THIẾT KẾ DẠY TIẾT BÀI TẬP pot
THIẾT KẾ DẠY TIẾT BÀI TẬP pot
... cho học sinh tính năng lượng liên kết riêng của hai hạt nhân và , sau
THIẾT KẾ
DẠY TIẾT BÀI TẬP
Trang
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1- Lí do chọn đề tài 3
Tiết bài tập là tiết học quan trọng, giúp học sinh ... điệu.
- Một số giáo viên còn xem nhẹ tiết bài tập, chỉ dừng lại khi giải xong các bài
tập ở sách giáo khoa.
- Thiết kế tiết dạy thường không có sự khái quát, kết luận về từng...
SKKN:Thiết kế dạy tiết bài tập
... giải bài tập là điều
khơng thể thiếu khi học Vật Lý. Chính vì thế, thiết kế dạy tiết bài tập địi hỏi rất
nhiều phẩm chất chun mơn, sự u nghề tận tụy với cơng việc của người giáo
viên. Thiết kế ...
λ
(min)X
=
eU
hc
Cuối mỗi tiết lý thuyết nên dành một thời lượng vừa phải để rút ra dạng bài
tập của bài học hôm đó, cho bài tập tương ứng để học sinh về làm.
*...
Sáng kiến kinh nghiệm " THIẾT KẾ DẠY TIẾT BÀI TẬP " docx
... lượng, hứng thú học tập
- Căn cứ vào thực trạng của việc dạy tiết bài tập và kỷ năng giải bài tập
đã nêu ở trên.
2) Các giải pháp chủ yếu:
a/ Chuẩn bị :Để có một tiết dạy bài tập tốt cần có ... điệu.
- Một số giáo viên cịn xem nhẹ tiết bài tập, chỉ dừng lại khi giải xong các
bài tập ở sách giáo khoa.
- Thiết kế tiết dạy thường khơng có sự khái...
slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs
... lời
*E$!%CDFGH#+
D3AEFG7HC'
D3AIFGA=
JK*!"/-L$#.,:-B@
&'M,/,N!0'O/*
PKQ2!0'E'
PKQ?0'R'
PK,-L0'1'
12132...
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT
...
- Bài tập dạng cơ bản.
- Bài tập tổng hợp.
1.2.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra
- Bài tập trắc nghiệm.
- Bài tập tự luận.
1.2.3.7. Dựa vào phương pháp giải bài tập
- Bài tập ... hành thí nghiệm).
- Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm).
1.2.3.3. Dựa vào nội dung hoá học của bài tập
- Bài tập hoá đại cương.
- Bài tập hoá...
THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT
... các loại sau đây:
8
Hệ thống bài tập về câu
theo quan điểm giao tiếp
Bài tập
nhận diện,
phân tích
Bài tập
chuyển
đổi
Bài tập tạo
lập
Bài tập
sửa chữa
bài tập theo tỉ lệ như thế, theo chúng ... cần trao đổi
6
2.2. Thiết kế hệ thống bài tập về câu theo quan điểm giao tiếp 7
2.2.1. Nguyên tắc thiết kế hệ thống bài tập theo quan điểm giao tiếp 7...
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT
... 69
1.2.2. Thiết kế một số bài tập cụ thể 69
1.3. Dạng đúng/sai 77
1.3.1. Nguyên tắc 77
1.3.2. Thiết kế một số bài tập cụ thể 78
1.4. Dạng nhiều lựa chọn 88
1.4.1. Nguyên tắc 88
1.4.2 Một số bài tập ... 88
2. Sử dụng các dạng bài tập tập trắc nghiệm được thiết kế bởi phần mềm violet vào
các giờ luyện tập hóa học lớp 11 106
2.1. Cấu trúc một giờ luyên tập 98
2.2....
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tắc 77
1.3.2. Thiết kế một số bài tập cụ thể 78
1.4. Dạng nhiều lựa chọn 88
1.4.1. Nguyên tắc 88
1.4.2 Một số bài tập cụ thể 88
2. Sử dụng các dạng bài tập tập trắc nghiệm được thiết kế bởi phần ... chúng có
9
Đối với bài tập nhiều đáp án đúng, ta cũng làm tương tự như đối với bài tập
một đáp án đúng và bài tập đúng/sai.
6.3. Tạo bài tập ô chữ
Ví dụ 4: Tạ...
PP day tiết bài tập Vật lý
... giải bài tập là điều
khơng thể thiếu khi học Vật Lý. Chính vì thế, thiết kế dạy tiết bài tập địi hỏi rất
nhiều phẩm chất chun mơn, sự u nghề tận tụy với cơng việc của người giáo
viên. Thiết kế dạy ...
các bài tập ở sách giáo khoa.
- Thiết kế tiết dạy thường không có sự khái quát, kết luận về từng
vấn đề, nên học sinh khó có thể nêu lên được phương pháp giải...