Di truyền học nhân tạo - “Ngành khoa học điên rồ”? docx

Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính

Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính

... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO K.38 (Ban hành kèm theo Quyết định số: ĐHCT, ngày tháng 10 năm 2012) Ngành học : Khoa học máy tính Chuyên ngành: Mã ngành: 52480101 Hệ đào tạo chính qui Đơn vị quản lý: Khoa ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO K.38 (Ban hành kèm theo Quyết định số: ĐHCT, ngày tháng 10 năm 2012) Ngành học: Kỹ thuật phần mềm Chuyên ngành: Mã ngành: 52480103 Hệ đào tạo ch...
Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:09
  • 8
  • 790
  • 2
Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính

Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính

... cơ sở (của khối ngành, nhóm ngành và ngành) 23 21 Lập trình hướng đối tượng 4 22 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật 4 23 Thiết kế luận lý số 4 24 Cấu trúc máy tính 4 25 Hệ ... 26 Công nghệ Phần mềm 3 2.2.Kiến thức ngành Khoa học máy tính 43 Kiến thức chung 23 27 Toán rời rạc 3 28 Mô hình toán cho tin học 4 29 Nguyên lý Qu...
Ngày tải lên : 19/03/2013, 09:40
  • 4
  • 620
  • 8
Bài 1. Tin học là một ngành khoa học

Bài 1. Tin học là một ngành khoa học

... năng kì diệu. 3. Thuật ngữ Tin học Tin học là ngành khoa học  Đối tượng nghiên cứu: Thông tin  Công cụ: Máy tính điện tử Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy ... Tin học 10 Tiết 1 GV: Quảng Đại Phóng Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / CHƯƠNG I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC BÀI 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌ...
Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26
  • 4
  • 13.9K
  • 36
Bài 1: Tin học là một ngành khoa học

Bài 1: Tin học là một ngành khoa học

... Phú Giáo án tin học lớp 10 Tuần: 1 Tieỏt PPCT: 1 CHệễNG I Đ1 : TIN HOẽC LAỉ MOT NGAỉNH KHOA HỌC I. MỤC ĐÍCH_YÊU CẦU  Hs biết được sự ra đời và phát triển của ngành khoa học tin học  Hs biết ... tựu của tin học trong các lónh vực của đời sống xã hội II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của giáo viên  Giáo án, giáo án điện tử (PowerPoint) 2. Chuẩn bị của học sinh  Xem trư...
Ngày tải lên : 17/08/2013, 12:10
  • 3
  • 1.7K
  • 3
bài 1: Tin học là một ngành khoa học

bài 1: Tin học là một ngành khoa học

... GV: Ngô Hồng Sa Bài 1 : TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC I. Mục tiêu - HS: Đặc tính của máy tính điện tử. - HS: Biết khái niệm tin học, thông tin. - HS: Biết cách biểu diễn thông tin. II. Chuẩn bị. 1. ... là chính xác nhất? A. Tin học là một môn học sử dụng máy tính điện tử. B. Tin học là môn học nghiên cứu , phát triển và sử dụng máy tính điện tử. C. Tin học...
Ngày tải lên : 18/09/2013, 11:10
  • 4
  • 1.1K
  • 2
Bài 1: Tin học là 1 ngành khoa học

Bài 1: Tin học là 1 ngành khoa học

... dõi bài BÀI MỚI : Tin học là 1 ngành khoa học 1/ Sự hình thành và phát triển Tin học : # Quan sát 1 số hình ảnh minh họa sự phát triển thiết bị tin học : BÀI MỚI : Tin học là 1 ngành khoa ... BÀI MỚI : Tin học là 1 ngành khoa học 1/ Sự hình thành và phát triển Tin học : # Quan sát 1 số hình ảnh minh họa để tự rút ra nhận xét...
Ngày tải lên : 19/09/2013, 04:10
  • 14
  • 725
  • 3
T1_B1_Tin hoc la mot nganh khoa hoc

T1_B1_Tin hoc la mot nganh khoa hoc

... học hình thành và phát triển trở thành một ngành khoa học. GV: Vì sao gọi Tin học là một ngành khoa học? Tin học có điểm gì khác với các ngành khoa học khác? HS: Trả lời. GV: Nhận xét, bổ sung. GV: ... TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC Người soạn: Lưu Hải Phong Ngày soạn: 20/08/2010 GV Giảng dạy: Lưu Hải Phong Ngày giảng: / /2010 Lớp: Phòng: Tiết: Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC...
Ngày tải lên : 29/09/2013, 23:10
  • 4
  • 885
  • 3
Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt

Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt

... xuất bộ tiêu chuẩn ñể tự ñánh giá chương trình ñào tạo bậc ñại học của nhóm ngành Khoa học tự nhiên tại trường ðại học Khoa học Tự nhiên, ðại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh làm ñề tài nghiên ... LƯỢNG GIÁO DỤC PHẠM THỊ THUẬN NGHIÊN CỨU ðỀ XUẤT BỘ TIÊU CHUẨN ðỂ TỰ ðÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ðÀO TẠO BẬC ðẠI HỌC CỦA NHÓ...
Ngày tải lên : 20/03/2014, 17:20
  • 119
  • 791
  • 0
Di truyền học nhân tạo “Ngành khoa học điên rồ”? pot

Di truyền học nhân tạo “Ngành khoa học điên rồ”? pot

... được xử lý gen để làm tăng thể lực, tăng sức bền và độ dẻo dai. Có điều Di truyền học nhân tạo - “Ngành khoa học điên rồ”? Thế giới không còn xa lạ gì với các khái niệm như cây trồng biến ... nghiệm cho ngành khoa học đang bị lên án là “ngành khoa học điên rồ” ấy Công nghệ biến đổi gen tạo ra những chú hổ có màu lông khác thường. Mặt trái củ...
Ngày tải lên : 19/06/2014, 11:20
  • 5
  • 333
  • 0
Di truyền học nhân tạo - “Ngành khoa học điên rồ”? docx

Di truyền học nhân tạo - “Ngành khoa học điên rồ”? docx

... Di truyền học nhân tạo - “Ngành khoa học điên rồ”? Thế giới không còn xa lạ gì với các khái niệm như cây trồng biến đổi ... quanh năm suốt tháng… - đó chỉ là một phần nhỏ những gì mà các nhà khoa học có thể tạo ra nhờ công nghệ tác động lên gen của cây trồng và vật nuôi. Ngành khoa học về di truyền của thế giới đã ... nguyện làm vật thí nghiệm c...
Ngày tải lên : 13/08/2014, 20:22
  • 6
  • 239
  • 0
Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của doanh nghiệp đối với cử nhân các ngành khoa học xã hội và nhân văn

Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của doanh nghiệp đối với cử nhân các ngành khoa học xã hội và nhân văn

... Khả năng hòa nhập là các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của doanh nghiệp. Từ khóa: Nhân tố, sự hài lòng của doanh nghiệp, cử nhân khối ngành khoa học xã hội và nhân văn. 1. Đặt vấn đề  ... và bình luận 3.1. Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của doanh nghiệp đối với cử nhân khối...
Ngày tải lên : 09/03/2015, 16:52
  • 9
  • 611
  • 1
Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên

Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên

... LƢỢNG GIÁO DỤC PHẠM THỊ THUẬN NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT BỘ TIÊU CHUẨN ĐỂ TỰ ĐÁNH GIÁ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC CỦA NHÓM NGÀNH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ĐẠI ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC PHẠM THỊ THUẬN NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT BỘ TIÊU CHUẨN ĐỂ TỰ ĐÁNH GIÁ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC CỦA NHÓM NGÀNH KHOA HỌC...
Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:55
  • 119
  • 654
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC dùng cho đối tượng đào tạo sau đại học không chuyên ngành triết học,thuộc khối ngành khoa học xã hội-nhân văn

CHƯƠNG TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC dùng cho đối tượng đào tạo sau đại học không chuyên ngành triết học,thuộc khối ngành khoa học xã hội-nhân văn

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ——————— CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ———————— CHƯƠNG TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC DÙNG CHO ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC KHÔNG CHUYÊN NGÀNH TRIẾT HỌC, ... học Triết học 2. Thời lượng: 4 tín chỉ - Nghe giảng: 70% - Thảo luận: 30% 3. Trình độ Dùng cho đối tượng đào tạo sau đại học không chuyên ngành Triết học, thu...
Ngày tải lên : 03/05/2015, 17:42
  • 26
  • 1.6K
  • 2