... Hà
20
Giáo án lịch sử 6 - Năm học 2007- 2008
kháng chiến chống quân
Tần ra sao?
H: Em nghĩ sao về tinh
thần kháng chiến của ng-
ời Tây Âu và ngời Lạc
Việt?
Hoạt động 2:
H: trong cuộc kháng
chiến ... Hà
34
Gi¸o ¸n lÞch sö 6 - N¨m häc 2007- 2008
Ph¹m ThÞ Thuú - Trêng THCS §¹i Hµ
46
Gi¸o ¸n lÞch sö 6 - N¨m häc 2007- 2008
Ph¹m ThÞ Thuú - Trêng THCS §¹i Hµ
47
Giáo án lịch...
... lắng nghe.
+Lịch sử một con người là
1) Lịch sử là gì?
*Hỏi: 1) Lịch sử là gì? Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
2)Em hãy phân loại các tư liệu lịch sử sau:Di tích văn hóa, truyện Thánh
Gióng, ... lịch sử.
-Tất cả những gì các em thấy
ngày hôm nay( con người và
vạn vật) đều trãi qua những
thay đổi theo thời gian, có
nghóa là đều có lịch sử.
-GV :Lịch sử...
... Một năm có 365 ngày
+6 giờ, chia thành 12 tháng, mỗi
tháng có 30
hoặc 31 ngày, tháng 2
có 28 hoặc 29 ngày.
Họ sáng tạo ra hệ chữ
cái: a, b, c.
Họ đạt được nhiều thành tựu rực
rỡ.
- Toán học
- ... Trình bày một cách ngắn gọn: Lịch sử là gì?
2. Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
3. Tại sao chúng ta cần phải học Lịch sử?
GV giải thích danh ngôn: " ;Lịch sử là thầy dạy củ...
...
Cần Thơ.
Vòng 4 : Ai đoán đúng ?
- Chuẩn bị sẵn 1 ô chữ với các ô hàng dọc và
hàng ngang.
- Gv giải thích cách chơi.
- Nhận xét, kết luận
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
* Bài sau : Ôn ... tự nhiên Việt Nam.
- Nội dung cuộc thi hái hoa dân chủ.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Tổ chức lớp thành 4 nhóm dưới hình thức
hái hoa dân chủ.
-...
... cuối bài.
-Học bài tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Tuần 12 NS 16. 11.2003
Tiết CT 12 ND
KIỂM TRA 1 TIẾT
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
Hệ thống kiến thức lcịh sử thế giới, lịch sử Việt Nam thời nguyên ... và
dựng lại lịch sử:
-Tư liệu hiện vật
-Tư liệu truyền miệng
-Tư liệu chữ viết.
Bước 4: Củng cố
1 .Lịch sử là gì?
2 .Lịch sửgiúp em hiểu biết gì?
3.Tại sao chúng ta cần học...
... Em hãy cho biết giữa lịch
sử con người với lịch sử của xã
hội loài người ?
- Nhận xét: lịch sử của con người
là quá trình sinh ra, lớn lên, già
yếu và mất đi.
- Lịch sử xã hội loài người là
không ... lịch sử
phát triển nhân
loại để rút ra bài
học kinh nghiệm
quýbáu cho hiện
tại và tương lai.
Hoạt động 3:
DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ DỰNG LẠI LỊCH SỬ ?
- Đặc điểm của bộ môn...
... nói về lịch sử, đà học
lịch sử. Vậy học lịch sử để làm gì?
(HsThảo luận)
-Hs: Trình bày học lịch sử để hiểu đợc
cội nguồn tổ tiên
- Lịch sử là những gì đà diễn ra trong
quá khứ.
-Lịch sử là ... hội.Đó
chính là lịch sử. Vậy lịch sử là gì?
-Hs: Trả lời gv chốt lại & ghi bảng.
-Gv: Bộ môn lịch sử nghiên cứu vấn đề
gì ? Sự khác nhau giữa lịch sử con ng...
... trong bảng 9. 1.
II. Lực đàn hồi và đặc điểm của nó.
1. Lực đàn hồi .
Độ biến dạng của lò xo là hiệu giữa chiều dài khi biến
dạng và chiều dài tự nhiên của là xo: ∆l = l - l
o
.
Tiết 9: Lực Đàn ... Độ biến dạng của lò xo .
Tiết 9: Lực Đàn Hồi.
I. Biến dạng đàn hồi - Độ biến dạng.
1. Biến dạng của một lò xo .
Thí nghiệm
Rút ra kết luận
1
GI¸O ¸N §IÖN Tö
Môn:Vật Lý 6
NGƯỜI THỰC HIỆN...
... Hồng Phong TP Hải Dơng
Giáo án: Lịch sử 6
phần một: lịch sử thế giới
Tiết 1 Bài 1: Sơ lợc về môn lịch sử
Ngày soạn:
Ngày dạy:
A. Mục tiêu bài học :
- Giúp H hiểu lịch sử à một KH có ý nghĩa ... Dơng
Giáo án: Lịch sử 6
Ngày dạy:
A/ Mục tiêu bài học:
- Giúp học sinh hiểu tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử, thế nào là âm
- dơng - công lịch,...