0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tiết 53-54: BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I pot

Tiết 53-54: BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I pot

Tiết 53-54: BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I pot

... Tiết 53-54: BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I. Mục tiêu: Qua b i học, học sinh cần: 1. Về kiến thức: Biết được các kh i niệm về bất phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ bất ... phương trình bậc nhất hai ẩn, miền nghiệm của bất phương trình hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn, cách gi i ứng dụng. 2. Về kỷ năng: Xác định được miền nghiệm, biết vận dụng vào việc ... niệm hệ phương trình nghiệm của hệ phương trình Tiết 2: 5. Hoạt động 5: Nêu kh i niệm hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn kh i niệm miền nghiệm của hệ bất phương trình … Hoạt...
  • 10
  • 874
  • 4
Tiết 29: Bất phương trình và hệ bất phương trình

Tiết 29: Bất phương trình hệ bất phương trình

... ẩn x. Hãy cho biết các mệnh đề sau có ph i là BPT không? TIẾT 29: B I 2BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN H I I.KH I NIỆM VỀ BPT MỘT ẨN 1 .Bất phương trình một ẩn: Hãy lấy một ... dụ:(m+2)x<3x-mH I TRẢ L I H I TRẢ L I *Qua ví dụ trên . Hãy cho biết :-Thế nào BPT ẩn x?-Nghiệm của BPT?-Tập nghiệm của BPT?-Việc gi i BPT?H I B I TẬP VỀ NHÀ1.Gi i các BPT sau biễu diễn tập nghiệm ... ≤≥H I TRẢ L I H I TRẢ L I H I TRẢ L I Hãy cho biết i u kiện của BPT:f(x)<g(x) VÍ DỤ: Cho BPT: 3x<3số? trục lên nghiệm tập diễn biểuvà trên, BPT gi i Hãy b)trên? BPT của nghiệm là khôngnào...
  • 12
  • 700
  • 4
Tiết 34 : BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN potx

Tiết 34 : BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN potx

... kh i niệm. - Làm việc theo nhóm. - Đ i diện nhóm trình bày. - Nắm được kh i niệm hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn - Cách tìm i u kiện bất phương trình, biết biểu diễn tập nghiệm bất phương ... Đ i diện nhóm lên trình bày. - Đ i diện nhóm khác nhận xét. - Phát hiện sai lầm sửa. - Ghi nhận cách g i. Hoạt động 5: Cũng cố: - Nắm được kh i niệm bất phương trình bậc nhất một ẩn. ... niệm bất phương trình một ẩn. Cho một ví dụ về bất phương trình bậc nhất một ẩn, chỉ rõ vế tr i vế ph i của bất phương trình này. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giao nhiệm vụ cho...
  • 5
  • 451
  • 0
Tiết 35 : BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN potx

Tiết 35 : BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN potx

... mẫu thức ở hai vế. - Từ đó ta biến đ i như thế nào. - Yêu cầu HS biến đ i. - Yều cầu HS trình bày l i gi i. - Ghi nhận kiến thức. - Mẫu cả hai vế đều dương. - Nhân hai vế v i hai biểu thức ... Biến đ i. - Trình bày l i gi i. - Chỉnh sửa hoàn thiện (nếu có). - Ghi nhận kiến thức Hoạt động 6: Cũng cố: - Nắm được phép biến đ i tương đương vận dụng chúng vào gi i các bất phương ... HD: Khai triển rút gọn từng vế, sau đó chuyển vế đ i dấu các hạng tử. - Cho HS hoạt động theo nhóm. - Theo gi i HĐ học sinh, hướng dẫn khi cần thiết - Yêu cầu đ i diện m i nhóm lên trình...
  • 5
  • 427
  • 1
BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN (Tiết 1) pps

BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN (Tiết 1) pps

... bản như bất phương trình, hệ bất phương trình một ẩn, nghiệm tập nghiệm của bất phương trình, i u kiện của bất phương trình, gi i bất phương trình. + Bất phương trình hệ bất phương trình ... bất phương trình của hệ được g i là một nghiệm của hệ bất phương trình đã cho.+ Gi i hệ bất phương trình là tìm tập nghiệm của nó.+Để gi i một hệ bất phương trình ta gi i từng bất phương trình ... Giáo viên đưa ra định nghĩa về hệ bất phương trình ?+Ví dụ 1 :Gi i hệ bất phương trình: +HS trả l i 43xx<≥HS trả l i +Hệ bất phương trình (ẩn x) gồm hai hay nhiều bất phương...
  • 18
  • 466
  • 0
skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

skkn phát triển tư duy tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

... sinh lớp 10 qua tiết luyện tập “GI I HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN .II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: 1MỤC LỤC N i dung TrangD. ĐẶT VẤN ĐỀV. LÝ DO CHỌN ĐỀ T I VI. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUVII. ... Đ I TƯỢNG NGHIÊN CỨUVIII. PHẠM VI NGHIÊN CỨUE. GI I QUYẾT VẤN ĐỀVI. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀVII. CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀVIII.THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ1) Đ i v i học sinh2) Đ i v i giáo viên:IX. ... ứng dụng được rút ra sau b i học “Gi i hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn .1) Các ứng dụng:Ứng dụng 1: Gi i biện luận hệ bất phương trình có tham sốVí dụ 1: Cho hệ bpt: ≤−+−≤−−0)6)((0)2)(1(mxmxxx...
  • 21
  • 2,439
  • 4
Tiết 48 Bài 3 BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ppt

Tiết 48 Bài 3 BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ppt

... BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN I. Mục tiêu b i dạy: 1. Kiến thức: - Các dạng của bất phương trình bậc nhất một ẩn - Gi i biện luận bất phương trình - Biểu diễn tập nghiệm trên trục số ... Phương tiện: 1. Thực tiễn: Học sinh học cách gi i bất phương trình bậc nhất 2. Phương tiện: Bảng tóm tắt III. Phương pháp: Sử dụng hệ thống các phương pháp: g i mở, vấn đáp, IV. Tiến trình ... 7: Gi i biện luận bất phương trình: 2mx  x + 4m - 3 B. Tiến trình b i học: T.Gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò N i dung ghi bảng * Kiểm tra b i cũ cho bất phương trình bậc nhất...
  • 7
  • 831
  • 0
Tiết 49 Bài 3 BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN pps

Tiết 49 Bài 3 BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN pps

... THPT Hai Bà Trưng 2. Phương tiện: Bảng tóm tắt gi i biện luận bất phương trình bậc nhất III. Phương pháp: Sử dụng hệ thống các phương pháp: g i mở, vấn đáp, IV. Tiến trình b i học các ... 1. Kiến thức: - Gi i hệ phương trình bậc nhất một ẩn 2. Kỹ năng: - Thành thạo các bước gi i biện luận bất phương trình bậc nhất 3. Tư duy: - Tư duy, logic, chính xác II. Phương tiện: ... * Hệ có nghiệm: S3<-mm<-3 Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Ngày soạn Ngày dạy Tiết 49 B i 3 BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN I. Mục tiêu b i dạy:...
  • 6
  • 621
  • 1
BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

... dạy Tiết 48B i 3BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN I. Mục tiêu b i dạy:1. Kiến thức:- Các dạng của bất phương trình bậc nhất một ẩn - Gi i biện luận bất phương trình - ... tiện:1. Thực tiễn:Học sinh học cách gi i bất phương trình bậc nhất 2. Phương tiện:Bảng tóm tắtIII. Phương pháp:Sử dụng hệ thống các phương pháp: g i mở, vấn đáp, IV. Tiến trình b i học các hoạt ... Biểu diễn tập nghiệm trên trục số2. Kỹ năng:- Thành thạo các bước gi i biện luận bất phương trình bậc nhất 3. Tư duy:- Tư duy logic4. Th i độ:- Tính cẩn thận, chính xácII. Phương tiện:1....
  • 4
  • 21,223
  • 137

Xem thêm

Từ khóa: giáo án luyện tập bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩngiáo án kuyeenj tập bất phương tình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩnhệ bất phương trình bậc nhất hai ẩngiải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩnbài tập hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩngiáo án đại số lớp 8 tiết 61 bất phương trình bậc nhất một ẩn tiếp potxBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam