Giáo án HÌnh học 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : PHƯƠNG TRÌNH THAM SỐ, PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TẮC CỦA ĐƯỜNG THẲNG pptx

... thái đ : Tích cực, nghiêm túc trong học tập, cẩn thận chính xác khi vẽ hình. II/ Chuẩn b : + Giáo viên: Giáo án, thước, phấn màu… + Học sinh: Chuẩn bị bài tập ở nhà,… III/ Phương pháp: phát ... duy, thái đ : Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: + Giáo viên: Giáo án, phấn màu, bảng phụ…. + Học sinh: SGK, thướ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... chính xác, khoa học. II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ. Đối với học sinh: SGK, công cụ vẽ hình. Tiết:___3___ Hoạt động 1: ... biết ảnh là hình gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu mặt phẳng đối xứng của hình. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 15’ +Xét 2 VD Hỏi: -H...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... Thái độ cẩn thận ,chính xác II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : Giáo viên : giáo án, hình vẽ trên bảng phụ Hoc sinh : Chuẩn bị bài tập về nhà. III. Phương pháp : Dùng phương pháp luyện ... Thái độ cần cù,cẩn thận ,chính xác. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh +Giáo viên :giáo án, bảng phụ,phán màu,phiếu học tập +Học sinh:sgk...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... A) .120 0 B). 1500 C). 600 D). 900. Câu 1 2: Tìm góc tạo bởi đường thẳng d: 2 3 1 2 1 1       zyx và mặt phẳng (P ): 0102  zyx . A) .120 0 B). 1500 C). 600 D). 300. +Giải được : ... (Q ): nx – 6y – 6z - 2 = 0. A). m = -3, n = 4 B). m = 3, n = -4 C). m = 4, n = - 3 D). m = -4, n = 3. Câu 1 1: Tìm góc tạo bởi hai đường thẳng: d 1:       ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... -Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học -Học sinh: Kiến thức cũ, bài tập, dụng cụ học tập. III/PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, giải thích, gợi mở IV/TIẾN TRÌNH : 1-Kiểm tra bài cũ : (5 phút) ... các bài tập SGK 3-Tư duy và thái đ : -Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: 3-Củng số và dặn dò (2') :...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... Chuẩn bị của GV và HS: + GV: Giáo án, bảng phụ + Học sinh: Học lý thuyết, làm bài tập về nhà III/ Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, hoạt động nhóm IV/ Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: Điểm danh ... tra bài c : (5’) Không có phép vị tự nào biến 2 điểm phân biệt A và B lần lượt thành A và B. Phép vị tự biến đường thẳng thành đường thẳng song song với nó....

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... TIÊU: 1.Về kiến thức : Củng cố kiến thức chương I 2.Về kỹ năng : + Tính được thể tích hình chóp + Chứng minh được đường vuông góc với mặt II .ĐỀ : Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình ... III.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Vẽ hình đúng : 1đ a/ 3đ Lí luận được  ABC đều  S ABC = 4 3 2 a  S ABCD = 2 3 2 a Ghi được công thức : V ABCDS. =...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... B.Phép vị tự biến mặt phẳng qua tâm vị tự thành chính nó; C.Không có phép vị tự nào biến hai điểm phân biệt A và B thành chính nó; D.Phép vị tự biến đường thẳng thành đường thẳng song song ... mặt của khối chóp bằng 2n; C.Số đỉnh của khối chóp bằng 2n+1; D.Số mặt của khối chóp bằng số đỉnh của nó. Câu 2(NB)Phép đối xứng qua mặt phẳng (P) biến đường...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... đó suy ra . S AMD V . (3 điểm). Ta c : ( ) AH SB AH SBD AH SH        Vậy AH là đường cao chung của 2 hình chóp A.SMD và A. SBD. Nên ta c : . . . . 1 . 1 3 1 2 . 3 SMD S AMD A SMD ... tạo bởi mp(MAD) với hình chóp với giả sử thiết diện cắt SC tại N. Thiết diện là hình gì? (2.5 điểm). //( ) ( ) ( ) // AD SBC AMD SBC MN AD    Vậy thiết diện cần tìm là hình...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... bài tập ở nhà III .Phương pháp: gợi mở vấn đáp, luyện tập. IV.Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: HOẠT ĐỘNG 3: (Giải bài tập 6 trang 31) TTgian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ... duy thái đ : - Rèn luyện tư duy trừu tượng, tư duy vận dụng. - Học sinh hứng thú lắng nghe và thực hiện. II.Chuẩn b : + Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước, b...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22