Luận văn thạc sỹ tóan học: Định lý cơ bản thứ hai kiểu Cartan cho đường cong chỉnh hình ppsx

Luận văn: VỀ DẠNG ĐỊNH LÝ CƠ BẢN THỨ HAI KIỂU CARTAN CHO CÁC ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH pptx

... PHẠM NGUYỄN TRƯỜNG GIANG VỀ DẠNG ĐỊNH LÝ CƠ BẢN THỨ HAI KIỂU CARTAN CHO CÁC ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN – 2008 f...

Về dạng định lý cơ bản thứ hai kiểu cartan cho các đường cong chỉnh hình

Về dạng định lý cơ bản thứ hai kiểu cartan cho các đường cong chỉnh hình .pdf

... PHẠM NGUYỄN TRƯỜNG GIANG VỀ DẠNG ĐỊNH LÝ CƠ BẢN THỨ HAI KIỂU CARTAN CHO CÁC ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN – 2008 ❚❤❡♦ ... qj=1d1jNM(r, Dj, f) + o (T(r, f)) ,tr õ t tự tr ú ợ ồ r ừ ợ ởtt õ ở s ỳ ự sỹ tỗ t ừ tổ q ữủ ừ s t ữớ t tữớ sỷ ử ỵ ỡ tự rt tổ q t ở r ỵ rt ỏ t t t...

Về dạng định lý cơ bản thứ 2 kiểu Cartan cho các đường cong chỉnh hình

... DẠNG ĐỊNH LÝ CƠ BẢN THỨ HAI KIỂU CARTAN CHO CÁC ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH Chuyên ngành: GIẢI TÍCH Mã số: 60.46.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học: ... PHẠM NGUYỄN TRƯỜNG GIANG VỀ DẠNG ĐỊNH LÝ CƠ BẢN THỨ HAI KIỂU CARTAN CHO CÁC ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN – 2008 ✈➔ ... ừ ừ t ỵtt õ ỗ ố tứ ỳ ổ tr ừ rr õ ự ử tr ỹ ừ t ồ ỵ tt ố tr ờ sỹ tờ qt õ ỵ ỡ ừ số ỡ ỵ tt ự sỹ ố tr ừ tứ C C{} r từ ỵ tt ỗ ỵ ỡ ừ ỵ ỡ tự t ởt t ừ ổ tự Pss...

Về định lý lêm, định lý kronecker vfa ứng dụng luận văn thạc sỹ toán học

... O((log2a)3). Vì vậy, có thể nói rằng Định lý Lame cho một đánh giá cực tốt đối với thuật toán Euclid.Nội dung của luận văn gồm hai chương:Chương 1: Trình bày các định lý cơ bản về tính chia hết của các ... gcd(A,B)33KẾT LUẬNNội dung chủ yếu của luận văn gồm:● Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản, các định lý có liên quan đến phép chia có dư, bài toán Bachet về khối lượng, hệ cơ số, một số bài toán về hệ cơ ... được phân bổ cho 6 thẻ như minh hoạ sau đây:3Chương 2: Trình bày hai Định lý Lame và Định lý Kronecker cùng với các chứng minh chi tiết; chỉ ra một số ứng dụng của hai Định lý này trong Toán...

Công thức baker campbell hausdorff trong lý thuyết lie luận văn thạc sỹ toán học

... IIICông thức BCH tổng quátCông thức BCH tổng quát có hai dạng là dạng tích phân và dạng chuỗi. Tr-ớc khi chứng minh công thức BCH ở hai dạng trên ta có định lý sau: Định lý Cho X và Y là hai ... 42Bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinhHoàng đức việtCông thức Baker Campbell Hausdorff Trong lý thuyết lie Luận văn Thạc sĩ Ngời hớng dẫn: PGS. TS Nguyễn Việt HảiVinh 20111( )( ... Aa+= - là đa thức nên phép lấy nghịch đảo khả vi.Vậy ( , )GL n Ălà một nhóm Lie.1.1.3. Định lý . ( , )GL n Ê cũng là một nhóm Lie1.2. Nhóm Lie ma trận. 1.2.1. Định nghĩa Cho G là tập...

Tính ổn định của một lớp hệ rời rạc có trễ luận văn thạc sỹ toán học

... vững và điều kiện đủ cho tính ổn định vững.2. Phát biểu và chứng minh một cách chi tiết định lý về hệ chuyển đổituyến tính có tính ổn định vững (Định lý 2.5.5), sau định lý là hệ quả(Hệ quả ... klim supL(k) 0→∞=Khi đó hệ (1.5) là ổn định tiệm cận. Định lý dưới đây là một áp dụng phương pháp thứ hai của Lyapunov cho hệ rời rạc.1.5.2. Định lý. (Lyapunov) Nếu tồn tại hàm số V(x): n→¡ ... Vnhư ở định lý (2.3.2). 2.3.5. Hệ quả. Hệ (2.4) là ổn định hóa được nếu B không suy biến và tồn tại hai số dương p, q sao cho 192.3.2. Định lý. Xét hệ phương trình (2.4) hệ là ổn định hoá...

Luận văn thạc sỹ toán học

... 60.46.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS Tạ Duy Phượng THÁI NGUYÊN - 2007 34 Bấm phím CALC (Calculate-tính) Máy hỏi: ?X Khai báo 52c ... x (Hình 2). Hình 2 Dây cung AB là đường thẳng nối hai điểm ( , ( ))A a f avà ( , ( ))B b f b có phương trình ()( ) ( )y f b x bf b f a b a. Hoành độ giao điểm 1x của đường ... nghĩa hình học của Định lí này khá rõ ràng: Đồ thị của một hàm số liên tục là một đường cong liên tục (liền nét), khi chuyển từ điểm ( , ( ))A a f a sang điểm ( , ( ))B b f b nằm ở hai phía...

82
1,110
1

Luận văn thạc sỹ toán học 6

... hạn (Hình 2.5). Lúc này đờng kính của các hình tròn tạo thành một cấp số nhân lùi vô hạn (vì tỉ số của đờng kính hình tròn thứ 2 với hình tròn thứ nhất, giữa hình tròn thứ 3 với hình tròn thứ ... cơ (gợi động cơ mở đầu, gợi động cơ trung gian, gợi động cơ kết thúc). ở các lớp dới, hình thức gợi động cơ mà các giáo viên thờng sử dụng nh cho điểm, khen chê, thông báo kết quả học tập cho ... cao năng lực vận dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh Trung học cơ sở, Luận án Tiến sỹ Giáo dục học, Trờng Đại học Vinh, Vinh. Luận văn này trên cơ sở kế thừa, phát triển và cụ thể hoá những...

Xem thêm