú vị không kém các bài toán ở trên. Chẳng hạn:Từ bài toán 1 (bài toán gốc), ta có bài toán sau: ♦ Bài toán 11: Cho tam giác ABC, điểm ... quả một bài toán hình học"TÀI LIỆU THAM KHẢO:- SGK Toán 8 - NXBGD- SBT Toán 8 - NXBGD- Phương pháp dạy học môn Toán - NXBGD (dùng cho hệ CĐSP).- Nâng cao và phát triển Toán 8 – NXBGD.-...
  • 18
  • 545
  • 5
Bài soạn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH

Bài soạn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH

... ĐỀ TÀI Môn Tiếng Việt ở cấp tiểu học là môn học hình thành ở học sinh các kĩ năng sử dụng Tiếng Việt ( nghe, đọc, nói, viết) để học tập và để giao tiếp, có thể nói môn Tiếng Việt là môn công ... trò chơi học tập môn Tiếng Việt- môn công cụ để học các môn học khác.Trên đây là một số suy nghĩ của tôi về dạy học Tiếng Việt lớp 5 với một số trò chơi. Rất mong nhận được ý kiến đóng góp chân ... mỗi phân môn của môn Tiếng Việt.III. PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI - Vai trò của trò chơi trong dạy học tiếng Việt ở tiểu học nói chung và ở lớp 5 nói riêng. - Một số trò chơi học tập môn Tiếng...
  • 31
  • 492
  • 1
Bài giảng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH

Bài giảng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH

... Vị trí, tầm quan trọng của môn Toán trong trường tiểu học2) Tìm hiểu về đổi mới phương pháp dạy học toán hiện nayPHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:1) Tự tìm tòi, khám phá kiến thức trong học tập2) ... kết hợp với tổ chuyên môn để rút kinh nghiệm và định hướng cho các công việc tiếp theo. - Có đầu tư hợp lí cho việc mua sắm phương tiện dạy học và các tài liệu chuyên môn phục vụ cho dạy và ... tìm tòi, khám phá kiến thức mới3) Quy trình dạy học để học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức mới4) Một số lưu ý khi thực hiện cách dạy để học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức mới5) Một...
  • 28
  • 451
  • 2
Sang kien kinh nghiem cap tỉnh

Sang kien kinh nghiem cap tỉnh

... là nghiệm của hệ phơng trình y = f(x) y=g(x)Vậy vị trí tơng đối giữa đồ thị các hàm số y = f(x) và y = g(x) phụthuộc vào số nghiệm của hệ phơng y = f(x) (1)y=g(x) (2)1- Cách giải:a- Bài toán ... thị tiếp xúc phơng trình (3) có nghiệm képHai đồ thị không cắt nhau phơng trình (3) vô nghiệm * Để biện luận vị trí tơng đối giữa các đồ thị ta biện luận số nghiệm của phơng trình (3).* Để ... chuyên toán đại số 9 (Hoàng Chúng; Thiệu Hùng; Quang Khải)4. Trọng điểm đại số 9 (Ngô Long Hậu; Trần Luận)5. Toán nâng cao đại số 9 (Nguyễn Ngọc Đạm; Nguyễn Việt Hải; Vũ D-ơng Thụy)6. Bài toán...
  • 23
  • 462
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio" pps

... môi trường cung cấp cho quá trình tạo giao tử :- Số NST môi trường cung cấp cho các TB sinh giao tử tạo giao tử bằng số NST trongcác TB sinh giao tử.- Số NST môi trường cung cấp cho quá trình ... tương đương với ngun liệu được mơi trường cung cấp trong q trình tự nhân đơi của NST- Số NST tương đương với ngun liệu được mơi trường cung cấp ∑NST = 2n . 2x – 2n = 2n.(2x – 1)- Số NST ... kiểugiao tử là √1024 = 32 . Suy ra số NST trongbộ NST 2n là 10.Gọi x là số hợp tử thu được trong thí nghiệm (x cũng là số nỗn được thụ tinh) tacó phương trình:(1/4 )x.23 + (2/3)x.22 + [x – (x/4...
  • 11
  • 3,266
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toánsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toánsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán thcssáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn toánsáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn toán mới nhấtsáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn toán năm 2012sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2011sáng kiến kinh nghiệm lớp 10 môn toánsáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn toánsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2013sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn toán năm 2012sáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn toán lớp 3sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn toán violetsáng kiến kinh nghiệm bậc thcs môn toánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ