Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2 – Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước pdf

... Có tất cả: . . . quyển ? Bài mới: (12ph) Giới thiệu bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước a-Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ * Chẳng han: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm ... của đoạn thẳng. Ta đã vẽ được đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm. - Yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ Luyện tập( 18 ph) Bài 1/ :gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS vẽ t...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Mt :Hướng dẫn học sinh các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - ... đỡ học sinh yếu Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh biết vẽ đoạn thẳng có số đo cho trước  Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạn thẳng có...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:15

... nghĩ vẽ TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Mt :Hướng dẫn học sinh các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho ... ). Tên Bài Dạy : VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng cm, để vẽ các đoạn t...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... ngừa những sai lầm kiểu nh đồng nhất đoạn thẳng với độ dài đoạn thẳng . Ví dụ: Giáo viên không nên nói đoạn thẳng AB dài hơn 1dm mà phải nói là độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1dm . 3. Nắm đợc ... can kia ở mức độ cao hơn Ví dụ: Có 1 can 7lít và 1 can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớc Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... (hình gồm 2 số): (1 +2) ; (2+ 3): 2 đoạn thẳng - Hình ghép ba (hình gồm 3 số): (1 +2+ 3):1 đoạn thẳng Vậy có tất cả số đoạn thẳng là: 3 +2+ 1= 6 (đoạn thẳng) ã Từ bài toán 1: Tìm số đoạn thẳng ta sẽ ... khảo sát lần 2 ở lớp: 2a,2b,2c. Lớp Bài 1 Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 /21 em 2/ 21 em 20 /21 em 1 /21 em 2B 17/18 em 1/18 em 17/18 em 1/18...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 12:10

... số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn toán cho học sinh lớp 2. 2- Mục đích nghiên cứu: Việc dạy toán nhằm cung cấp cho các em những kiến thức ban đầu về các dạng toán ... làm nền tảng cho việc học tiếp các bài sau. Có nh vậy mới hệ thống hóa đợc toàn bộ kiến thức chơng trình môn toán lớp 2. 3- Đối tợng nghiên cứu. Đối tợng nghiên cứu...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 06:10

... A 1 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnh Giáo viên : Vẽ đoạn thẳng MN khác gì so với đờng thẳng MN? Học sinh : Khi vẽ đoạn thẳng ta chỉ cần nối M với N, còn khi vẽ đờng thẳng ta phải kéo dài về 2 ... đờng thẳng thông qua hoạt động thực hành: Vẽ đờng thẳng qua 2 điểm, vẽ đờng thẳng qua 1 điểm. b. Nhận biết giao điểm giao điểm của hai đoạn thẳng: Ví...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 19:11

... 20 , vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố : -Kỹ năng cộng trừ nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20 , vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Giải bài toán có ... .Vẽ Đoạn thẳng có độ dài cho trước. Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học - Giáo viên cho học sinh mở SGK  Bài 1 : -Khuyến...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:20

... Tên Bài Dạy : VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng cm, để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước II. ĐỒ DÙNG ... CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Mt :Hướng dẫn học sinh các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:20

... x 2 = 150 30 + 60 x 2 = 180 28 2 – 100 : 2 = 91 28 2 – 100 : 2 = 23 2 Cách làm: Giáo viên làm mẫu theo hai cách sau: Cách 1: 37 – 5 x 5 = 12 37 – 25 12 Cách 2 : (nhẩm) : 37 – 5 x 5 = 5 x 5 = 25 37 ... 84 32 2 6 4 5 3 4 76 1 62 2 12 225 25 2 128 [ Trang Người thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 21 x x x x x x x x x x x x...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10