GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 2 ppsx

... ý) Hướng dẫn : CH1: Yêu cầu học sinh nhắc lại mục 3 bài 3 2 2 2 2( ) a OA DB DC DA DM DA DM               2 2 2 2 2 2 2 4 ( ) .( ) b OA OB OC OA OM OA ... 20 ’ Trang 13 1 2 BA  + 1 2 AC  = 1 2 ( BA  + AC  ) hoặc 2 MA  +2 AN  = 2( MA  + AN  ) Câu hỏi 2: Phát biểu công thức tổn...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... 1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 . a a b b cos a b a b      chú ý : + 1 2 1 2 1 2 1 2 0 n n a a b b           + Nếu 1  và 2  có phương trình 1 1 y k x m   và 2 2 y ... và tính toán II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: giáo án, sgk, sgv - Học sinh: Đồ dùng học tập, như: Thước kẻ, com pa III . PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... toán học, cẩn thận chính xác trong lập luận và tính toán. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Chuẩn bị của GV: giáo án, bảng vẽ, hệ thống câu hỏi gợi mở - Chuẩn bị của HS:+ Đồ dùng học ... nhau. Thông qua tổ bộ môn Ngày 08 tháng 10 năm 20 07 Chữ ký giáo viên Giáo án số 3 Số tiết: 1.5 tiết Thực hiện ngày 17 Tháng 10 năm 20 07 Bài 2: TỔNG VÀ HIỆU CỦA...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... sin 0 y   (h .2. 3) mà 2 2 2 0 0 1 x y OM    nên 2 2 sin 1. cos     5. Cách 1: Ta có p = 2 2 3sin x cos x  2 2 2 2sin sin x x cos x    = 2 2sin 1 x  = HS theo dõi giáo viên ... 3 2 cos x cos x     Vì cosx = 1 3 nên p = 3 2 25 . 9 9   Cách 2: p = 2 2 2 2 3sin 3(1 ) x cos x cos x cos x     = 2 2 25 3 2 3 . 9 9 cos x  ...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... giác AMB ta có ; 2 2 2 2 2 2 . .cos cos 2 2 4 a a a a m c c B c ac B             Vì cos B = 2 2 2 2 a c b ac   nên ta suy ra : 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2( ) . . 4 2 4 a a a c b b c ... tam giác OAB ,ta có 2p = OA + OB + AB 1 2 2 2 2 2 1 3 4 2 3 1 10 20 10 2 2 10 20 10( 2 2).P              c> Vì OA = AB = 10 và OB =...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... 2a) Tâm I ( -2 ;3), bán kính R = 52 (C): (x +2) 2 + (y-3) 2 = 52 2b) Tâm I (-1 ;2) , bán kính R = d(I,d) = 2 5 (C): (x+1) 2 + (y -2 ) 2 = 4/5 Học sinh làm bài theo hướng dẫn của giáo ... a x :)E( 2 2 2 2  I(0, 3)  b 2 = 9 . c 2 = 5, a 2 = b 2 + c 2 = 14. Phương trình (E): 1. 9 y 14 x :)E( 2 2 2 2  Ví dụ 2: . 0), b (a...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... 2 1 16 4 x y   c 2 = a 2 -b 2 = 16 – 4 = 12  12 2 3 c   4 2 a b     Viết phương trình tổng quát đường thẳng  qua M có VTPT n  là:   1 1 1 2 0 2 2 2 0 x y x y    ... nên F 1 = (2 3,0) F 2 = ( 2 3,0)  A 1 (-4 ,0), A 2 (4,0) B 1 (0 , -2 ), B 2 (0 ,2) b) Phương trình  qua 1 1, 2 M       có VTPT (1 ,2) n  ...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc ... 050.519354 – DÑ: 09 82. 7 92. 789 Nội dung-Thời gian Hoạt động của GV-HS  Nhu cầu dinh dưỡng của cây trồng  Khả năng cung cấp dinh dưỡng của đất  Hệ số sử dụng phân bón 2. Thời kì bón phân ... hưởng đến QT trao đổi khoáng v...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:21

... VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Phương pháp: giảng giải, thảo luận nhóm và hỏi đáp.  Đồ dùng dạy học: phấn, bảng, tranh, phiếu học tập. - Tranh: 9 Hình 3.1, 3.2a, 3.2b, 3.3(SGK) 9 Bảng 3(SGK) IV. ... 050.519354 – DÑ: 09 82. 7 92. 789 TIẾT 3: TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT I. MỤC TIÊU Qua bài này học sinh phải: -Mục tiêu về kiến thức:  Phân biệt 2 cách hấp thụ các chất...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:21

... : A. A’( -2 ;5) B.A’ (2 ;-5 ) C. A’ (2; 5) D. A’ ( -2 ;-5 ) Câu 7: Trong mp Oxy cho điểm A(3 ; -2 ). Phép quay tâm O góc 90 0 biến điểm A thành điểm A’ A. A’ (2; 3) B.A’ ( -2 ;3) C. A’ (2; -3 ) D. A’ ( -2 ;-3 ) Câu ... A’( -5 ;3) B.A’ (-5 ;-3 ) C. A’(3; -5 ) D. A’ (-3 ;5) Câu 2 : Trong mp Oxy cho điểm A (-4 ; -2 ). Phép vị tự tâm O tỉ số k = 1 2 − biến...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27